專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)解析

在生態(tài)文明建設(shè)持續(xù)推進(jìn)的背景下，華北水利水電大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院聚焦環(huán)境科學(xué)與工程領(lǐng)域，致力于培養(yǎng)掌握現(xiàn)代環(huán)境分析技術(shù)、污染治理工藝及生態(tài)修復(fù)方案的專(zhuān)業(yè)人才。課程體系緊密對(duì)接環(huán)保產(chǎn)業(yè)需求，著重強(qiáng)化實(shí)踐應(yīng)用能力。

招生對(duì)象具體要求

• ? 國(guó)有大中型企業(yè)環(huán)境工程相關(guān)崗位技術(shù)骨干
• ? 環(huán)保科技企業(yè)研發(fā)與工程管理人員
• ? 從事環(huán)境監(jiān)測(cè)評(píng)估工作的專(zhuān)業(yè)人員

課程體系結(jié)構(gòu)解析

教學(xué)實(shí)施特色

采用理論授課與工程案例相結(jié)合的教學(xué)模式，邀請(qǐng)環(huán)境監(jiān)測(cè)站技術(shù)專(zhuān)家參與實(shí)踐指導(dǎo)。定期組織學(xué)員參觀污水處理示范工程、固廢處置中心等實(shí)訓(xùn)基地，強(qiáng)化工程實(shí)踐能力培養(yǎng)。

學(xué)業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)

建立過(guò)程性評(píng)價(jià)與終期考核相結(jié)合的評(píng)估體系，要求學(xué)員在研讀期間至少完成兩個(gè)實(shí)際環(huán)境治理項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)。結(jié)業(yè)考核包含理論測(cè)試與工程方案答辯雙重環(huán)節(jié)，確保培養(yǎng)質(zhì)量。