- 一直致力于幼兒園課程的研究和實踐
- 已發(fā)展成為中國學前課程的創(chuàng)新者和領導者
- 致力于實現(xiàn)先進教育理念到教學實踐的高效轉(zhuǎn)化
400-688-0112
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本課程采用創(chuàng)新性的三維教學模型，以美國心理學家J.P.Guilford的智力結構學說為理論根基，整合意大利教育家Maria Montessori的感官教育理念，形成獨特的雙核驅(qū)動教學模式。
| 理論模塊 | 應用方向 | 訓練目標 |
|---|---|---|
| 信息處理維度 | 圖形符號識別 | 建立基礎認知架構 |
| 思維操作維度 | 發(fā)散聚合思維 | 培養(yǎng)問題解決能力 |
| 成果輸出維度 | 系統(tǒng)關系構建 | 形成邏輯推理基礎 |
針對18至35個月齡段兒童的發(fā)展特征，課程設置36課時/學期的標準化學習周期。教學團隊由持有蒙臺梭利AMS認證的專業(yè)教師組成，采用小班互動教學模式。
課程通過多模態(tài)刺激輸入系統(tǒng)，分階段強化不同智力因子：
建立家園共育支持體系，每周提供家庭延伸活動包，包含：
