課程介紹Course Introduction

室內(nèi)設(shè)計(jì)快題班

三、 室 內(nèi) 考 研 手 繪 快 題 部 分

進(jìn) 度

內(nèi) 容

目 的

要 求

示 例

快題 準(zhǔn)備

A、試卷大小 B、圖紙要求 C、排版方式 D、標(biāo)題文字

理解并熟悉快題試卷基本要求，掌握基本排版方式

適時(shí)筆記，細(xì)心領(lǐng)會(huì) 積極實(shí)踐，反復(fù)訓(xùn)練

方案 構(gòu)思

A、審題（演 義） B、立意（提 煉） C、切入（切入點(diǎn)） D、草圖（泡泡圖）

掌握基本審題解題思路與方法，訓(xùn)練意象—概念—現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)換能力

多看多記多練， 活著活學(xué)活用， 今天學(xué)到，走出去做到，明天得到

居住空間

手繪快題

A、小戶(hù)型住宅室內(nèi)空間 B、大戶(hù)型住宅室內(nèi)空間 C、別墅住宅室內(nèi)空間

D、單身宿舍室內(nèi)空間 E、學(xué)生宿舍室內(nèi)空間 F、職工宿舍室內(nèi)空間

熟悉不同類(lèi)別的居住空間設(shè)計(jì)，掌握不同室內(nèi)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)、功能、尺度、結(jié)構(gòu)、規(guī)范等；

多看多記多練， 活著活學(xué)活用， 今天學(xué)到，走出去做到，明天得到

商業(yè)空間 手繪快題

A、酒店大堂空間設(shè)計(jì) B、辦公空間室內(nèi)設(shè)計(jì) C、接待室空間設(shè)計(jì) D、酒店客房空間設(shè)計(jì)

E、會(huì)議室空間設(shè)計(jì)

F、網(wǎng)吧室內(nèi)空間設(shè)計(jì)

G、餐廳室內(nèi)空間設(shè)計(jì)

H、酒吧室內(nèi)空間設(shè)計(jì)

I、影劇院室內(nèi)空間設(shè)計(jì)

熟悉不同類(lèi)別的建筑設(shè)計(jì)，掌握不同建筑設(shè)計(jì)的特點(diǎn)、功能、尺度、結(jié)構(gòu)、規(guī)范等；

多看多記多練， 活著活學(xué)活用， 今天學(xué)到，走出去做到，明天得到

展示空間 手繪快題

A、售樓處空間設(shè)計(jì)

B、賣(mài)場(chǎng)展示空間設(shè)計(jì) C、專(zhuān)賣(mài)店空間設(shè)計(jì) D、檔案室空間設(shè)計(jì) E、展覽館空間設(shè)計(jì)

F、博物館空間設(shè)計(jì)

G、舞美空間設(shè)計(jì)

熟悉不同類(lèi)別的建筑設(shè)計(jì)，掌握不同建筑設(shè)計(jì)的特點(diǎn)、功能、尺度、結(jié)構(gòu)、規(guī)范等；

多看多記多練， 活著活學(xué)活用， 今天學(xué)到，走出去做到，明天得到

文化空間 手繪快題

A、 茶館室內(nèi)空間設(shè)計(jì)

B、咖啡館室內(nèi)空間設(shè)計(jì) C、書(shū)屋室內(nèi)空間設(shè)計(jì) D、工作室室內(nèi)空間設(shè)計(jì) E、文化館室內(nèi)空間設(shè)計(jì)

F、實(shí)驗(yàn)室室內(nèi)空間設(shè)計(jì)

G、大禮堂室內(nèi)空間設(shè)計(jì)

熟悉不同類(lèi)別的建筑設(shè)計(jì)，掌握不同建筑設(shè)計(jì)的特點(diǎn)、功能、尺度、結(jié)構(gòu)、規(guī)范等；

多看多記多練， 活著活學(xué)活用， 今天學(xué)到，走出去做到，明天得到

考前總動(dòng)員設(shè)計(jì)模板

根據(jù)各高校歷年真題，教師判斷出題方向，并與學(xué)員一起制定當(dāng)年手繪快題模板

熟悉應(yīng)考學(xué)校專(zhuān)業(yè)歷年真題，練習(xí)真題，并制定當(dāng)年考試快題模板

應(yīng)考學(xué)校專(zhuān)業(yè)歷年真題必須做兩遍，并從中尋找規(guī)律，得出考察范圍與出題思路，并進(jìn)行有針對(duì)的訓(xùn)練

課程熱線(xiàn)

客服時(shí)間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€(xiàn)報(bào)名或留言，謝謝！

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學(xué)校介紹University Profile

漢武手繪設(shè)計(jì)·考研教育研究中心

漢武簡(jiǎn)介：

漢武手繪設(shè)計(jì)·考研教育研究中心是由中國(guó)考研手繪網(wǎng)，中國(guó)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)，武漢金漢武環(huán)境設(shè)計(jì)聯(lián)合打造的專(zhuān)業(yè)考研手繪教育與設(shè)計(jì)手繪研究機(jī)構(gòu)。并得到985、211重點(diǎn)大學(xué)資源支持，使得漢武考研教育與各大高校更為緊密，考研成績(jī)更加出色。

手繪教育部

漢武手繪教師均來(lái)自于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校的教授博士研究生，以教授團(tuán)隊(duì)做綱領(lǐng)性總體指導(dǎo)，博士研究生教師團(tuán)隊(duì)執(zhí)行教學(xué)，且教師親歷考研經(jīng)歷加多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了專(zhuān)業(yè)高效的教學(xué)與學(xué)習(xí)方法，自2009年全日制開(kāi)班以來(lái)，每年均向全球各大高校和各類(lèi)設(shè)計(jì)公司輸送一批批優(yōu)秀的設(shè)計(jì)人才，其中不乏國(guó)外高校：德國(guó)德雷斯頓工業(yè)大學(xué)，美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)，澳大利亞墨爾本大學(xué)，日本東京大學(xué)，英國(guó)謝菲爾德大學(xué)等，亦有全國(guó)著名學(xué)府，如：北京大學(xué)（景觀(guān)專(zhuān)業(yè)），清華大學(xué)，同濟(jì)大學(xué)，武漢大學(xué)，華中科技大學(xué)，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)等，更有國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的知名高校，如：江南大學(xué)，武漢理工大學(xué)，浙江理工大學(xué)，昆明理工，西安建筑，南京林業(yè)，北京林業(yè)，北京理工，北京交通，深圳大學(xué)，廈門(mén)大學(xué)，重慶大學(xué)，浙江大學(xué)，湖北工業(yè)大學(xué)，湖南工業(yè)大學(xué)，廣東工業(yè)大學(xué)，河北工業(yè)大學(xué)，湖北美術(shù)學(xué)院，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)等等。

環(huán)境設(shè)計(jì)部

漢武環(huán)境設(shè)計(jì)部是省建筑設(shè)計(jì)院、省規(guī)劃院與園林局等甲級(jí)設(shè)計(jì)院長(zhǎng)期合作部門(mén)，設(shè)計(jì)部現(xiàn)有中國(guó)園林植物研究所院士劉老師1人，設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教授蔣老師等5人，設(shè)計(jì)學(xué)博士李老師等3人，設(shè)計(jì)總監(jiān)王老師1人，設(shè)計(jì)師5人，設(shè)計(jì)助理5人，實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)師多人，后勤輔助2人等。成功項(xiàng)目遍及全國(guó)各大省市縣村，并多次獲得國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)與業(yè)界一致好評(píng)。主營(yíng)設(shè)計(jì)與表現(xiàn)項(xiàng)目有：室內(nèi)設(shè)計(jì)，別墅庭院設(shè)計(jì)，屋頂花園設(shè)計(jì)，廣場(chǎng)景觀(guān)設(shè)計(jì)，小區(qū)綠化設(shè)計(jì)，公園景觀(guān)設(shè)計(jì)，旅游景區(qū)設(shè)計(jì)，建筑外立面設(shè)計(jì)等。

手繪表現(xiàn)部

漢武設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)部包括手繪表現(xiàn)與電腦輔助表現(xiàn)，合作單位主要有：湖北省規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院大地景觀(guān)研究所，武漢理工大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)各教授工作室，湖北省園林設(shè)計(jì)局，中南設(shè)計(jì)研究院，武漢拖影數(shù)碼，武漢世紀(jì)長(zhǎng)青發(fā)展，武漢市中江建筑設(shè)計(jì)院，湖北中信建筑設(shè)計(jì)總院等；表現(xiàn)范圍從室內(nèi)到室外，從建筑到景觀(guān)，從城市到鄉(xiāng)村一應(yīng)俱全，具體為：室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)，園林景觀(guān)設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)，景觀(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)，建筑設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)，展示設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)等。

創(chuàng)意策劃部

漢武創(chuàng)意策劃部主要從事文化創(chuàng)意，廣告策劃，活動(dòng)策劃等項(xiàng)目，具體包括：視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)，動(dòng)漫設(shè)計(jì)，音響傳媒，雕塑環(huán)境設(shè)計(jì)，主題創(chuàng)意策劃，家居手繪墻，大型壁畫(huà)工程，各類(lèi)油畫(huà)國(guó)畫(huà)，手繪衣服，手繪鞋/帽，DIY活動(dòng)策劃等 ，合作單位主要有：湖北三江航天集團(tuán)公司，保利房地產(chǎn)公司，上海愛(ài)家投資，福星惠譽(yù)福星城，名流人和天地，恒大金碧天下，海昌極地海洋世界，云南滇虹藥業(yè)等。

漢武LOGO：

（勤勞之手） （創(chuàng)意靈感） （用手表現(xiàn)設(shè)計(jì)，升華思想，繪就人生）

漢武理念：

德育理念：立志有恒；克已內(nèi)省；改過(guò)遷善；身體力行；勤于學(xué)習(xí)；廣于見(jiàn)聞。

學(xué)習(xí)理念：學(xué)而時(shí)習(xí)；溫故知新；虛心求學(xué)；奮發(fā)不息；學(xué)思并重；學(xué)以致用。

教學(xué)理念：?jiǎn)l(fā)思維；舉一反三；因材施教；實(shí)際出發(fā)；講究方法；循循善誘。

教師理念：以身作則；言傳身教；學(xué)而不厭；誨人不倦；無(wú)私無(wú)隱；授業(yè)解惑。

漢武歷程： 2006年7月 設(shè)計(jì)軟件與手繪技法開(kāi)班，暑期招生。

2007年7月 設(shè)計(jì)軟件與手繪技法開(kāi)班，寒暑假招生。

2008年8月 設(shè)計(jì)手繪+考研快題開(kāi)班，寒暑假招生。

2009年3月 手繪技法+考研快題開(kāi)班，全年招生。

2010年3月 考研手繪快題+考研合同班，全年招生。

2011年3月 考研班+復(fù)試班+就業(yè)班+合同班，全年招生。

2012年3月 考研班+復(fù)試班+加試班+就業(yè)班+合同班，全年招生。

2013年3月 考研班+復(fù)試班+加試班+就業(yè)班+合同班+考研全程班，全年招生。

漢武優(yōu)勢(shì)： 1、創(chuàng)立較早、資源廣泛、經(jīng)驗(yàn)豐富、碩果累累，以教授、博士、研究生、設(shè)計(jì)師為主要教學(xué)班底，**教學(xué)質(zhì)量。 2、與“985、211”重點(diǎn)大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，**時(shí)間掌握考研核心資源；并有大量?jī)?nèi)部圖書(shū)，資料，真題，筆記提供給學(xué)員，以輕松備考。 3、先進(jìn)的教學(xué)理念與獨(dú)到的教學(xué)方法和手繪技法，領(lǐng)先于一般培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；無(wú)基礎(chǔ)，跨專(zhuān)業(yè)的學(xué)員也可**掌握要領(lǐng)，抓住規(guī)律，一次學(xué)習(xí)，終身受益。 4、簽訂入學(xué)合同，課時(shí)量大，*大限度地**每位學(xué)員能學(xué)得會(huì)，學(xué)得好；學(xué)習(xí)期滿(mǎn)后，仍可免費(fèi)提高；并可與已被高校錄取的漢武學(xué)子交流，請(qǐng)教備考學(xué)校等相關(guān)事宜。 5、設(shè)計(jì)部門(mén)承接大量實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目，很好地讓學(xué)員在實(shí)踐中提高；并有實(shí)習(xí)或工作崗位提供給需要的學(xué)員；就業(yè)合同班簽訂推薦就業(yè)合同，結(jié)業(yè)頒發(fā)證書(shū)并**推薦就業(yè)。