針對3-4歲兒童認知特點設(shè)計的課程體系，融合八大藝術(shù)表現(xiàn)手法，通過觸覺、視覺、動覺多維刺激激發(fā)創(chuàng)作潛能。課程采用階段式進階設(shè)計，從基礎(chǔ)色彩認知到復雜圖形組合循序漸進。
| 教學模塊 | 核心內(nèi)容 | 培養(yǎng)目標 |
|---|---|---|
| 色彩探索 | 水粉暈染/拓印技法 | 建立基礎(chǔ)色感認知 |
| 形體塑造 | 粘土造型/折紙建構(gòu) | 發(fā)展立體空間思維 |
| 構(gòu)圖表達 | 拼貼組合/點線面應(yīng)用 | 提升畫面組織能力 |
經(jīng)過系統(tǒng)培訓的學員可達到：
Q: 沒有美術(shù)基礎(chǔ)的幼兒能否參加？
A: 課程專門為零基礎(chǔ)學員設(shè)計，通過游戲化教學引導入門，前4課時設(shè)置專項適應(yīng)訓練。
