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來源: 湖南九嶷職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握袑?duì)象為符合我省今年普通高考(含對(duì)口招生考試)報(bào)名條件并已參加高考報(bào)名的人員,這是報(bào)考學(xué)院?jiǎn)握袑I(yè)的要求,邦博爾小編已經(jīng)為大家整理好了湖南九嶷職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握袌?bào)考條件、考試內(nèi)容、錄取原則,這些信息都是可以通過下面的文章了解到,如有變動(dòng),以學(xué)校官方最新消息為準(zhǔn)。 一、湖南九嶷職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握袌?bào)考條件 符合湖南省2023年普通高考(含對(duì)口招生考試)報(bào)名條件并已參加高考報(bào)名的人員均可報(bào)名我校單獨(dú)招生。 我校實(shí)行志愿優(yōu)先錄取,在完成一志愿考生錄取后,如有剩余計(jì)劃,再考慮第二志愿考生,特此提醒考生注意,歡迎考生志愿報(bào)考我校。 錄取考生的體檢標(biāo)準(zhǔn)按照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會(huì)頒布的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 填報(bào)我校志愿的應(yīng)屆普通高中畢業(yè)考生(使用普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試有效成績(jī))、中職考生和往屆普通高中考生及同等學(xué)力考生(含普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試有效成績(jī)不全的應(yīng)屆普通高中考生)允許任選2個(gè)專業(yè)進(jìn)行填報(bào),并表明是否同意專業(yè)調(diào)劑(所有專業(yè)內(nèi)調(diào)劑),在報(bào)名系統(tǒng)中多填專業(yè)視為無效。 二、湖南九嶷職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握袖浫≡瓌t 根據(jù)國家高職擴(kuò)招及退役軍人工作有關(guān)精神,退役軍人考生可免予文化素質(zhì)測(cè)試,按普通高中考生類別參加職業(yè)技能測(cè)試,依據(jù)測(cè)試成績(jī)從高到低錄取。 根據(jù)教育部政策規(guī)定,在世界技能組織主辦的“世界技能大賽”中獲獎(jiǎng)的中國國家代表隊(duì)選手符合高考報(bào)名條件的中職在校生;在校學(xué)習(xí)期間獲全國職業(yè)院校技能大賽一、二、三等獎(jiǎng)及省級(jí)職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)的中職應(yīng)屆畢業(yè)生,可免試錄取到我校對(duì)口專業(yè)就讀(考生如需跨專業(yè),不能享受免試政策)。職業(yè)技能特長生免技能測(cè)試。在校學(xué)習(xí)期間獲“湖南省職業(yè)技能大賽”“湖南省職業(yè)院校技能大賽”二、三等獎(jiǎng)的中職應(yīng)屆畢業(yè)生,報(bào)考獲獎(jiǎng)賽項(xiàng)對(duì)口專業(yè)可免予職業(yè)技能測(cè)試。其中獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生可按技能測(cè)試成績(jī)滿分計(jì)入綜合成績(jī);獲得三等獎(jiǎng)的學(xué)生可按技能測(cè)試成績(jī)滿分的80%計(jì)入綜合成績(jī),也可選擇參加學(xué)校組織的技能測(cè)試取得測(cè)試成績(jī),取兩項(xiàng)成績(jī)的較高分?jǐn)?shù)計(jì)入綜合成績(jī)。 我校按志愿優(yōu)先的順序進(jìn)行錄取。志愿報(bào)考我校的考生錄取結(jié)束后,若仍有部分專業(yè)有剩余招生計(jì)劃,將向社會(huì)公布有缺額的專業(yè)及計(jì)劃數(shù),并針對(duì)第二志愿填報(bào)了我校有缺額的專業(yè)(或填報(bào)了服從專業(yè)調(diào)劑)且未被志愿學(xué)校錄取的考生組織考試和錄取。第二志愿各類別分專業(yè)招生計(jì)劃的確定原則、考試要求及錄取規(guī)則等與志愿的相關(guān)規(guī)定一致。 應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生不需要參加文化考試,認(rèn)定高中學(xué)考成績(jī)(語、數(shù)、外三科原始成績(jī)之和,補(bǔ)考成績(jī)不算)作為文化考試成績(jī)。沒有學(xué)考成績(jī)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生必須按照往屆畢業(yè)生的要求進(jìn)行文化考試。 按考生志愿專業(yè)優(yōu)先原則,根據(jù)、二志愿參考人數(shù),按專業(yè)計(jì)劃數(shù)除以該專業(yè)參考總?cè)藬?shù)再乘以各類別參考人數(shù)的計(jì)算公式計(jì)算出應(yīng)屆普高生、中職考生和往屆普通高中考生及同等學(xué)力考生(含普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試有效成績(jī)不全的應(yīng)屆普通高中考生)的各專業(yè)類別的實(shí)際錄取計(jì)劃數(shù),各類別錄取率基本一致。根據(jù)各專業(yè)類別錄取計(jì)劃數(shù)按總成績(jī)從高分到低分進(jìn)行錄取,錄滿為止。 總成績(jī)相同時(shí),普通高中考生則按語文、數(shù)學(xué)、英語的成績(jī)順序依次排列,中職考生按文化素質(zhì)測(cè)試、職業(yè)技能測(cè)試的成績(jī)依次排列。 三、湖南九嶷職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 湖南九嶷職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由湖南省教育廳和永州市人民政府共管,并與湖南瀟湘技師學(xué)院合并辦學(xué)的全日制普通高等院校。學(xué)院的前身是1980年創(chuàng)建的九嶷山學(xué)院,2005年3月經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn),正式成立湖南九嶷職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2010年5月經(jīng)省人民政府批準(zhǔn),由民辦轉(zhuǎn)為公辦并與瀟湘技師學(xué)院合并辦學(xué)。 學(xué)院設(shè)有四系兩部(機(jī)電工程系、汽車工程系、服裝藝術(shù)系、管理工程系、公共課部和思政部),開設(shè)機(jī)電一體化、汽車檢測(cè)與維修、電子商務(wù)、數(shù)控模具、服裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等專業(yè)。學(xué)院有教職員工268人,教授、副教授職稱47人,雙師型教師142人。 “專家治校,專業(yè)興校,技術(shù)強(qiáng)?!笔菍W(xué)院的辦學(xué)宗旨,以湖南大學(xué)原黨委書記、著名教育家趙理生教授為院長的管理團(tuán)隊(duì),在狠抓師資隊(duì)伍的同時(shí),致力于專業(yè)人才打造工程,對(duì)理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,學(xué)術(shù)研討與探索以及個(gè)人動(dòng)手能力的培養(yǎng)尤為關(guān)注和重視,學(xué)院建立了一整套嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量評(píng)審體系,鼓勵(lì)學(xué)生大膽與專家教授對(duì)話、師生交流,對(duì)教學(xué)工作目標(biāo)實(shí)行全方位檢測(cè)。學(xué)院紀(jì)律嚴(yán)明,學(xué)風(fēng)淳厚,學(xué)術(shù)團(tuán)體眾多,知識(shí)講座蔚然成風(fēng),“求知"已成為學(xué)院的最時(shí)尚。
湖南九嶷職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握袑?duì)象為符合我省今年普通高考(含對(duì)口招生考試)報(bào)名條件并已參加高考報(bào)名的人員,這是報(bào)考學(xué)院?jiǎn)握袑I(yè)的要求,邦博爾小編已經(jīng)為大家整理好了湖南九嶷職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握袌?bào)考條件、考試內(nèi)容、錄取原則,這些信息都是可以通過下面的文章了解到,如有變動(dòng),以學(xué)校官方最新消息為準(zhǔn)。
符合湖南省2023年普通高考(含對(duì)口招生考試)報(bào)名條件并已參加高考報(bào)名的人員均可報(bào)名我校單獨(dú)招生。
我校實(shí)行志愿優(yōu)先錄取,在完成一志愿考生錄取后,如有剩余計(jì)劃,再考慮第二志愿考生,特此提醒考生注意,歡迎考生志愿報(bào)考我校。
錄取考生的體檢標(biāo)準(zhǔn)按照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會(huì)頒布的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
填報(bào)我校志愿的應(yīng)屆普通高中畢業(yè)考生(使用普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試有效成績(jī))、中職考生和往屆普通高中考生及同等學(xué)力考生(含普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試有效成績(jī)不全的應(yīng)屆普通高中考生)允許任選2個(gè)專業(yè)進(jìn)行填報(bào),并表明是否同意專業(yè)調(diào)劑(所有專業(yè)內(nèi)調(diào)劑),在報(bào)名系統(tǒng)中多填專業(yè)視為無效。
根據(jù)國家高職擴(kuò)招及退役軍人工作有關(guān)精神,退役軍人考生可免予文化素質(zhì)測(cè)試,按普通高中考生類別參加職業(yè)技能測(cè)試,依據(jù)測(cè)試成績(jī)從高到低錄取。
根據(jù)教育部政策規(guī)定,在世界技能組織主辦的“世界技能大賽”中獲獎(jiǎng)的中國國家代表隊(duì)選手符合高考報(bào)名條件的中職在校生;在校學(xué)習(xí)期間獲全國職業(yè)院校技能大賽一、二、三等獎(jiǎng)及省級(jí)職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)的中職應(yīng)屆畢業(yè)生,可免試錄取到我校對(duì)口專業(yè)就讀(考生如需跨專業(yè),不能享受免試政策)。職業(yè)技能特長生免技能測(cè)試。在校學(xué)習(xí)期間獲“湖南省職業(yè)技能大賽”“湖南省職業(yè)院校技能大賽”二、三等獎(jiǎng)的中職應(yīng)屆畢業(yè)生,報(bào)考獲獎(jiǎng)賽項(xiàng)對(duì)口專業(yè)可免予職業(yè)技能測(cè)試。其中獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生可按技能測(cè)試成績(jī)滿分計(jì)入綜合成績(jī);獲得三等獎(jiǎng)的學(xué)生可按技能測(cè)試成績(jī)滿分的80%計(jì)入綜合成績(jī),也可選擇參加學(xué)校組織的技能測(cè)試取得測(cè)試成績(jī),取兩項(xiàng)成績(jī)的較高分?jǐn)?shù)計(jì)入綜合成績(jī)。
我校按志愿優(yōu)先的順序進(jìn)行錄取。志愿報(bào)考我校的考生錄取結(jié)束后,若仍有部分專業(yè)有剩余招生計(jì)劃,將向社會(huì)公布有缺額的專業(yè)及計(jì)劃數(shù),并針對(duì)第二志愿填報(bào)了我校有缺額的專業(yè)(或填報(bào)了服從專業(yè)調(diào)劑)且未被志愿學(xué)校錄取的考生組織考試和錄取。第二志愿各類別分專業(yè)招生計(jì)劃的確定原則、考試要求及錄取規(guī)則等與志愿的相關(guān)規(guī)定一致。
應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生不需要參加文化考試,認(rèn)定高中學(xué)考成績(jī)(語、數(shù)、外三科原始成績(jī)之和,補(bǔ)考成績(jī)不算)作為文化考試成績(jī)。沒有學(xué)考成績(jī)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生必須按照往屆畢業(yè)生的要求進(jìn)行文化考試。
按考生志愿專業(yè)優(yōu)先原則,根據(jù)、二志愿參考人數(shù),按專業(yè)計(jì)劃數(shù)除以該專業(yè)參考總?cè)藬?shù)再乘以各類別參考人數(shù)的計(jì)算公式計(jì)算出應(yīng)屆普高生、中職考生和往屆普通高中考生及同等學(xué)力考生(含普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試有效成績(jī)不全的應(yīng)屆普通高中考生)的各專業(yè)類別的實(shí)際錄取計(jì)劃數(shù),各類別錄取率基本一致。根據(jù)各專業(yè)類別錄取計(jì)劃數(shù)按總成績(jī)從高分到低分進(jìn)行錄取,錄滿為止。
總成績(jī)相同時(shí),普通高中考生則按語文、數(shù)學(xué)、英語的成績(jī)順序依次排列,中職考生按文化素質(zhì)測(cè)試、職業(yè)技能測(cè)試的成績(jī)依次排列。
湖南九嶷職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由湖南省教育廳和永州市人民政府共管,并與湖南瀟湘技師學(xué)院合并辦學(xué)的全日制普通高等院校。學(xué)院的前身是1980年創(chuàng)建的九嶷山學(xué)院,2005年3月經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn),正式成立湖南九嶷職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2010年5月經(jīng)省人民政府批準(zhǔn),由民辦轉(zhuǎn)為公辦并與瀟湘技師學(xué)院合并辦學(xué)。
學(xué)院設(shè)有四系兩部(機(jī)電工程系、汽車工程系、服裝藝術(shù)系、管理工程系、公共課部和思政部),開設(shè)機(jī)電一體化、汽車檢測(cè)與維修、電子商務(wù)、數(shù)控模具、服裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等專業(yè)。學(xué)院有教職員工268人,教授、副教授職稱47人,雙師型教師142人。
“專家治校,專業(yè)興校,技術(shù)強(qiáng)?!笔菍W(xué)院的辦學(xué)宗旨,以湖南大學(xué)原黨委書記、著名教育家趙理生教授為院長的管理團(tuán)隊(duì),在狠抓師資隊(duì)伍的同時(shí),致力于專業(yè)人才打造工程,對(duì)理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,學(xué)術(shù)研討與探索以及個(gè)人動(dòng)手能力的培養(yǎng)尤為關(guān)注和重視,學(xué)院建立了一整套嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量評(píng)審體系,鼓勵(lì)學(xué)生大膽與專家教授對(duì)話、師生交流,對(duì)教學(xué)工作目標(biāo)實(shí)行全方位檢測(cè)。學(xué)院紀(jì)律嚴(yán)明,學(xué)風(fēng)淳厚,學(xué)術(shù)團(tuán)體眾多,知識(shí)講座蔚然成風(fēng),“求知"已成為學(xué)院的最時(shí)尚。