教學(xué)體系創(chuàng)新實(shí)踐

作為滬上新型教育模式的探索者，震旦融高先鋒班構(gòu)建了普高課程與職業(yè)素養(yǎng)并重的教學(xué)體系。該課程面向全國(guó)初中畢業(yè)生開(kāi)放，突破傳統(tǒng)戶(hù)籍限制，采用自主招生模式，為無(wú)法參與本地中考或中考失利的學(xué)生提供升學(xué)新通道。

核心招生政策解讀

升學(xué)保障體系解析

教學(xué)團(tuán)隊(duì)由具備五年以上教齡的教師組成，定期開(kāi)展跨學(xué)科教研活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異，建立個(gè)性化學(xué)習(xí)檔案，實(shí)行月考動(dòng)態(tài)評(píng)估機(jī)制。升學(xué)指導(dǎo)中心提供專(zhuān)業(yè)志愿填報(bào)服務(wù)，定期舉辦高校招生說(shuō)明會(huì)。

特色培養(yǎng)模塊

• ? 文化課強(qiáng)化訓(xùn)練營(yíng)
• ? 職業(yè)技能啟蒙課程
• ? 綜合素質(zhì)拓展計(jì)劃

跨區(qū)域高考解決方案

教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)建立學(xué)籍動(dòng)態(tài)跟蹤系統(tǒng)，協(xié)助非滬籍學(xué)生完成戶(hù)籍地高考報(bào)名全流程。第二學(xué)年啟動(dòng)報(bào)考指導(dǎo)服務(wù)，根據(jù)學(xué)生目標(biāo)院校所在地政策，定制個(gè)性化備考方案。

教學(xué)資源保障機(jī)制

共享大學(xué)部實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等硬件設(shè)施，引入職業(yè)院校實(shí)訓(xùn)基地資源。定期舉辦學(xué)科競(jìng)賽集訓(xùn)，與多所本科院校建立升學(xué)推薦通道，優(yōu)秀學(xué)生可獲校長(zhǎng)實(shí)名推薦資格。