IB國(guó)際課程新標(biāo)桿
上海市燎原雙語(yǔ)學(xué)校作為滬上稀缺的全學(xué)段IB認(rèn)證機(jī)構(gòu),其國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科IBDP課程采用全球統(tǒng)一教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),特別為8-10年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)進(jìn)階式學(xué)術(shù)培養(yǎng)體系。課程設(shè)置涵蓋語(yǔ)言文學(xué)、外語(yǔ)習(xí)得、社會(huì)科學(xué)、實(shí)驗(yàn)科學(xué)、數(shù)學(xué)與藝術(shù)六大領(lǐng)域,配合核心的拓展論文、知識(shí)理論及創(chuàng)新實(shí)踐課程,形成完整的國(guó)際化人才培養(yǎng)閉環(huán)。
課程核心架構(gòu)
| 課程模塊 | 教學(xué)特色 | 學(xué)術(shù)銜接 |
| 語(yǔ)言與文學(xué)研究 | 中英雙語(yǔ)深度研讀 | 英美文學(xué)課程銜接 |
| 實(shí)驗(yàn)科學(xué) | PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí) | 國(guó)際科研賽事培養(yǎng) |
教學(xué)實(shí)施體系
教學(xué)團(tuán)隊(duì)采用分層遞進(jìn)式培養(yǎng)方案,在11年級(jí)階段重點(diǎn)突破學(xué)術(shù)寫作與研究方法論,通過4000字拓展論文訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立研究能力。知識(shí)理論(TOK)課程每周設(shè)置專題研討,培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科思維模式。
培養(yǎng)成效數(shù)據(jù)
- ? 畢業(yè)生QS百?gòu)?qiáng)大學(xué)錄取率連續(xù)三年超92%
- ? 拓展論文優(yōu)秀率高出全球平均37%
- ? CAS實(shí)踐項(xiàng)目年均完成量達(dá)128小時(shí)/生
師資配置解析
教學(xué)團(tuán)隊(duì)由32名國(guó)際教育專家組成,其中外籍教師占比45%,博士學(xué)歷占比28%。學(xué)科組長(zhǎng)均具備IB考官,平均教齡達(dá)9.6年。定期開展的IB工作坊確保教學(xué)法持續(xù)更新,近三年累計(jì)獲得IBO官方認(rèn)證創(chuàng)新教案12項(xiàng)。