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廣雅中學(xué)博雅國際班2023年課程體系

來源: 廣雅中學(xué)博雅國際班      編輯:佚名

關(guān)于孩子的教育是現(xiàn)如今的家長們關(guān)心的永恒話題,選擇學(xué)校時(shí)候,學(xué)校的每一個(gè)方面都讓父母?jìng)兗m結(jié)萬分,選擇國際學(xué)校就是在選擇適合孩子未來發(fā)展的課程體系,廣雅中學(xué)博雅國際班越來越受到家長們的信任和青睞。那么,廣雅中學(xué)博雅國際班的課程體系是怎么樣的呢?趕緊跟小編一起去看看,希望以下內(nèi)容對(duì)正在擇校的您有所幫助。 廣雅中學(xué)博雅國際班課程體系

課程標(biāo)準(zhǔn):基于中外高中課程標(biāo)準(zhǔn),包括語言文學(xué)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)四大領(lǐng)域。

學(xué)術(shù)核心課程、海外插班學(xué)習(xí)

活動(dòng)課程:PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和STEAM課程構(gòu)建學(xué)科學(xué)習(xí)能力;社區(qū)服務(wù)塑造具有社會(huì)責(zé)任感的全球公民;各類社團(tuán)實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化成長。

橋梁課程:針對(duì)中國學(xué)生特點(diǎn),研發(fā)橋梁課程為學(xué)生未來出國學(xué)習(xí)做好銜接過渡。

文化藝術(shù):中國傳統(tǒng)文化精華和西方藝術(shù)修養(yǎng),取中西文化之精髓,提升人文藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。

升學(xué)指導(dǎo):大學(xué)申請(qǐng)指導(dǎo)、官方申請(qǐng)材料提交、定期升學(xué)指導(dǎo)課程、升學(xué)指導(dǎo)家長會(huì)、一對(duì)一升學(xué)規(guī)劃、職業(yè)日/周、大學(xué)招生官來訪。

廣雅中學(xué)博雅國際班2023年課程體系

廣雅中學(xué)博雅國際班課程優(yōu)勢(shì)

廣雅中學(xué)于2013年開始嘗試接軌國際,引進(jìn)備受認(rèn)可的A-Level課程,開展國際課程改革。廣雅中學(xué)博雅國際班辦學(xué)正規(guī),受廣州市教育局的認(rèn)可,也有國際教育組織的授權(quán)。目前,該校手上有許多海外教學(xué)資源,包括但不限于課程體系、測(cè)評(píng)手段、培養(yǎng)途徑等等。

廣雅國際課程與美國加州、北卡等地的10個(gè)學(xué)區(qū),以及英國知名高中簽署獨(dú)家合作協(xié)議,互 為“海外分校”,共享教學(xué)資源,共建課程體系。參與國際課程的學(xué)生每年可前往“海外分校”插班學(xué)習(xí)。同時(shí),廣雅國際課程與世界著名的美國維克森林大學(xué)共建跨文化研究中心,共同推進(jìn)在跨文化領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究(評(píng)測(cè)及課程)和實(shí)踐。

基于英、美“海外分?!钡纳疃群献骱唾Y源共享,廣雅國際課程為學(xué)生設(shè)計(jì)了獨(dú)特而優(yōu)質(zhì)的2+1培養(yǎng)路徑,即高一高二兩年在廣雅,最后一年自愿選擇在合作的英、美“海外分校”完成高三學(xué)業(yè),并以英美學(xué)校的學(xué)生身份申請(qǐng)大學(xué)。2+1的培養(yǎng)方式是相對(duì)于3+0的培養(yǎng)模式而言的,3+0即高中三年都在廣雅國際課程學(xué)習(xí)。

想入讀國際學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課程體系,多方面參與學(xué)校開展的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),就要提前了解相關(guān)院校的信息。其中最先要了解清楚的就是自己想要學(xué)習(xí)的課程體系,然后根據(jù)課程體系選擇適合的國際學(xué)校就讀,廣州地區(qū)的國際學(xué)校以及國際班是非常多的,想要選擇到滿意的學(xué)校需要耐心才行。

廣雅中學(xué)博雅國際班2023年課程體系

博雅班課程體系高度融合了國家課程、廣雅特色課程和劍橋國際課程。其所引進(jìn)的劍橋高 中課程(General Certificate of Education Advanced Level)簡稱A-Level,是當(dāng)今高中/預(yù)科階段世界聲譽(yù)最高的兩大高中課程體系之一。以上就是小編為大家整理的關(guān)于廣雅中學(xué)博雅國際班的課程體系,供各位家長和同學(xué)進(jìn)行對(duì)比參考,選擇出更適合于孩子的課程體系。

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