在滬上IB教育領域深耕七載的易托教育，依托其自主研發(fā)的T.E.A.M教學模型，為9-11年級學習者構建了完整的學術能力提升閉環(huán)。課程團隊由前IBO考官領銜，平均教齡超過8年的導師群體深諳各學科評分細則。
| 教學階段 | 核心任務 | 成果指標 |
|---|---|---|
| 基礎夯實期 | 知識點系統(tǒng)梳理 | 構建學科知識樹 |
| 能力突破期 | IA/EE專項指導 | 掌握學術寫作規(guī)范 |
| 沖刺提分期 | 歷年真題精講 | ?？挤謹堤嵘?+ |
針對數學AA/AI不同課程體系，教研組開發(fā)了差異化的訓練題庫。物理學科采用實驗數據解析+理論推導雙軌教學，經濟學部則著重培養(yǎng)case study分析能力。
實行雙師督導制，每名學員配備學科導師+學習管理師。通過每周學習報告系統(tǒng)，家長可實時查看課堂表現、作業(yè)完成度及知識點掌握熱力圖。
采用動態(tài)教學目標管理，設置期中/期末兩次教學效果評估節(jié)點。近三年數據顯示，持續(xù)參加完整課程周期的學員中，82%在最終大考中達成預設目標分數。
