專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系解析

復(fù)旦大學(xué)護(hù)理學(xué)本科構(gòu)建"三位一體"培養(yǎng)架構(gòu)，整合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床護(hù)理和人文素養(yǎng)三大模塊。課程設(shè)置突出實(shí)踐導(dǎo)向，人體解剖學(xué)與生理學(xué)教學(xué)采用虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室，實(shí)現(xiàn)理論實(shí)踐深度融合。

核心課程模塊

• 醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)模塊：病理學(xué)、藥理學(xué)、微生物學(xué)
• 護(hù)理技能模塊：急救護(hù)理、外科護(hù)理、婦兒專(zhuān)科護(hù)理
• 人文管理模塊：醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、健康心理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)

臨床實(shí)踐培養(yǎng)體系

實(shí)踐教學(xué)采用"階梯式"培養(yǎng)模式，大一開(kāi)展基礎(chǔ)護(hù)理模擬訓(xùn)練，大二進(jìn)入三甲醫(yī)院見(jiàn)習(xí)，大三實(shí)施科室輪轉(zhuǎn)制度，大四完成專(zhuān)科定向?qū)嵙?xí)。36周臨床實(shí)踐中，學(xué)生需完成包括重癥監(jiān)護(hù)、社區(qū)護(hù)理等12個(gè)專(zhuān)項(xiàng)能力考核。

國(guó)際培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)

與約翰霍普金斯大學(xué)護(hù)理學(xué)院建立聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，開(kāi)設(shè)國(guó)際護(hù)理認(rèn)證課程模塊。學(xué)生可獲雙語(yǔ)版課程證書(shū)，畢業(yè)生平均雅思成績(jī)達(dá)6.5分，85%以上學(xué)生具備涉外醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

國(guó)際合作項(xiàng)目

• ? 中美護(hù)理學(xué)術(shù)交流計(jì)劃
• ? 國(guó)際護(hù)士資格認(rèn)證輔導(dǎo)
• ? 海外醫(yī)院實(shí)習(xí)派遣

職業(yè)發(fā)展路徑