| 能力維度 | 培養(yǎng)目標(biāo) | 教學(xué)方法 |
|---|---|---|
| 信息處理 | 關(guān)鍵信息提取 邏輯關(guān)系梳理 | 案例分析法 思維導(dǎo)圖訓(xùn)練 |
| 邏輯構(gòu)建 | 論述結(jié)構(gòu)搭建 觀點依據(jù)整合 | 辯論式教學(xué) 框架寫作法 |
| 創(chuàng)意輸出 | 多元表達呈現(xiàn) 方法遷移應(yīng)用 | 情景模擬訓(xùn)練 創(chuàng)編工作坊 |
課程采用STEP進階體系，每個學(xué)習(xí)周期包含積累、運用、鞏固、拓展四大環(huán)節(jié)，形成完整的能力培養(yǎng)閉環(huán)。專題設(shè)置涵蓋文學(xué)創(chuàng)作、學(xué)術(shù)研討、社會觀察三大領(lǐng)域，每個專題配置專項訓(xùn)練模塊。
課程設(shè)置特色專題工作坊，通過角色扮演、項目制學(xué)習(xí)等方式強化實戰(zhàn)能力。小記者特訓(xùn)單元著重培養(yǎng)信息采集與整合能力，編劇工坊訓(xùn)練故事架構(gòu)技巧，學(xué)術(shù)研討模塊提升論證說服力。
采用三維評估機制，通過課堂表現(xiàn)、項目作品、專項測試綜合考察學(xué)員能力發(fā)展。每學(xué)期產(chǎn)出包括主題演講視頻、專題研究報告、創(chuàng)意作品集等成果物，建立個人能力成長檔案。
