青島日語(yǔ)零基礎(chǔ)培訓(xùn)班細(xì)致的材料指導(dǎo)、貼心的面試輔導(dǎo)、完善的行前準(zhǔn)備。根據(jù)申請(qǐng)日本高中的要求設(shè)置單詞、語(yǔ)法、會(huì)話(huà)等教學(xué)內(nèi)容并詳細(xì)講解，挑選適宜的高中，辦理材料，簽證申請(qǐng)、行前準(zhǔn)備指導(dǎo)，后期服務(wù)等。 課程的優(yōu)勢(shì)

全日制浸泡式學(xué)習(xí)，“5D”全真學(xué)習(xí)場(chǎng)景，優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)氛圍、專(zhuān)家級(jí)師資團(tuán)隊(duì)，采用互動(dòng)式、啟發(fā)式教學(xué)，同時(shí)引入大量生活、學(xué)習(xí)的語(yǔ)言訓(xùn)練，讓學(xué)員不斷增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣，在互動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，掌握考試技巧，收獲知識(shí)。細(xì)致的材料指導(dǎo)、貼心的面試輔導(dǎo)、完善的行前準(zhǔn)備。根據(jù)申請(qǐng)日本高中的要求設(shè)置單詞、語(yǔ)法、會(huì)話(huà)等教學(xué)內(nèi)容并詳細(xì)講解，給予簽證申請(qǐng)、行前準(zhǔn)備指導(dǎo)，后期服務(wù)等。

課程定位

授業(yè)の位置づけ

此課程針對(duì)計(jì)劃去日本讀高中的國(guó)內(nèi)初中畢業(yè)生、高中在讀生。課時(shí)數(shù)量共920課時(shí)；從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面提高學(xué)員的日語(yǔ)水平，以學(xué)生意愿為出發(fā)點(diǎn)推薦合適的高中。

規(guī)劃輔導(dǎo)

企畫(huà)指導(dǎo)

課程為國(guó)內(nèi)初中畢業(yè)生、高中在讀生專(zhuān)設(shè)面試指導(dǎo)、赴日生活預(yù)備、日本常用會(huì)話(huà)、EJU考試前期輔導(dǎo)等課程。為每一位學(xué)生設(shè)計(jì)適合自己的語(yǔ)言學(xué)習(xí)、考試計(jì)劃、規(guī)劃并提供相應(yīng)輔導(dǎo)。

教學(xué)目標(biāo)

教育目標(biāo)

根據(jù)申請(qǐng)日本高中的語(yǔ)言要求幫助學(xué)員快速通過(guò)相應(yīng)的日語(yǔ)考試并提高語(yǔ)言運(yùn)用能力，為學(xué)員的大學(xué)升學(xué)做好前期準(zhǔn)備工作。通過(guò)在日高中學(xué)習(xí)為申請(qǐng)大學(xué)進(jìn)行充分準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)早日升學(xué)。

課程特色

指導(dǎo)老師 icon

專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的解答和幫助。

嚴(yán)格監(jiān)督 icon

堅(jiān)持小班化教學(xué)，統(tǒng)一組織導(dǎo)師進(jìn)行嚴(yán)格的日常學(xué)習(xí)管理和品行的督促與教育管理。

家?；ネ?icon

與家長(zhǎng)進(jìn)行定時(shí)反饋，定期開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，確保高效率讓家長(zhǎng)知曉學(xué)生的在校情況。

全程服務(wù) icon

機(jī)構(gòu)提供從接站、入學(xué)到住宿飲食跟蹤式服務(wù)，并設(shè)專(zhuān)員進(jìn)行后續(xù)的服務(wù)和管理。

日語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧

單詞學(xué)習(xí)

單詞記憶講究拆散和聯(lián)合。 日語(yǔ)單詞是學(xué)好日語(yǔ)的基礎(chǔ)。拆散是指背單詞時(shí)候要知道單詞中每個(gè)漢字讀音，開(kāi)始有些困難，但很快就會(huì)對(duì)漢字的讀音熟悉了，背別的單詞就輕松了。聯(lián)合是指背單詞的時(shí)候不能孤立。

語(yǔ)法句型

可以把助詞，副詞，動(dòng)詞變形等內(nèi)容按條目整理出來(lái)。以后學(xué)到相似或不同的語(yǔ)法再添加進(jìn)去，根據(jù)這些分類(lèi)進(jìn)行復(fù)習(xí)，漸漸的大腦中就會(huì)對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)法有一個(gè)系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)句型方法就是弄清楚該句型的來(lái)龍去脈。

閱讀理解

日語(yǔ)學(xué)習(xí)到四級(jí)以上程度的時(shí)候，就需要增加日語(yǔ)閱讀、補(bǔ)充自己的單詞量?？梢越?jīng)常閱讀最新的報(bào)刊、雜志、利用電腦來(lái)看時(shí)事新聞，了解最新的時(shí)尚、文化，讓您所學(xué)的單詞、內(nèi)容能夠在實(shí)際生活、學(xué)習(xí)中得以運(yùn)用。