青島法語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)班根據(jù)學(xué)員的法語(yǔ)水平及學(xué)習(xí)目標(biāo)一對(duì)一學(xué)習(xí)計(jì)劃及輔導(dǎo)教材，時(shí)間安排靈活。學(xué)習(xí)內(nèi)容根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)需求私人定制，課程進(jìn)度也根據(jù)學(xué)員實(shí)際消化吸收程度靈活安排。 定制課程介紹

適合對(duì)象 icon

水平不限需快速提升的學(xué)員

授課形式 icon

線上學(xué)習(xí)或線下學(xué)習(xí)自如選擇

課時(shí)分配 icon

根據(jù)學(xué)員情況一對(duì)一定制

主修教材 icon

根據(jù)學(xué)員情況選定上課教材

授課內(nèi)容

根據(jù)學(xué)員的法語(yǔ)水平及學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)計(jì)劃及輔導(dǎo)教材，同時(shí)切合實(shí)際情況合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，提供全程專屬課程服務(wù)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

達(dá)到甚至超過學(xué)員期望的學(xué)習(xí)效果。可以短期內(nèi)提高學(xué)生口語(yǔ)水平，實(shí)現(xiàn)在法國(guó)企業(yè)工作或者去法國(guó)生活學(xué)習(xí)等目標(biāo)。

授課講師

中教：擁有豐富的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和有在德國(guó)知名學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)歷。外教：教育專業(yè)畢業(yè)，具有豐富的實(shí)際授課經(jīng)驗(yàn)，德語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

法語(yǔ)定制班優(yōu)勢(shì)

外教授課

學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行定制具有豐富法語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外教授課；

課程根據(jù)學(xué)生的法語(yǔ)水平和個(gè)性化需求進(jìn)行；

定制課程

多樣化：基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)、口語(yǔ)加強(qiáng)、旅游購(gòu)物、工作商務(wù)；

自選教師

學(xué)生可自行選擇中教或外教老師以及中外教的比例；

自選教材

由任課教師根據(jù)學(xué)生的具體情況準(zhǔn)備課件或選擇教材；

定期調(diào)整

課程進(jìn)度也根據(jù)學(xué)員實(shí)際消化吸收程度靈活安排；

法語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

糾正發(fā)音

個(gè)人覺得語(yǔ)音要放在前位，之于法語(yǔ)這種拼音形式的語(yǔ)言更是如此。法語(yǔ)存在音標(biāo)，看到單詞就可以拼出來(lái)。這個(gè)特點(diǎn)決定了語(yǔ)音在法語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要地位，一個(gè)正確精準(zhǔn)的發(fā)音對(duì)于法語(yǔ)詞匯記憶具有至關(guān)重要的作用，進(jìn)一步?jīng)Q定應(yīng)試中的聽力和口語(yǔ)水平。

重復(fù)聽力

聽力是很多學(xué)習(xí)者頭疼的一個(gè)問題。推薦對(duì)一篇聽力全文完成這樣的三次精聽，一句一停是低限度，千萬(wàn)不要聽?zhēng)讉€(gè)詞就按暫停，那樣起不到任何作用。接下來(lái)就是第二遍精聽時(shí)候，兩次精聽基本就可以完成原文復(fù)寫。還需要一個(gè)反芻第三遍，邊聽邊理解。

準(zhǔn)備語(yǔ)法書

剛接觸法語(yǔ)的時(shí)候，不少老師都會(huì)建議學(xué)生自己準(zhǔn)備一本語(yǔ)法書。就法語(yǔ)這個(gè)繁雜的語(yǔ)法系統(tǒng)來(lái)說，這是很有必要的。語(yǔ)法書的地位一定要認(rèn)識(shí)清楚。防止遺忘的的方法就是練習(xí)這對(duì)應(yīng)過來(lái)就是，避免頻繁翻語(yǔ)法書的方法就是多說多寫，把句法語(yǔ)法練熟。

青島語(yǔ)都師資簡(jiǎn)介

楊老師 青島語(yǔ)都導(dǎo)師

畢業(yè)于中國(guó)海洋大學(xué)。她不僅長(zhǎng)得漂亮，而且耐心細(xì)致，在教學(xué)上將歐式嚴(yán)謹(jǐn)與中式幽默相結(jié)合；在日常中，將處女座抓細(xì)節(jié)的特點(diǎn)與開朗熱情發(fā)揮地淋漓盡致。

游遍歐洲，跨遍中國(guó)。而現(xiàn)在，我在語(yǔ)都，等待著你的到來(lái)，一起探尋歐洲文化，品味歐式風(fēng)情，通過自己歸納總結(jié),在課堂上為學(xué)生列舉大量經(jīng)典例子。深入淺出,融會(huì)貫通。

遲老師 青島語(yǔ)都導(dǎo)師 法國(guó)留學(xué)七年，法國(guó)克萊蒙費(fèi)朗一大碩士，畢業(yè)后曾在法國(guó)工作兩年。她熱愛法語(yǔ)教學(xué)，不僅成人法語(yǔ)授課經(jīng)驗(yàn)豐富，精通法語(yǔ)各類考試，所帶學(xué)生留法成功率每年都在高水準(zhǔn)。 上學(xué)期間就在從事非法語(yǔ)母語(yǔ)兒童的幼教志愿者，對(duì)法語(yǔ)也有很深的造詣。法國(guó)生活了十年的她，通曉法國(guó)文化，平時(shí)也喜歡與學(xué)生交流分享她的留法經(jīng)歷。上課教學(xué)風(fēng)格多變，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而幽默。