佛山市南海區(qū)日語培訓(xùn)班（小班制） 佛山零基礎(chǔ)快速入門1A班 適合對象 零基礎(chǔ)，或有N5水平但長時間未用的學(xué)習(xí)者 課程日制 每晚19:10分開始，每周2次課 教材資料 《新日本語教程》初級上冊A 師資力量 由通過日語1級，教學(xué)經(jīng)驗豐富的全職日語專業(yè)教師授課 課程內(nèi)容 采用《新日本語教程》初級上冊A。從日語基本發(fā)音開始學(xué)習(xí)，日語中存在大量漢字，大部分學(xué)員能夠迅速入門，半年內(nèi)能掌握超過1500個生詞和近百個句子，并能夠進行日常的交流和表達 佛山零基礎(chǔ)快速入門1B班 適合對象 零基礎(chǔ)，或有N5水平但長時間未用的學(xué)習(xí)者 課程日制 業(yè)余制：周一、四晚班；周二、五晚班；周三、六晚班。（注：另有全日制） 教材資料 《新日本語教程》初級上冊B 師資力量 由通過日語1級，教學(xué)經(jīng)驗豐富的全職日語專業(yè)教師授課 課程內(nèi)容 采用《新日本語教程》初級上冊B。從日語基本發(fā)音開始學(xué)習(xí)，日語中存在大量漢字，大部分學(xué)員能夠迅速入門，半年內(nèi)能掌握超過1500個生詞和近百個句子，并能夠進行日常的交流和表達（相當(dāng)于N5-N4水平）。 佛山日語初級提高2A班 適合對象 有N5水平學(xué)習(xí)者 課程日制 業(yè)余制：周一、四晚班；周二、五晚班；周三、六晚班。（注：另有全日制） 教材資料 《新日本語教程》初級下冊A 師資力量 由通過日語1級，教學(xué)經(jīng)驗豐富的全職日語專業(yè)教師授課 課程內(nèi)容 采用《新日本語教程》初級下冊A。掌握日語的骨架語法和基本詞匯，學(xué)完后能夠有效進行常用的生活會話，偶爾會有卡殼和語法錯誤的現(xiàn)象，但已經(jīng)能夠就對方的提問做較快的回應(yīng)和交流（相當(dāng)于N4-N3水平）。 佛山日語初級提高2B班 適合對象 有N5水平學(xué)習(xí)者 課程日制 業(yè)余制：周一、四晚班；周二、五晚班；周三、六晚班。（注：另有全日制） 教材資料 《新日本語教程》初級下冊B 師資力量 由通過日語1級，教學(xué)經(jīng)驗豐富的全職日語專業(yè)教師授課 課程內(nèi)容 采用《新日本語教程》初級下冊B。掌握日語的骨架語法和基本詞匯，學(xué)完后能夠有效進行常用的生活會話，偶爾會有卡殼和語法錯誤的現(xiàn)象，但已經(jīng)能夠就對方的提問做較快的回應(yīng)和交流（相當(dāng)于N4-N3水平）。 佛山日語中級預(yù)備班 適合對象 有N3水平學(xué)習(xí)者 課程日制 業(yè)余制：周一、四晚班；周二、五晚班；周三、六晚班。（注：另有全日制） 教材資料 《新日本語教程》中級上冊 師資力量 由通過日語1級，教學(xué)經(jīng)驗豐富的全職日語專業(yè)教師授課 課程內(nèi)容 采用《新日本語教程》中級上冊。 學(xué)完詞匯量和語法積累已相對豐富，閱讀能力有較大提高，可報名參加N2的考試，但如需要提高口語能力則還要不斷將之前學(xué)過的課文反復(fù)熟讀、速讀（相當(dāng)于N3-N2水平）。 佛山日語中級強化班 適合對象 有N3水平學(xué)習(xí)者 課程日制 業(yè)余制：周一、四晚班；周二、五晚班；周三、六晚班。（注：另有全日制） 教材資料 《新日本語教程》中級下冊 師資力量 由通過日語1級，教學(xué)經(jīng)驗豐富的全職日語專業(yè)教師授課 課程內(nèi)容 采用《新日本語教程》中級下冊。學(xué)完詞匯量和語法積累已相對豐富，閱讀能力有較大提高，可報名參加N2的考試，但如需要提高口語能力則還要不斷將之前學(xué)過的課文反復(fù)熟讀、速讀（相當(dāng)于N3-N2水平）。
教材介紹： 1.中日兩國從事大學(xué)日語教學(xué)和研究的專家通力合作。 “外語教材研發(fā)中心”根據(jù)國內(nèi)日語學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的特點與要求，組織日語專家進行框架設(shè)計，拓殖大學(xué)“日語教育研究所”根據(jù)框架要求，組織中日專業(yè)教師傾力編寫課文。中日雙方互派專家多次召開編輯會議進行交流，共同探討和處理編寫過程中反饋上來的各種問題。語法項目和詞匯的講解由中方專家撰寫，采納了日本國內(nèi)的日語教學(xué)中普遍采用的“日語教學(xué)語法”，吸收了新的日語教學(xué)科研成果，從而確保了本書的質(zhì)量。 2.參照《日本語能力考試出題基準》，合理配置語法、句型、詞匯等項目。 《日本語能力考試出題基準》是獨立行政法人日本國際交流基金會和財團法人日本國際教育支援協(xié)會在對日本的主要日語教材進行比較、篩選，參考了部分思想文學(xué)作品、翻譯作品和各種雜志、新聞報道等題材后聯(lián)合編著的出題標(biāo)準，對日本國內(nèi)的日語學(xué)習(xí)愛好者（主要為母語非日語者）和從事日語教學(xué)的教師亦具有一定的指導(dǎo)作用。本教材根據(jù)中國日語學(xué)習(xí)者的特點，參照該出題基準，合理配置了初、中、高級教材的語法、句型、漢字、詞匯等學(xué)習(xí)項目，旨在使學(xué)習(xí)者既能循序漸進地進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，又能在結(jié)束不同的學(xué)習(xí)階段后，選擇參加相應(yīng)級別的日語能力考試以檢驗自己的學(xué)習(xí)成果。 針對日語詞匯變動性較大的特點，本教材吸收了一些出題基準外的常用詞匯，而對一些已經(jīng)不常用的詞匯作了篩選和甄別，使本教材更具時代性和實用性。 標(biāo)簽：佛山市南海區(qū)日語培訓(xùn)班（小班制），佛山南海日語培訓(xùn)
