滝清子在日本多處舉辦個(gè)人展和團(tuán)隊(duì)展。是日本著名的行為藝術(shù)家之一。長(zhǎng)年致力于自己的個(gè)人藝術(shù)追求和對(duì)于藝術(shù)學(xué)生的培養(yǎng)。對(duì)于學(xué)生的作品集培訓(xùn)、藝術(shù)小論文輔導(dǎo)有著20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

內(nèi)海信彥教授1985年起在齋藤紀(jì)念川口現(xiàn)代美術(shù)館、新瀉市美術(shù)館、希爾賽德畫(huà)廊、愛(ài)宕山畫(huà)廊、 美術(shù)展覽會(huì)K、美術(shù)展覽會(huì)natsuka、美術(shù)展覽會(huì)中心、天空之門藝術(shù)展覽會(huì)青山、 大阪長(zhǎng)頸鹿廣場(chǎng)、早稻田大學(xué)大隈禮堂以及早稻田大學(xué)小野梓禮堂、東京造型大學(xué)等國(guó)內(nèi) 外邊93次個(gè)展召開(kāi)。此外的幾十年內(nèi)，前后在日本國(guó)內(nèi)外開(kāi)展了各種個(gè)人畫(huà)展以及各大學(xué)客座演講。 在日本及國(guó)際上享有非常高的聲望。

史凡老師1989年 生于南京 2013 年 畢業(yè)于南京藝術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)系 獲學(xué)士學(xué)位 2016 年 考入日本女子美術(shù)大學(xué)美術(shù)研究課 博士前期課程

謝勇慧老師參與導(dǎo)師拉莫夫?斯坦尼斯拉夫 2012年赴中國(guó)北京等地訪問(wèn)（相關(guān)網(wǎng)頁(yè)信息可證明）前期對(duì)于國(guó)內(nèi)美術(shù)學(xué)科方面的調(diào)研、聯(lián)系等事務(wù)工作以及后期材料收集整理。 2012-2013年期間在俄羅斯中學(xué)近1年的實(shí)習(xí)，深入研究和調(diào)查俄羅斯美術(shù)教學(xué)的全部過(guò)程。

龔老師上海師范大學(xué)畢業(yè)。日本共立女子大學(xué)比較文化碩士。 2005年赴日，進(jìn)入東京女子名校共立女子大學(xué)學(xué)習(xí)。 語(yǔ)學(xué)碩士畢業(yè)后，進(jìn)入日本著名三大塾【東進(jìn)high school】旗下的【早稻田塾】工作。 2015年回國(guó)擔(dān)任日語(yǔ)老師。2018年進(jìn)入沐良塾擔(dān)任日語(yǔ)總監(jiān)。

宋悅婷老師長(zhǎng)期擔(dān)任0基礎(chǔ)～n3日語(yǔ)教學(xué)以及少兒日語(yǔ)教學(xué)，高分通過(guò)n1，有豐富的經(jīng)驗(yàn)，能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生上課積極性 在中國(guó)，學(xué)習(xí)外語(yǔ)的一大障礙就是沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)的環(huán)境，只會(huì)用學(xué)到的知識(shí)應(yīng)付考試，作為一名日語(yǔ)老師，宋老師想教授給學(xué)生的不僅僅是紙面日語(yǔ)，她不想像學(xué)校教的英語(yǔ)一樣，學(xué)生學(xué)完了只會(huì)一股腦做題，最后卻連簡(jiǎn)單的自我介紹都沒(méi)有辦法流利的說(shuō)出來(lái)。比起應(yīng)試語(yǔ)言，她更希望的是學(xué)生能夠去使用這一門語(yǔ)言。

楊老師畢業(yè)于上海師范大學(xué)的日語(yǔ)專業(yè)，期間作為交換留學(xué)生到福井大學(xué)留學(xué)。曾在語(yǔ)言學(xué)校作為教師教過(guò)日本人漢語(yǔ)。包括基礎(chǔ)日語(yǔ)、日常會(huì)話在內(nèi)，對(duì)各項(xiàng)日語(yǔ)教學(xué)都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。楊老師性格開(kāi)朗，喜歡與人交流。不僅是日語(yǔ)教學(xué)，她日本歷史和日本文化也很了解。上課風(fēng)趣幽默，受到學(xué)生好評(píng)。

鮑老師n1滿分通過(guò)。出身于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)日語(yǔ)文學(xué)專業(yè)，有扎實(shí)的日語(yǔ)語(yǔ)言能力基礎(chǔ)與理論知識(shí)。曾經(jīng)在廣島的語(yǔ)言研修經(jīng)歷讓鮑老師能熟知日本文化，對(duì)日語(yǔ)這一語(yǔ)言的理解程度有著獨(dú)特的見(jiàn)解。課上對(duì)待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解；課下與學(xué)生無(wú)話不談，打成一片。