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  • 上海燎原雙語(yǔ)學(xué)校國(guó)際高中為廣大學(xué)子提供OSSD、AP、Alevel、IBDP四大國(guó)際高中課程
  • ,采用優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化高中教育,浸潤(rùn)式的國(guó)際雙語(yǔ)氛圍
  • 尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,歡迎來(lái)燎原雙語(yǔ)學(xué)校體驗(yàn)平衡且全面的教學(xué)

400-688-0112

上海燎原雙語(yǔ)學(xué)校國(guó)際高中部

上海燎原雙語(yǔ)學(xué)校國(guó)際高中部簡(jiǎn)介

學(xué)校詳情 :  查看詳情 滬上優(yōu)質(zhì)國(guó)際教育實(shí)踐者 在閔行教育高地,上海燎原雙語(yǔ)學(xué)校國(guó)際高中部歷經(jīng)三十年教育實(shí)踐,構(gòu)建起貫通小初高的IB教學(xué)體系。校園內(nèi)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施與生態(tài)化學(xué)習(xí)空間相融合,支持學(xué)生開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)。 課程體系特色解析 學(xué)校教學(xué)架構(gòu)采用雙軌并行模式,基礎(chǔ)教育階段設(shè)置雙語(yǔ)班與融合班,高中部開(kāi)設(shè)三大核心課程群: 國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目(IBDP課程) 加拿大安省高中文憑(OSSD項(xiàng)目) 美國(guó)高中進(jìn)階課程(AP課程體系) 師資配置與教學(xué)創(chuàng)新 由IB認(rèn)證官領(lǐng)銜的教學(xué)團(tuán)隊(duì),實(shí)施導(dǎo)師制分層教學(xué)模式。教師平均教齡超過(guò)8年,80%具備海外名校教育背景,定期參與IBO官方教學(xué)研討。 升學(xué)成果數(shù)據(jù)透視 歷屆畢業(yè)生錄取數(shù)據(jù)顯示,57%學(xué)生獲得全球前20大學(xué)錄取通知書,其中多倫多大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、墨爾本大學(xué)等名校錄取率持續(xù)領(lǐng)先。80%畢業(yè)生進(jìn)入QS前百?gòu)?qiáng)院校,專業(yè)涵蓋工程、商科、藝術(shù)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。 特色培養(yǎng)機(jī)制 ? 個(gè)性化學(xué)習(xí)檔案跟蹤系統(tǒng)? 跨學(xué)科項(xiàng)目制學(xué)習(xí)模塊? 全球校園網(wǎng)絡(luò)交流計(jì)劃? 大學(xué)先修課程銜接機(jī)制 校園生態(tài)與學(xué)習(xí)支持 占地4.6萬(wàn)平方米的智慧校園,配置STEAM創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、多功能藝術(shù)中心及數(shù)字化圖書館。住宿生可享受晚自習(xí)學(xué)術(shù)指導(dǎo),周末開(kāi)放國(guó)際競(jìng)賽輔導(dǎo)工作坊。 服務(wù)模塊 具體內(nèi)容 學(xué)業(yè)規(guī)劃 GPA管理系統(tǒng)、選課指導(dǎo)系統(tǒng) 升學(xué)指導(dǎo) 文書工作坊、校友導(dǎo)師計(jì)劃
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上海燎原雙語(yǔ)學(xué)校國(guó)際高中部課程推薦

上海燎原雙語(yǔ)學(xué)校國(guó)際高中部校園環(huán)境

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上海燎原雙語(yǔ)學(xué)校國(guó)際高中部學(xué)校優(yōu)勢(shì)

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國(guó)際化教育新標(biāo)桿

位于閔行教育核心區(qū)的燎原國(guó)際高中部,建校十余年來(lái)持續(xù)深耕國(guó)際課程本土化實(shí)踐。作為滬上首批獲得IBO認(rèn)證的學(xué)校,校區(qū)內(nèi)配備智能實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)客空間等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,打造符合21世紀(jì)教育需求的生態(tài)型學(xué)習(xí)社區(qū)。

燎原國(guó)際高中部校園實(shí)景

教學(xué)優(yōu)勢(shì)解析

由IB認(rèn)證考官領(lǐng)銜的教師團(tuán)隊(duì),平均教齡超過(guò)8年,形成獨(dú)特的雙導(dǎo)師制教學(xué)模式。課程設(shè)置上實(shí)現(xiàn)三大國(guó)際課程體系并行:IBDP注重學(xué)術(shù)深度培養(yǎng),OSSD項(xiàng)目強(qiáng)化實(shí)踐能力,AP課程側(cè)重學(xué)科專精發(fā)展。

個(gè)性化培養(yǎng)體系

通過(guò)入學(xué)評(píng)估建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案,動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)方案。每周進(jìn)行的學(xué)術(shù)診斷會(huì)議,確保每位學(xué)生獲得針對(duì)性的課業(yè)指導(dǎo)。特色生涯規(guī)劃系統(tǒng)跟蹤學(xué)生從10年級(jí)開(kāi)始的升學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)度。

課程體系特色

  • ? IBDP課程:完整保留知識(shí)論(TOK)等核心模塊,配備專屬EE論文指導(dǎo)
  • ? OSSD項(xiàng)目:對(duì)接加拿大學(xué)分體系,提供線上+線下混合式學(xué)習(xí)方案
  • ? AP課程:開(kāi)設(shè)微積分、統(tǒng)計(jì)學(xué)等12門大學(xué)先修課程

升學(xué)成果展示

2023屆畢業(yè)生中,72%獲得多倫多大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)等加拿大學(xué)府錄取,21%學(xué)生進(jìn)入帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院等英國(guó)名校,另有7%獲得美國(guó)TOP30院校offer。

特色升學(xué)服務(wù)

從11年級(jí)啟動(dòng)的大學(xué)申請(qǐng)工作坊,涵蓋文書寫作、面試模擬等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。定期舉辦的海外大學(xué)招生官見(jiàn)面會(huì),幫助學(xué)生建立與目標(biāo)院校的直接聯(lián)系。

學(xué)生發(fā)展支持

超過(guò)30個(gè)學(xué)生社團(tuán)涵蓋學(xué)術(shù)競(jìng)賽、公益實(shí)踐、藝術(shù)創(chuàng)作等領(lǐng)域。模聯(lián)社團(tuán)連續(xù)三年獲得華北地區(qū)會(huì)議獎(jiǎng)項(xiàng),機(jī)器人戰(zhàn)隊(duì)在FRC賽事中取得華東區(qū)八強(qiáng)成績(jī)。

心理輔導(dǎo)中心提供每周定期的成長(zhǎng)咨詢服務(wù),家校溝通平臺(tái)實(shí)現(xiàn)教育信息的實(shí)時(shí)同步。寒暑假開(kāi)展的海外研學(xué)項(xiàng)目,已形成覆蓋北美、歐洲、亞洲的三大實(shí)踐路線。

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上海燎原雙語(yǔ)學(xué)校國(guó)際高中部師資團(tuán)隊(duì)

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胡國(guó)慶

胡國(guó)慶

講師簡(jiǎn)介: 胡校長(zhǎng)畢業(yè)于上海師范大學(xué)教育管理專業(yè),中學(xué)高級(jí)教師、高級(jí)校長(zhǎng)。曾先后在上海市知名學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)助理、校長(zhǎng)、黨支部書記等職,擔(dān)任燎原學(xué)校校長(zhǎng)多年,辦學(xué)成績(jī)突出。 中共黨員 中學(xué)高級(jí)教師、高級(jí)校長(zhǎng) 歷任高安路一小學(xué)校長(zhǎng)助理、徐匯區(qū)長(zhǎng)樂(lè)學(xué)校副校長(zhǎng)、櫻花園小學(xué)校長(zhǎng)及黨支部書記 曾任燎原學(xué)校校長(zhǎng)多年,辦學(xué)成績(jī)突出,現(xiàn)任燎原雙語(yǔ)學(xué)校黨支部書記

Iain Riley校長(zhǎng)

Iain Riley校長(zhǎng)

講師簡(jiǎn)介: Iain Riley校長(zhǎng)為雙語(yǔ)課程外方校長(zhǎng),出生于英國(guó)蘇格蘭。畢業(yè)于英國(guó)德比大學(xué)—教育碩士。 Iain Riley校長(zhǎng)先后在蘇格蘭、土耳其、埃及和日本任教,來(lái)到國(guó)內(nèi)多年。曾任PYP項(xiàng)目協(xié)調(diào)官,之后在上海市民辦協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校(虹泉路校區(qū))擔(dān)任外方助理校長(zhǎng)。是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的IB-PYP融合國(guó)內(nèi)國(guó)家課程的推動(dòng)者。

Antony Geralis

Antony Geralis

講師簡(jiǎn)介: Antony Geralis 哈佛大學(xué),學(xué)校管理與領(lǐng)導(dǎo)力在讀;劍橋大學(xué),教育研究學(xué)碩士;倫敦大學(xué)教育學(xué)院,教育領(lǐng)導(dǎo)力碩士;倫敦國(guó)王學(xué)院,教育管理學(xué)碩士 三十年國(guó)際、雙語(yǔ)學(xué)校教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn) 曾在歐洲及國(guó)內(nèi)地區(qū)的知名國(guó)際學(xué)校、雙語(yǔ)學(xué)校等擔(dān)任校長(zhǎng)、教研主任、IBDP協(xié)調(diào)員及高級(jí)教師等職務(wù) -IB官方首席教育家,學(xué)校授權(quán)及認(rèn)證團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì),教師工作坊領(lǐng)隊(duì),IB線上培訓(xùn)主講人,高級(jí)考官、顧問(wèn)及學(xué)者 -CIS學(xué)校授權(quán)認(rèn)證團(tuán)隊(duì)聯(lián)合 -WASC學(xué)校授權(quán)認(rèn)證團(tuán)隊(duì)聯(lián)合

孫校長(zhǎng)

孫校長(zhǎng)

講師簡(jiǎn)介: 孫校長(zhǎng)為英文部高中校長(zhǎng),海交通大學(xué)畢業(yè),在澳大利亞領(lǐng)事館,英國(guó)領(lǐng)事館工作十多年后,涉入國(guó)際教育領(lǐng)域。 孫校長(zhǎng)曾先后在上海師范大學(xué)劍橋國(guó)際中心,美國(guó)芝加哥教育協(xié)會(huì),上師大附屬第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校美高國(guó)際部等國(guó)際教育機(jī)構(gòu)從事核心管理工作,開(kāi)拓并發(fā)展國(guó)際教育合作項(xiàng)目,熟悉英國(guó)A-level課程、美國(guó)高中課程,加拿大高中課程。積累了豐富的國(guó)際教育工作相關(guān)的管理經(jīng)驗(yàn),以及豐富的海外英美大學(xué)資源。

沈兆祥

沈兆祥

講師簡(jiǎn)介: 沈兆祥 高中英語(yǔ)高級(jí)教師,浦東新區(qū)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人 曾任民盟浦東新區(qū)洋涇中學(xué)總支主任委員 先后在浦東新區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中——上海市洋涇高級(jí)中學(xué)、洋涇進(jìn)修學(xué)校擔(dān)任教導(dǎo)主任、校長(zhǎng)等職 在學(xué)校管理、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)等方面有豐富的成功經(jīng)驗(yàn)

潘惠琴

潘惠琴

講師簡(jiǎn)介: 潘惠琴 上海市燎原雙語(yǔ)學(xué)校中方總校長(zhǎng) 華東師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)士 近30年教育行業(yè)和相關(guān)行政部門工作經(jīng)驗(yàn) 原上海市虹口區(qū)教育局黨工委書記 積極參與并引領(lǐng)上海市一期課改 在英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深厚的理論研究水平 主持了虹口區(qū)教育系統(tǒng)舉辦的芬蘭基礎(chǔ)教育高級(jí)研修班、新加坡教育管理高級(jí)研修班和香港基礎(chǔ)教育碩士研究生班等多個(gè)國(guó)際項(xiàng)目

上海燎原雙語(yǔ)學(xué)校國(guó)際高中部校區(qū)分布

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  • 1

    閔行校區(qū)

    學(xué)校地址:平陽(yáng)路150號(hào)

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課程導(dǎo)航

上海燎原雙語(yǔ)學(xué)校國(guó)際高中部常見(jiàn)問(wèn)題

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上海燎原雙語(yǔ)學(xué)校融合班怎么樣
上海燎原雙語(yǔ)學(xué)校(LYBS)創(chuàng)始于1992年,是一所小初高一貫制的民辦雙語(yǔ)學(xué)校。提供浸潤(rùn)式的雙語(yǔ)教育,尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有多元文化視角。學(xué)校通過(guò)全人教育的理念,使學(xué)生成為全球公民和終身學(xué)習(xí)者。 學(xué)校采用雙軌制,并將IB探究課程框架與國(guó)家課程相融合,培養(yǎng)根植國(guó)內(nèi) 文化、具有國(guó)際情懷和文化視野的“全能型學(xué)生”,提供暢通直升的雙通道,支持學(xué)生多元化發(fā)展。 上海燎原雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)、初中根據(jù)不同家庭的需求開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)班和融合班。融合班實(shí)行國(guó)家課程,扎實(shí)學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ),在此之上進(jìn)行跨學(xué)科、探究式的項(xiàng)目化“教與學(xué)”,充分培養(yǎng)學(xué)生獲得獲取知識(shí)的能力,助力學(xué)生發(fā)展應(yīng)對(duì)未來(lái)。 融合班英文教學(xué)比例約為60-70%,班額數(shù)25人,配備中方班主任和外方班主任(或?qū)?。
上海燎原雙語(yǔ)學(xué)校高中A-Level課程招生條件是什么
招生對(duì)象: 面向意向家庭,全國(guó)招生,不限國(guó)籍、戶籍 招生計(jì)劃: 招生學(xué)員100人 IG1/預(yù)備:1個(gè)班 IG2/高一:2個(gè)班 AS/高二:1個(gè)班 A2/高三:1個(gè)班 入學(xué)考試: 筆試:數(shù)學(xué)+英語(yǔ),共90分鐘 面試:英文為主,10分鐘左右
上海IBDP課程師資怎么樣
上海燎原雙語(yǔ)學(xué)校高中部IBDP項(xiàng)目,由具有30余年歐洲及亞洲國(guó)際學(xué)校、雙語(yǔ)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),18年IB(國(guó)際文憑組織)世界學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的Antony GERALIS校長(zhǎng),20余年國(guó)際化教育經(jīng)驗(yàn)、8年IB(國(guó)際文憑組織)世界學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的季博士帶隊(duì),以及的學(xué)術(shù)管理團(tuán)隊(duì)和經(jīng)驗(yàn)豐富的中外籍師資團(tuán)共同組成。 匯集畢業(yè)于全球大學(xué)的菁英教師,哈佛、牛津、劍橋、MIT、約翰霍普金斯、新加坡南洋理工、新加坡國(guó)立、英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院、港大、復(fù)旦、華師大等名校碩士或博士。中外籍教師比1:1,師生比1:6。 他們擁有豐富的中外教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)——出身外交官家庭的IB首席教育家;IB學(xué)校認(rèn)證官、培訓(xùn)主講人及考官;CIS及WASC認(rèn)證團(tuán)隊(duì)聯(lián)合;課程研發(fā)人員;IGCSE與A-Level考官;前香港耀中IB課程管理者及教師;前領(lǐng)科等知名學(xué)校教師;畢業(yè)于約翰霍普金斯大學(xué)的升學(xué)指導(dǎo),其指導(dǎo)的學(xué)生升入JHU,UCLA,NYU等眾多知名學(xué)府。
有問(wèn)必答

上海燎原雙語(yǔ)學(xué)校國(guó)際高中部學(xué)員評(píng)價(jià)

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5.0

綜合評(píng)分

高于99同行

好評(píng)率100

  • 歐陽(yáng)**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2026-03-04 19:34:04    閔行校區(qū)

    挺不錯(cuò)的雙語(yǔ)學(xué)校,浸潤(rùn)式的雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境,燎原的孩子英語(yǔ)成績(jī)提升的特別快,老師教的很耐心,英語(yǔ)基礎(chǔ)差點(diǎn)的孩子也不用擔(dān)心跟不上,學(xué)校還有很多活動(dòng),大的節(jié)日活動(dòng)、小的班級(jí)活動(dòng),幾乎每周都有一些,還有燎原的IB課程也是他的一大特色,挺不錯(cuò)的。

  • 趙**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2026-03-04 16:37:26    閔行校區(qū)

    不希望孩子有太大的學(xué)習(xí)考試壓力,一開(kāi)始擇校的范圍就是小初高一貫制的學(xué)校,對(duì)比一圈之后,還是選了燎原雙語(yǔ)學(xué)校,小初高學(xué)部都是在同一個(gè)校區(qū)里面,挺方便的,孩子也更適應(yīng)一些。比較認(rèn)可的是學(xué)校的雙軌制教學(xué),結(jié)合IB探究課程,挺不錯(cuò)的。

  • 周**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2026-03-04 07:50:53    閔行校區(qū)

    算起來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)到燎原有2年了,孩子除了上課還參加了很多興趣活動(dòng),話劇表演和校籃球隊(duì)都有他的身影,認(rèn)識(shí)了很多好朋友,學(xué)校的老師也很開(kāi)放,很好溝通,幾次去學(xué)校看孩子在上課的狀態(tài),氛圍很好。

  • 韓*
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2026-03-03 19:52:05    閔行校區(qū)

    上海燎原雙語(yǔ)學(xué)校的校園環(huán)境還是不錯(cuò)的!學(xué)校活動(dòng)也很豐富,孩子在這里可以參加各種有趣的活動(dòng)。他們還會(huì)組織文化節(jié)和體育比賽,學(xué)校組織學(xué)生參加的社區(qū)服務(wù)和志愿者活動(dòng)也很有意思。上次孩子參加了志愿者活動(dòng)之后就特別開(kāi)心能幫助到別人。

  • 洪**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2026-03-03 10:45:22    閔行校區(qū)

    選了很久的雙語(yǔ)學(xué)校,這次來(lái)這邊看了,環(huán)境還可以,可能是小中高在一起的原因,有兩個(gè)操場(chǎng),其他地方?jīng)]去看,上海燎原雙語(yǔ)學(xué)校國(guó)際高中部的外教很多,學(xué)生上課氛圍自由一些,比較放得開(kāi)!

  • 唐**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2026-03-03 00:05:56    閔行校區(qū)

    上海燎原雙語(yǔ)學(xué)校國(guó)際高中部升學(xué)特色上,六年級(jí)現(xiàn)在八九十分,上了初中,孩子學(xué)習(xí)能力加強(qiáng)了,后面的話沖一下中考,實(shí)在不出分,學(xué)校高中加拿大升學(xué)不錯(cuò),后面也考慮國(guó)際路線可能。

  • 姚**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2026-03-02 14:15:29    閔行校區(qū)

    孩子要上民辦初中,在閔行看了好幾家學(xué)校,綜合比下來(lái)還是選擇了燎原雙語(yǔ)學(xué)校的融合班,已經(jīng)入學(xué)了,這段時(shí)間孩子給的反應(yīng)還不錯(cuò),班上有2個(gè)班主任,一個(gè)中教一個(gè)外教,老師上課很負(fù)責(zé),講的內(nèi)容孩子可以跟得上,雙語(yǔ)教學(xué)對(duì)他的英語(yǔ)提高幫助很大。高中之后的出國(guó)規(guī)劃給他做好了,學(xué)校對(duì)應(yīng)學(xué)校的也不錯(cuò),這也是選燎原的一個(gè)因素!

  • 為**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2026-03-02 10:22:51    閔行校區(qū)

    入讀三年了,談?wù)勅耆胱x感受。校舍,當(dāng)然一所有二三十年的學(xué)??隙ㄓ幸恍┎蝗缧聦W(xué)校的地方,比如設(shè)施沒(méi)有那么高大上,但能滿足孩子上課需求,每個(gè)教室有超級(jí)多窗有陽(yáng)光,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有足球籃球網(wǎng)球場(chǎng),課后課也有圍棋,實(shí)驗(yàn)室,音樂(lè)美術(shù)課堂??梢粤?。

  • 廖**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2026-03-02 01:11:56    閔行校區(qū)

    上海燎原雙語(yǔ)學(xué)校口碑一直都不錯(cuò),今年孩子也在這里上小學(xué)。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月時(shí)間了,孩子很快就適應(yīng)了學(xué)校的生活,放學(xué)他回來(lái)問(wèn)他在學(xué)校怎么樣?他說(shuō)在學(xué)校很有趣,上課也能聽(tīng)得懂。老師很負(fù)責(zé),開(kāi)學(xué)的這段時(shí)間經(jīng)常溝通孩子的情況。

  • 孫**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2026-03-01 16:46:20    閔行校區(qū)

    從澳洲回來(lái)入讀了燎原雙語(yǔ)學(xué)校一年級(jí),入讀之前了解了學(xué)校的課程是IB,也去官網(wǎng)查詢了學(xué)校確實(shí)獲得了認(rèn)證,在校的四年中,班主任老師非常關(guān)心的孩子,班上小朋友也相處得十分融洽,孩子在學(xué)??梢陨硇慕】担鞓?lè)成長(zhǎng),相信是每個(gè)家長(zhǎng)想要看到的,說(shuō)明當(dāng)初的選擇是非常正確的選擇,真心推薦大家來(lái)就讀燎原!