400-688-0112
在語言敏感期進(jìn)行系統(tǒng)化訓(xùn)練,上海新東方推出的泡泡幼兒拼音課程采用階梯式教學(xué)體系。課程內(nèi)容涵蓋63個(gè)基礎(chǔ)拼音元素,通過三大教學(xué)模塊構(gòu)建完整知識(shí)框架:
| 教學(xué)階段 | 核心內(nèi)容 | 教學(xué)方法 |
| 基礎(chǔ)認(rèn)知 | 23個(gè)聲母識(shí)別 | 卡片配對(duì)游戲 |
| 組合訓(xùn)練 | 24個(gè)韻母拼讀 | 情景模擬對(duì)話 |
| 綜合應(yīng)用 | 16個(gè)整體認(rèn)讀 | 歌謠韻律記憶 |
區(qū)別于傳統(tǒng)拼音教學(xué),該課程采用三維互動(dòng)模式:
教研團(tuán)隊(duì)由12位語言教育專家組成,持續(xù)三年跟蹤300+學(xué)員學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),迭代更新教材內(nèi)容。教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)配備雙師督導(dǎo),主講師負(fù)責(zé)課程推進(jìn),輔教老師實(shí)時(shí)記錄個(gè)體學(xué)習(xí)軌跡。
階段性成果檢測(cè)采用三維評(píng)估體系:
教室采用符合兒童人體工學(xué)的環(huán)形課桌布局,配備智能語音采集系統(tǒng)。墻面設(shè)置可觸摸拼音墻,地面鋪設(shè)拼音跳格子游戲毯,營(yíng)造沉浸式學(xué)習(xí)空間。家長(zhǎng)可通過觀察窗實(shí)時(shí)了解教學(xué)情況,每月安排親子互動(dòng)專場(chǎng)。