影視編導作為藝術類高考熱門方向，其課程設置緊密對接高校人才選拔標準。博雅高中采用模塊化教學體系，重點突破故事架構、視聽語言分析、文藝常識積累三大能力維度。
| 專業(yè)方向 | 核心課程 | 培養(yǎng)目標 |
|---|---|---|
| 戲劇影視文學 | 劇本創(chuàng)作基礎 | 掌握劇本結構設計 |
| 廣播電視編導 | 節(jié)目策劃實務 | 培養(yǎng)全媒體策劃能力 |
| 影視制片管理 | 項目運營管理 | 熟悉影視產(chǎn)業(yè)鏈運作 |
針對高考編導科目設置特點，課程著重強化三大應試模塊：
通過命題故事、續(xù)寫故事、關鍵詞創(chuàng)作等專項訓練，培養(yǎng)學生快速構建完整敘事結構的能力。重點突破情節(jié)設置、人物塑造、矛盾沖突設計等創(chuàng)作難點。
涵蓋電影、紀錄片、電視節(jié)目等多種影視文本解析，教授視聽語言分析框架，重點訓練主題挖掘、鏡頭語言解讀、導演風格分析等核心技能。
建立中外文學史、藝術發(fā)展史、影視大事記三維知識體系，采用記憶宮殿等科學記憶法，系統(tǒng)掌握3000+高頻考點。
編導類專業(yè)包含多個細分方向，不同方向培養(yǎng)重點各有側重：
側重導演思維培養(yǎng)，包含分鏡頭腳本創(chuàng)作、場面調度設計等實踐課程，配備專業(yè)級影視制作設備進行實戰(zhàn)訓練。
著重培養(yǎng)項目策劃與運營能力，通過模擬影視投資項目、文化活動策劃等實訓項目，掌握文化產(chǎn)業(yè)運營規(guī)律。
系統(tǒng)學習戲劇理論體系，定期組織劇本朗讀會、劇場觀摩等活動，深度理解戲劇文本創(chuàng)作規(guī)律。
采用五維教學質量監(jiān)控機制：
