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  • 一直堅(jiān)持服務(wù)學(xué)員的原則
  • 達(dá)到全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí),幫助學(xué)員考入相應(yīng)的學(xué)校及專業(yè)
  • 主要針對(duì)心理學(xué)碩士、教育碩士、英語(yǔ)碩士、等專業(yè)進(jìn)行教學(xué)工作

400-688-0112

上海華懿教育

上海華懿教育簡(jiǎn)介

學(xué)校詳情 :  查看詳情 滬上專業(yè)碩士培養(yǎng)新標(biāo)桿 作為扎根上海的教育服務(wù)機(jī)構(gòu),華懿教育依托懿思教育信息咨詢有限公司的專業(yè)平臺(tái),與國(guó)內(nèi)學(xué)府建立戰(zhàn)略合作關(guān)系。機(jī)構(gòu)聚焦心理學(xué)應(yīng)用、教育管理、英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、會(huì)計(jì)碩士等專業(yè)領(lǐng)域,構(gòu)建起完整的在職人員學(xué)歷提升通道。 教學(xué)體系三大核心優(yōu)勢(shì) 機(jī)構(gòu)獨(dú)創(chuàng)"理論+實(shí)踐+應(yīng)試"三維教學(xué)模型,由具有十年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜授課。心理學(xué)碩士課程配備臨床案例分析模塊,教育碩士項(xiàng)目融入校本教研實(shí)踐,英語(yǔ)專業(yè)設(shè)置同聲傳譯實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié),確保學(xué)員獲得立體化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 ? 心理學(xué)碩士:包含發(fā)展心理學(xué)、咨詢心理學(xué)等6大模塊 ? 教育碩士:覆蓋教育管理學(xué)、課程設(shè)計(jì)等核心領(lǐng)域 ? MPAcc:配備上市公司財(cái)務(wù)總監(jiān)實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo) 教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制 教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)行雙導(dǎo)師制,每位學(xué)員配備學(xué)術(shù)導(dǎo)師和行業(yè)導(dǎo)師。采用階段性能力測(cè)評(píng)系統(tǒng),設(shè)置月考、??肌m?xiàng)突破三大考核模塊。教務(wù)管理系統(tǒng)實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度,智能生成個(gè)性化補(bǔ)強(qiáng)方案。 師資構(gòu)成 65%高校教授+25%行業(yè)專家+10%命題組成員 課程周期 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制2.5年(可申請(qǐng)彈性學(xué)制) 學(xué)習(xí)支持體系 數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)提供全天候課程回放功能,重要考點(diǎn)解析視頻支持多倍速播放。定期舉辦的學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),邀請(qǐng)華東師范大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等合作院校教授開展專題講座。畢業(yè)論文指導(dǎo)環(huán)節(jié)配備查重系統(tǒng)及格式規(guī)范指導(dǎo)。 服務(wù)模塊 具體內(nèi)容 考前輔導(dǎo) 歷年真題精講/答題技巧專項(xiàng)/模擬面試 在讀服務(wù) 論文指導(dǎo)/學(xué)術(shù)資源獲取/學(xué)分查詢 教學(xué)點(diǎn)分布 浦東校區(qū):張楊路教學(xué)中心(近世紀(jì)大道站)徐匯校區(qū):漕溪北路教研基地(毗鄰上海體育館)各教學(xué)點(diǎn)均配備標(biāo)準(zhǔn)化智慧教室,支持線上線下混合式教學(xué)
學(xué)校動(dòng)態(tài)
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上海華懿教育課程推薦

上海華懿教育校園環(huán)境

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上海華懿教育學(xué)校優(yōu)勢(shì)

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深耕教育領(lǐng)域十五載的專業(yè)力量

作為上海地區(qū)最早開展教育項(xiàng)目研發(fā)的機(jī)構(gòu)之一,華懿教育自2008年成立以來(lái),持續(xù)為長(zhǎng)三角地區(qū)企事業(yè)單位輸送專業(yè)人才。與華東理工大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)等七所高校建立戰(zhàn)略合作,形成產(chǎn)學(xué)研一體化培養(yǎng)機(jī)制。

教學(xué)體系三大核心維度

? 產(chǎn)學(xué)研協(xié)同培養(yǎng)

建立企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目庫(kù),將上海張江高科技園區(qū)、陸家嘴金融城等產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)的實(shí)際案例融入教學(xué)場(chǎng)景,實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與崗位實(shí)踐的深度銜接。

? 動(dòng)態(tài)課程更新機(jī)制

每季度組織行業(yè)專家研討會(huì),根據(jù)上海市人才需求白皮書調(diào)整課程模塊,確保教學(xué)內(nèi)容與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展保持同步。

教學(xué)實(shí)施特色亮點(diǎn)

  • 雙導(dǎo)師制培養(yǎng)模式:企業(yè)技術(shù)主管與高校教授聯(lián)合指導(dǎo),解決學(xué)術(shù)理論與產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的銜接難題
  • 模塊化學(xué)習(xí)路徑:根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)測(cè)評(píng)結(jié)果,智能推薦個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,支持分段式能力提升

服務(wù)保障體系

建立學(xué)員成長(zhǎng)檔案系統(tǒng),實(shí)施學(xué)習(xí)效果三級(jí)評(píng)估機(jī)制:入學(xué)診斷→階段測(cè)試→結(jié)業(yè)答辯。為每位學(xué)員配備職業(yè)發(fā)展顧問,提供結(jié)業(yè)后六個(gè)月的跟蹤服務(wù)。

服務(wù)項(xiàng)目 實(shí)施要點(diǎn) 成果指標(biāo)
在職考研輔導(dǎo) 匹配目標(biāo)院校命題組師資 近三年平均78.6%
職業(yè)技能認(rèn)證 人社部授權(quán)考點(diǎn) 年均發(fā)證量1200+

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上海華懿教育師資團(tuán)隊(duì)

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南京師范大學(xué)副教授崔光輝

南京師范大學(xué)副教授崔光輝

講師簡(jiǎn)介: 崔光輝,男,1980年生,山東梁山人,博士,副教授。研究方向?yàn)槲鞣叫睦韺W(xué)史,研究興趣集中于現(xiàn)象學(xué)心理學(xué)、早期人文科學(xué)心理學(xué)和日常生活經(jīng)驗(yàn)分析。

西南大學(xué)教授黃希庭

西南大學(xué)教授黃希庭

講師簡(jiǎn)介: 黃希庭,1937年出生于浙江省溫嶺市下陳村,1961年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系心理專業(yè),1967年北京大學(xué)普通心理學(xué)專業(yè)研究生畢業(yè)。

南京師范大學(xué)副教授陳益

南京師范大學(xué)副教授陳益

講師簡(jiǎn)介: 陳益,女,1969年4月生,南京師范大學(xué)心理學(xué)院副教授,博士、碩士生導(dǎo)師。

南京師范大學(xué)安媛媛

南京師范大學(xué)安媛媛

講師簡(jiǎn)介: 安媛媛,女,1985年2月生,江蘇南京人,2007年于南京師范大學(xué)心理學(xué)院獲心理學(xué)學(xué)士學(xué)位,2010年和2013年于北京師范大學(xué)心理學(xué)院分別獲發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)的碩士和博士學(xué)位。曾參與教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目、教育部基礎(chǔ)教育一司委托課題等有關(guān)青少年創(chuàng)傷心理學(xué)的系列課題。

上海華懿教育校區(qū)分布

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  • 1

    上海華懿教育虹口校區(qū)

    學(xué)校地址:上海市上海虹口區(qū)四平路

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  • 2

    上海華懿教育黃浦校區(qū)

    學(xué)校地址:上海市上海黃浦區(qū)打浦路

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課程導(dǎo)航

上海華懿教育常見問題

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心理學(xué)在職研究生考試經(jīng)驗(yàn)分享
備考是一個(gè)比較辛苦的過(guò)程,需要考生具有很強(qiáng)的毅力,不怕辛苦和漫長(zhǎng)。 心理學(xué)在職研究生的專業(yè)老師告訴大家,復(fù)習(xí)需要考生有一個(gè)良好的心態(tài),在狀態(tài)的時(shí)候復(fù)習(xí)往往會(huì)有更高的效率,而且復(fù)習(xí)備考過(guò)程中要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,讓大腦適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘伞? 其次,考生要有堅(jiān)持下去的決定。如果考生一旦決定考研,就要收拾好心情,一心一意的復(fù)習(xí),不要被外界的因素所打擾。由于在職研究生考生是一邊工作一邊學(xué)習(xí),所以時(shí)間沒有那么充足,但是考生也要利用好每一分鐘。 最后,在備考階段要注意總結(jié)。考生在復(fù)習(xí)時(shí)要認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),
心理學(xué)在職研究生如何備考?
1、在備考心理學(xué)在職研究生時(shí),工作再忙,也要?jiǎng)澐殖雒刻旒械膶W(xué)習(xí)時(shí)間段。雖然考取在職研究生比考取全日制研究生更容易,但我們要以積極的態(tài)度備考。復(fù)習(xí)時(shí)間可以根據(jù)個(gè)人習(xí)慣安排在早上或者晚上,一天有3-4個(gè)小時(shí)的固定時(shí)間學(xué)習(xí)。 2、心理學(xué)在職研究生復(fù)習(xí)內(nèi)容較為繁瑣,考生在備考時(shí)要零散時(shí)間要高效利用。除了正常的復(fù)習(xí)時(shí)間外,我們也可以利用其它空閑時(shí)間準(zhǔn)備考試。地鐵和廁所等也能成為我們復(fù)習(xí)的好場(chǎng)所。 3、心理學(xué)在職研究生備考時(shí)間較長(zhǎng),考生的備考計(jì)劃要松弛有度,提前安排好休息和放松的間隔,注意某些節(jié)
什么是專業(yè)學(xué)位?
專業(yè)學(xué)位是針對(duì)社會(huì)特定職業(yè)領(lǐng)域的需要,培養(yǎng)具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)、能夠創(chuàng)造性地從事實(shí)際工作的高層次應(yīng)用型專門人才而設(shè)置的一種學(xué)位類型。專業(yè)學(xué)位與相應(yīng)的學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次,培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重。目前,我國(guó)已基本形成了以碩士學(xué)位為主,博士、碩士、學(xué)士三個(gè)學(xué)位層次并存的專業(yè)學(xué)位教育體系。
有問必答

上海華懿教育學(xué)員評(píng)價(jià)

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5.0

綜合評(píng)分

高于99同行

好評(píng)率100

  • 唐**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2026-03-04 20:54:13    上海華懿教育虹口校區(qū)

    學(xué)習(xí)仿佛經(jīng)歷了一次非常難忘而有意義的心靈之旅,在這樣的旅程中,不僅體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂和辛苦,更加收獲了心靈的成長(zhǎng)。

  • 姚**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2026-03-04 09:11:19    上海華懿教育黃浦校區(qū)

    通過(guò)心理學(xué)研究生階段的學(xué)習(xí),使*清楚的了解了自己,讀懂了他人,猶如多長(zhǎng)了一雙眼睛;也讓*更懂得了生活,領(lǐng)略生命的意義!感謝華中師范大學(xué)!感謝華懿教育!更是感恩唐老師為*們提供了這樣一個(gè)提升自己、交友學(xué)習(xí)的平臺(tái)!

  • 栗**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2026-03-04 03:14:27    上海華懿教育虹口校區(qū)

    如果你已經(jīng)決定了考研,決定了目標(biāo)是這個(gè)學(xué)校這個(gè)專業(yè),想最后拿到學(xué)歷和學(xué)位,認(rèn)真對(duì)待,相信付出一定會(huì)帶來(lái)收獲。

  • 歐陽(yáng)**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2026-03-03 17:48:49    上海華懿教育虹口校區(qū)

    近不惑之年有幸與華中師范大學(xué)結(jié)緣,帶著青春的夢(mèng)想和對(duì)心理學(xué)的摯愛,開始了人生的第二段學(xué)業(yè)深造,經(jīng)過(guò)四年的拼搏和努力,終于完成了人生的夙愿,感謝華中師范大學(xué)對(duì)*的精神和心靈的滋養(yǎng),懷念同窗的學(xué)友,感恩老師的辛勤培育。

  • 危**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2026-03-03 06:13:11    上海華懿教育虹口校區(qū)

    感謝華懿教育、華中師范大學(xué)上海教學(xué)點(diǎn)提供了一個(gè)在職學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì),也讓大家有緣結(jié)識(shí)并相聚在一起。

  • 廖**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2026-03-03 00:40:58    上海華懿教育黃浦校區(qū)

    報(bào)名參加課程是因?yàn)榕d趣,上課的過(guò)程讓*進(jìn)一步走近這門奇妙的學(xué)科。作為華師心理學(xué)研究生上海班的屆學(xué)員感到很幸運(yùn),能有機(jī)會(huì)聆聽心理學(xué)院各位大師的講課,同時(shí)也感謝上海班的唐老師對(duì)課程的盡心盡力的安排、對(duì)學(xué)員的關(guān)心。