國(guó)際課程體系解析

教學(xué)資源配置

坐落于嘉定區(qū)的教學(xué)園區(qū)占地500畝，配備獨(dú)立教學(xué)樓群與標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓，共享大學(xué)圖書館、實(shí)驗(yàn)室等教育資源。校內(nèi)設(shè)置專業(yè)語(yǔ)言考場(chǎng)，包含雅思標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)與PTE?？贾行?，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與考試的無(wú)縫銜接。

創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室支持人工智能與生命科學(xué)特色課程研發(fā)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館配置符合國(guó)際賽事標(biāo)準(zhǔn)，智能化教室配備多媒體教學(xué)系統(tǒng)，為跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)提供硬件保障。

權(quán)威認(rèn)證體系

作為全球創(chuàng)新學(xué)校聯(lián)盟成員單位，同時(shí)具備三大國(guó)際課程認(rèn)證：英國(guó)國(guó)家考試局中流砥柱中心認(rèn)證、維多利亞州課程授權(quán)、美國(guó)Cognia教育質(zhì)量認(rèn)證。這種多重認(rèn)證體系確保課程設(shè)置與教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。

教學(xué)管理模式創(chuàng)新

實(shí)行年級(jí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制管理體系，由四位分管校長(zhǎng)直接對(duì)接學(xué)生需求。外教與雙語(yǔ)助教組成教學(xué)小組，采用分層走班教學(xué)模式，每周開展學(xué)術(shù)導(dǎo)師一對(duì)一輔導(dǎo)，建立個(gè)性化學(xué)習(xí)檔案跟蹤系統(tǒng)。

升學(xué)保障機(jī)制

• EPQ研究型學(xué)習(xí)項(xiàng)目培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力
• 愛丁堡公爵獎(jiǎng)實(shí)踐體系提升綜合素質(zhì)
• 牛劍入學(xué)考試專項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)劃
• 國(guó)際學(xué)科競(jìng)賽系統(tǒng)化輔導(dǎo)