- “打破語(yǔ)言、文化和地域上的障礙”
- 英孚成為里約奧運(yùn)會(huì)官方語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商
- 打造了一系列為學(xué)員、專家所稱道的英語(yǔ)教育產(chǎn)品
400-688-0112
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英孚青少年英語(yǔ)領(lǐng)先課程建立于CEFR國(guó)際語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)框架，教學(xué)模塊涵蓋語(yǔ)言能力培養(yǎng)與跨文化交際訓(xùn)練兩大維度。課程采用動(dòng)態(tài)分級(jí)機(jī)制，精準(zhǔn)匹配不同基礎(chǔ)學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。
| 教學(xué)模塊 | 核心內(nèi)容 | 能力培養(yǎng) |
|---|---|---|
| 視聽(tīng)訓(xùn)練 | BBC Motion Gallery原聲素材 | 語(yǔ)音辨識(shí)與語(yǔ)境理解 |
| 智能學(xué)習(xí) | iLab在線學(xué)習(xí)系統(tǒng) | 自主學(xué)習(xí)與薄弱環(huán)節(jié)突破 |
| 情景實(shí)踐 | 主題俱樂(lè)部活動(dòng) | 語(yǔ)言應(yīng)用與跨文化交際 |
課程采用雙軌制教學(xué)策略，同步提升學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力與綜合素養(yǎng)。課堂配備智能教學(xué)設(shè)備，包括互動(dòng)白板與多媒體教學(xué)系統(tǒng)，確保知識(shí)傳遞的高效性。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)由持有TEFL/TKT認(rèn)證的外籍教師與本土教研專家共同構(gòu)成，實(shí)施課堂錄像回溯分析制度，確保教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。
教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成：
建立形成性評(píng)估與終結(jié)性評(píng)估相結(jié)合的考評(píng)機(jī)制，通過(guò)iLab系統(tǒng)實(shí)時(shí)追蹤學(xué)習(xí)軌跡，定期生成能力發(fā)展圖譜，為教學(xué)調(diào)整提供數(shù)據(jù)支持。
