400-688-0112
劍橋大學(xué)認(rèn)證教學(xué)團(tuán)隊領(lǐng)銜授課,采用國際認(rèn)可的SBS教材第三冊內(nèi)容,結(jié)合本土化教學(xué)需求進(jìn)行深度改編。課程設(shè)計中特別強(qiáng)化七大時態(tài)應(yīng)用、復(fù)合句型解析等核心語法模塊,同步融入小升初英語考試高頻考點(diǎn)。
| 課程模塊 | 核心內(nèi)容 | 能力培養(yǎng) |
|---|---|---|
| 聽力專項(xiàng) | 生活場景對話理解 | 信息抓取與推理 |
| 寫作訓(xùn)練 | 60字應(yīng)用文寫作 | 邏輯表達(dá)規(guī)范 |
課程采用螺旋式上升教學(xué)結(jié)構(gòu),每個教學(xué)單元包含三個遞進(jìn)階段:基礎(chǔ)鞏固-綜合應(yīng)用-拓展提升。教師團(tuán)隊特別研發(fā)語法可視化教學(xué)工具,將抽象語法規(guī)則轉(zhuǎn)化為互動游戲,提升知識吸收效率。
實(shí)施雙維度學(xué)習(xí)評估體系,每周進(jìn)行單元測試檢驗(yàn)知識掌握度,每月開展模擬考試檢測綜合應(yīng)用能力。建立學(xué)員個人成長檔案,記錄20項(xiàng)語言能力發(fā)展指標(biāo),定期生成學(xué)習(xí)分析報告。
| 教學(xué)階段 | 核心目標(biāo) | 評估方式 |
| 1-3課時 | 建立知識框架 | 課前診斷測試 |