課程介紹Course Introduction

室內(nèi)手繪技法班

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一、 基 礎(chǔ) 線 稿 訓(xùn) 練 部 分

進(jìn) 度

內(nèi) 容

目 的

要 求

示 例

設(shè)計(jì)

手繪

概念

手繪大講堂——破解手繪的奧秘

徹底領(lǐng)悟什么是手繪、設(shè)計(jì)手繪與繪畫(huà)等的區(qū)別、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)及動(dòng)力等，使學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)

認(rèn)真聽(tīng)講、適時(shí)筆記、

細(xì)心領(lǐng)會(huì)、感悟真理 聽(tīng)從指揮、快樂(lè)體驗(yàn)

單線

（短、長(zhǎng)）線條元素（橫、豎、斜、弧、圓）

掌握正確的原理、姿勢(shì)、方法，走上正確的手繪練習(xí)之路

**、虛實(shí)、有力、橫平豎直弧流暢

線形

組合

A、大小矩形線條組合訓(xùn)練 B、大小正方形形線條組合訓(xùn)練

掌握*基本的橫豎垂直框架，打響正規(guī)平、立、剖面圖的**槍

主要求：1、線直 2、框正 副要求：1、出頭 2、修改

比例

訓(xùn)練

A、不規(guī)則線形組合 B、各專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)象單體平立面

進(jìn)入各專(zhuān)業(yè)正規(guī)平、立、剖面圖的過(guò)渡階段，承前啟后

主要求：1、線直 2、框正 3、比例準(zhǔn) 副要求：1、出頭 2、修改

正規(guī)

平立

剖面

A、正規(guī)平面圖訓(xùn)練

B、正規(guī)立面圖訓(xùn)練 C、正規(guī)剖面圖訓(xùn)練

室內(nèi)專(zhuān)業(yè)正式平面、立面、剖面圖的準(zhǔn)確、**、有感覺(jué)的繪制

1、粗獷風(fēng)格：無(wú)需草稿，直接繪制，結(jié)構(gòu)大氣

2、婉約風(fēng)格：鉛筆勾形，鋼筆重復(fù)，結(jié)構(gòu)清晰

平立

剖面

上色

訓(xùn)練

A、平立剖面圖馬克筆上色技法

B、平立剖面圖彩鉛上色技法

理解上色的原因、方法、意義，熟練馬克筆、彩鉛、水彩的筆頭與色彩感覺(jué)

熟悉筆觸、**有力

單色重復(fù)、復(fù)色疊加 筆筆到位、切勿擦筆 領(lǐng)悟步驟、多加練習(xí)

二、 基 礎(chǔ) 透 視 效 果 圖 部 分

透視

學(xué)概

念

透視大會(huì)——破解透視的奧秘

徹底領(lǐng)悟透視的概念、原理、方法等內(nèi)容，學(xué)習(xí)掌握如何將平面圖轉(zhuǎn)化為透視圖的技巧

認(rèn)真聽(tīng)講、適時(shí)筆記、

細(xì)心領(lǐng)會(huì)、感悟真理 聽(tīng)從指揮、快樂(lè)體驗(yàn)

透視

體塊

基本透視幾何體，透視訓(xùn)練單體構(gòu)造

掌握正確的原理、姿勢(shì)、方法，走上正確的透視練習(xí)之路

自

然

生

長(zhǎng)

法

1、先畫(huà)基底線（大透視線）~放線（地基） 2、再畫(huà)豎棱線~拉高（柱子） 3、*后畫(huà)細(xì)節(jié)~梁架（樓板）

透視

組合

A、多體塊透視組合訓(xùn)練 B、小物體構(gòu)造透視組合訓(xùn)練

掌握*基本的多體塊透視組合方法，以比例的概念抓準(zhǔn)小物體構(gòu)造組合

主要求：1、線 直 2、透視準(zhǔn) 3、比例準(zhǔn)

室內(nèi)

展示

透視

訓(xùn)練

A、室內(nèi)家具組合訓(xùn)練 B、室內(nèi)與展示設(shè)計(jì)透視訓(xùn)練

進(jìn)入室內(nèi)專(zhuān)業(yè)正規(guī)透視圖（平視效果、鳥(niǎo)瞰效果）的過(guò)渡階段，承前啟后

主要求：1、線 直 2、透視準(zhǔn) 3、比例準(zhǔn) 4、構(gòu)圖美

平面

圖轉(zhuǎn)

換透

視圖

訓(xùn)練

A、平面圖轉(zhuǎn)換平視透視效果訓(xùn)練

B、平面圖轉(zhuǎn)換鳥(niǎo)瞰透視效果訓(xùn)練

掌握正確、**、有效的視圖轉(zhuǎn)換技巧

領(lǐng)悟方法、緊跟步驟

多加練習(xí)、熟能生巧

正規(guī)

平視、

鳥(niǎo)瞰

效果

圖

A、正規(guī)平視效果圖訓(xùn)練

B、正規(guī)鳥(niǎo)瞰效果圖訓(xùn)練

室內(nèi)專(zhuān)業(yè)正式平視透視、鳥(niǎo)瞰透視圖的準(zhǔn)確、**、有感覺(jué)的繪制

1、粗獷風(fēng)格：無(wú)需草稿，直接繪制，結(jié)構(gòu)大氣

2、婉約風(fēng)格：鉛筆勾形， 鋼筆重復(fù)，結(jié)構(gòu)清晰

效果

圖上

色訓(xùn)

練

A、效果圖馬克筆上色技法

B、效果圖彩鉛上色技法

C、效果圖水彩上色技法

理解上色的原因、方法、意義，熟練馬克筆、彩鉛、水彩的筆頭技法與培養(yǎng)良好的色彩感覺(jué)

熟悉筆觸、**有力

單色重復(fù)、復(fù)色疊加 筆筆到位、切勿擦筆 領(lǐng)悟步驟、多加練習(xí)

各種

類(lèi)型

室內(nèi)

效果

圖訓(xùn)

練

A、家居空間手室內(nèi)繪效果圖

B、商業(yè)空間室內(nèi)手繪效果圖

C、展示空間室內(nèi)手繪效果圖

D、文化空間室內(nèi)手繪效果圖

熟悉各類(lèi)室內(nèi)空間的特點(diǎn)與區(qū)別，掌握不同室內(nèi)空間類(lèi)型手繪設(shè)計(jì)效果圖的畫(huà)法

分門(mén)別類(lèi)、個(gè)別對(duì)待

研究特點(diǎn)、發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)

加強(qiáng)訓(xùn)練、步步**

形成習(xí)慣、長(zhǎng)久發(fā)展

課程熱線

客服時(shí)間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€報(bào)名或留言，謝謝！

申請(qǐng)免費(fèi)試聽(tīng)

學(xué)校介紹University Profile

漢武手繪設(shè)計(jì)·考研教育研究中心

漢武簡(jiǎn)介：

漢武手繪設(shè)計(jì)·考研教育研究中心是由中國(guó)考研手繪網(wǎng)，中國(guó)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)，武漢金漢武環(huán)境設(shè)計(jì)聯(lián)合打造的專(zhuān)業(yè)考研手繪教育與設(shè)計(jì)手繪研究機(jī)構(gòu)。并得到985、211重點(diǎn)大學(xué)資源支持，使得漢武考研教育與各大高校更為緊密，考研成績(jī)更加出色。

手繪教育部

漢武手繪教師均來(lái)自于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校的教授博士研究生，以教授團(tuán)隊(duì)做綱領(lǐng)性總體指導(dǎo)，博士研究生教師團(tuán)隊(duì)執(zhí)行教學(xué)，且教師親歷考研經(jīng)歷加多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了專(zhuān)業(yè)高效的教學(xué)與學(xué)習(xí)方法，自2009年全日制開(kāi)班以來(lái)，每年均向全球各大高校和各類(lèi)設(shè)計(jì)公司輸送一批批優(yōu)秀的設(shè)計(jì)人才，其中不乏國(guó)外高校：德國(guó)德雷斯頓工業(yè)大學(xué)，美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)，澳大利亞墨爾本大學(xué)，日本東京大學(xué)，英國(guó)謝菲爾德大學(xué)等，亦有全國(guó)著名學(xué)府，如：北京大學(xué)（景觀專(zhuān)業(yè)），清華大學(xué)，同濟(jì)大學(xué)，武漢大學(xué)，華中科技大學(xué)，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)等，更有國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的知名高校，如：江南大學(xué)，武漢理工大學(xué)，浙江理工大學(xué)，昆明理工，西安建筑，南京林業(yè)，北京林業(yè)，北京理工，北京交通，深圳大學(xué)，廈門(mén)大學(xué)，重慶大學(xué)，浙江大學(xué)，湖北工業(yè)大學(xué)，湖南工業(yè)大學(xué)，廣東工業(yè)大學(xué)，河北工業(yè)大學(xué)，湖北美術(shù)學(xué)院，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)等等。

環(huán)境設(shè)計(jì)部

漢武環(huán)境設(shè)計(jì)部是省建筑設(shè)計(jì)院、省規(guī)劃院與園林局等甲級(jí)設(shè)計(jì)院長(zhǎng)期合作部門(mén)，設(shè)計(jì)部現(xiàn)有中國(guó)園林植物研究所院士劉老師1人，設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教授蔣老師等5人，設(shè)計(jì)學(xué)博士李老師等3人，設(shè)計(jì)總監(jiān)王老師1人，設(shè)計(jì)師5人，設(shè)計(jì)助理5人，實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)師多人，后勤輔助2人等。成功項(xiàng)目遍及全國(guó)各大省市縣村，并多次獲得國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)與業(yè)界一致好評(píng)。主營(yíng)設(shè)計(jì)與表現(xiàn)項(xiàng)目有：室內(nèi)設(shè)計(jì)，別墅庭院設(shè)計(jì)，屋頂花園設(shè)計(jì)，廣場(chǎng)景觀設(shè)計(jì)，小區(qū)綠化設(shè)計(jì)，公園景觀設(shè)計(jì)，旅游景區(qū)設(shè)計(jì)，建筑外立面設(shè)計(jì)等。

手繪表現(xiàn)部

漢武設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)部包括手繪表現(xiàn)與電腦輔助表現(xiàn)，合作單位主要有：湖北省規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院大地景觀研究所，武漢理工大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)各教授工作室，湖北省園林設(shè)計(jì)局，中南設(shè)計(jì)研究院，武漢拖影數(shù)碼，武漢世紀(jì)長(zhǎng)青發(fā)展，武漢市中江建筑設(shè)計(jì)院，湖北中信建筑設(shè)計(jì)總院等；表現(xiàn)范圍從室內(nèi)到室外，從建筑到景觀，從城市到鄉(xiāng)村一應(yīng)俱全，具體為：室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)，園林景觀設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)，景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)，建筑設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)，展示設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)等。

創(chuàng)意策劃部

漢武創(chuàng)意策劃部主要從事文化創(chuàng)意，廣告策劃，活動(dòng)策劃等項(xiàng)目，具體包括：視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)，動(dòng)漫設(shè)計(jì)，音響傳媒，雕塑環(huán)境設(shè)計(jì)，主題創(chuàng)意策劃，家居手繪墻，大型壁畫(huà)工程，各類(lèi)油畫(huà)國(guó)畫(huà)，手繪衣服，手繪鞋/帽，DIY活動(dòng)策劃等 ，合作單位主要有：湖北三江航天集團(tuán)公司，保利房地產(chǎn)公司，上海愛(ài)家投資，福星惠譽(yù)福星城，名流人和天地，恒大金碧天下，海昌極地海洋世界，云南滇虹藥業(yè)等。

漢武LOGO：

（勤勞之手） （創(chuàng)意靈感） （用手表現(xiàn)設(shè)計(jì)，升華思想，繪就人生）

漢武理念：

德育理念：立志有恒；克已內(nèi)省；改過(guò)遷善；身體力行；勤于學(xué)習(xí)；廣于見(jiàn)聞。

學(xué)習(xí)理念：學(xué)而時(shí)習(xí)；溫故知新；虛心求學(xué)；奮發(fā)不息；學(xué)思并重；學(xué)以致用。

教學(xué)理念：?jiǎn)l(fā)思維；舉一反三；因材施教；實(shí)際出發(fā)；講究方法；循循善誘。

教師理念：以身作則；言傳身教；學(xué)而不厭；誨人不倦；無(wú)私無(wú)隱；授業(yè)解惑。

漢武歷程： 2006年7月 設(shè)計(jì)軟件與手繪技法開(kāi)班，暑期招生。

2007年7月 設(shè)計(jì)軟件與手繪技法開(kāi)班，寒暑假招生。

2008年8月 設(shè)計(jì)手繪+考研快題開(kāi)班，寒暑假招生。

2009年3月 手繪技法+考研快題開(kāi)班，全年招生。

2010年3月 考研手繪快題+考研合同班，全年招生。

2011年3月 考研班+復(fù)試班+就業(yè)班+合同班，全年招生。

2012年3月 考研班+復(fù)試班+加試班+就業(yè)班+合同班，全年招生。

2013年3月 考研班+復(fù)試班+加試班+就業(yè)班+合同班+考研全程班，全年招生。

漢武優(yōu)勢(shì)： 1、創(chuàng)立較早、資源廣泛、經(jīng)驗(yàn)豐富、碩果累累，以教授、博士、研究生、設(shè)計(jì)師為主要教學(xué)班底，**教學(xué)質(zhì)量。 2、與“985、211”重點(diǎn)大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，**時(shí)間掌握考研核心資源；并有大量?jī)?nèi)部圖書(shū)，資料，真題，筆記提供給學(xué)員，以輕松備考。 3、先進(jìn)的教學(xué)理念與獨(dú)到的教學(xué)方法和手繪技法，領(lǐng)先于一般培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；無(wú)基礎(chǔ)，跨專(zhuān)業(yè)的學(xué)員也可**掌握要領(lǐng)，抓住規(guī)律，一次學(xué)習(xí)，終身受益。 4、簽訂入學(xué)合同，課時(shí)量大，*大限度地**每位學(xué)員能學(xué)得會(huì)，學(xué)得好；學(xué)習(xí)期滿(mǎn)后，仍可免費(fèi)提高；并可與已被高校錄取的漢武學(xué)子交流，請(qǐng)教備考學(xué)校等相關(guān)事宜。 5、設(shè)計(jì)部門(mén)承接大量實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目，很好地讓學(xué)員在實(shí)踐中提高；并有實(shí)習(xí)或工作崗位提供給需要的學(xué)員；就業(yè)合同班簽訂推薦就業(yè)合同，結(jié)業(yè)頒發(fā)證書(shū)并**推薦就業(yè)。