400-688-0112
| 教學材料 | 思源教育自研寫作教材 |
| 適合學員 | 小學一年級在讀學生 |
| 課時安排 | 16次系統(tǒng)課程(每次90分鐘) |
課程通過分階式教學法,系統(tǒng)培養(yǎng)低年級學生的圖像解析能力。教師團隊結(jié)合認知發(fā)展規(guī)律,設(shè)計階梯式訓練模塊,從單圖觀察到多圖聯(lián)想,逐步提升信息抓取準確度。
通過動態(tài)課件演示,引導學員建立畫面與現(xiàn)實的聯(lián)結(jié),培養(yǎng)具象化表達能力
運用思維導圖工具,系統(tǒng)訓練事件描述的順序性與完整性
階段性成果檢測: 每4次課程設(shè)置專項能力測評,通過學員作品對比分析,可視化呈現(xiàn)進步軌跡
個性化輔導方案: 根據(jù)課堂表現(xiàn)記錄,為每位學員建立專屬學習檔案,動態(tài)調(diào)整教學重點