中山杏奈老師
復旦大學學士
中日雙母語

日籍，高二來華

講課深入淺出，條理清楚，層層剖析，結構嚴謹，用思維的邏輯力量吸引學生的注意力，用理智控制課堂教學進程。

能根據(jù)培訓對象的特點及時進行準確定位，因材施教。培訓風格清新、幽默，現(xiàn)場能充分調動學員的互動性和參與性，課程深入、活躍，內(nèi)容充實縝密、極富感召力。