該培養(yǎng)方案面向具備本科學(xué)歷的工程技術(shù)人員,設(shè)置兩年彈性學(xué)制,采用課堂授課與遠程教學(xué)相結(jié)合的模式。課程體系涵蓋熱力學(xué)、傳熱學(xué)、流體力學(xué)等核心模塊,配套工程實踐案例分析。
| 考核項目 | 達標要求 | 有效期 |
|---|---|---|
| ??汲煽?/td> | ≥60分 | 6年 |
| 國考成績 | ≥60分 | 6年 |
彈性學(xué)習(xí)機制包含三種模式:
教學(xué)資源與全日制碩士共享同等師資配置,專業(yè)導(dǎo)師團隊包含12名博士生導(dǎo)師。課程設(shè)計注重理論應(yīng)用,典型案例庫收錄近五年行業(yè)經(jīng)典工程實例。
學(xué)位認證體系實現(xiàn)雙軌并行,學(xué)員可同步申請國際工程師認證。往期學(xué)員數(shù)據(jù)顯示,近三年國考維持在78%-82%區(qū)間。
學(xué)位論文需體現(xiàn)工程實踐創(chuàng)新,選題方向包括但不限于:新能源熱力系統(tǒng)優(yōu)化、傳熱強化技術(shù)應(yīng)用、流體機械能效提升。論文答辯環(huán)節(jié)設(shè)置預(yù)審機制,由學(xué)科組三位教授進行盲審評估。