學(xué)校簡介
  在佘山腳下，有一座依山傍水、風(fēng)景宜人，如同中國版“霍格沃茲”的學(xué)?！虾铍寺鼘W(xué)校（SLS）。2014年，勵滕教育進(jìn)駐上海，與美國Niche A+學(xué)校Perkiomen伯克曼學(xué)校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手創(chuàng)辦了上海勵滕伯克曼學(xué)校（以下簡稱：勵滕）。
  自創(chuàng)校以來，學(xué)校為本校學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的大學(xué)預(yù)備課程。在過去十年的辦學(xué)歷程中，勵滕創(chuàng)造了令人驕傲的升學(xué)成果，畢業(yè)生成功進(jìn)入世界優(yōu)秀綜合類大學(xué)與全球排名前五藝術(shù)類高等學(xué)府。過去八屆畢業(yè)生已累計獲得世界優(yōu)秀學(xué)府逾600萬美元獎學(xué)金。
  作為一所以創(chuàng)新踐行全人教育的“寶藏學(xué)?！?，勵滕擁有一支外教比超80%的高質(zhì)量教師團(tuán)隊，九成教師有過在美國學(xué)校任教的履歷。從創(chuàng)立之初，學(xué)校就一直致力于賦能學(xué)生成為具有國際視野的全球人才，讓每個勵滕學(xué)子都能實現(xiàn)從“平凡”到“非凡”、由“優(yōu)秀”到“卓越”的蛻變！

  美式教育典范：
  UbD教學(xué)理念顛覆傳統(tǒng)
  AA作業(yè)重塑學(xué)術(shù)評估
  作為一所從創(chuàng)立就自帶美式基因的滬上知名國際化學(xué)校，勵滕引入了美國高中四年制完整教學(xué)體系，包含美國高中基礎(chǔ)課程、美國高中榮譽(yù)課程、AP課程與項目制研修課題，讓學(xué)生在校園內(nèi)就能體驗到美國本土原汁原味的私立寄宿制高中教學(xué)精華。
  目前，勵滕已開設(shè)80+門課，包括語言類（英語和小語種），數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會科學(xué)、體育和藝術(shù)類等課程。每位學(xué)生在完成必修通識全人學(xué)分課程的基礎(chǔ)上，可根據(jù)自身愛好與未來大學(xué)及職業(yè)規(guī)劃，自由選擇學(xué)校已開設(shè)的其他課程。
  為了充分體驗對學(xué)生興趣愛好的尊重以及不同學(xué)生之間學(xué)能的差異，勵滕對學(xué)生選課門數(shù)不設(shè)上限，學(xué)生可以在學(xué)校修習(xí)任意一門課程。
  此外，勵滕還將“Understanding by Design®（UbD）”的教學(xué)理念與AA作業(yè)評估融入到了學(xué)校教學(xué)中。
  勵滕采用的是與美國本土優(yōu)秀寄宿制私立高中保持一致的Understanding of Design教學(xué)理念，讓學(xué)生在老師統(tǒng)一布置課題的情況下，自主選擇自己擅長的知識點，并將其應(yīng)用到現(xiàn)實課題中。
  這種教學(xué)方式的亮點在于邊學(xué)習(xí)、邊設(shè)計、邊理解，深入淺出培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和思辨習(xí)慣。
  從評估方式來看，學(xué)校的學(xué)生除了完成常規(guī)的美高課程外，還要完成課題制的真實評估，即AA作業(yè)（Assertive Assessment）。這部分作業(yè)占GPA的比重高達(dá)60%，通過展現(xiàn)9-11年級學(xué)習(xí)的全過程，展現(xiàn)學(xué)生與理想大學(xué)之間的匹配度。
  AA作業(yè)的評估是雙向評估，既有基于學(xué)生對所學(xué)知識的評估，也包括學(xué)校教師對學(xué)生課堂表現(xiàn)的評估。學(xué)生會利用自己擅長的論文、PPT演講以及視頻繪畫等多種方式將所學(xué)知識與現(xiàn)實世界相連接，讓學(xué)生通過論文、PPT、演講、板報、視頻、繪畫等多種方式，向外界展示自身真實知識體系與理解應(yīng)用層次。而老師會根據(jù)學(xué)生AA作業(yè)的表現(xiàn)形式，通過邏輯性、合理性、學(xué)術(shù)性等不同維度進(jìn)行剖析與打分，為學(xué)生提供真正個性化與精英化的評估體系。
  從授課方式來看，勵滕采用精英化小班制授課，教學(xué)班級為20人一班，每堂課時長45分鐘。在教學(xué)過程中，老師能夠充分留意到每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并有針對性的對學(xué)習(xí)中遇到的難點、疑點進(jìn)行剖析。在課堂之外，學(xué)生也可以通過提前預(yù)約的方式找具體的學(xué)科老師來單獨輔導(dǎo)、補(bǔ)齊短板。從整體來看，主動教學(xué)與客觀反饋并行，正是勵滕個性化、精英化教學(xué)的體現(xiàn)。

  超八成外教打造美式校園
  勵滕擁有一支極為卓越的管理團(tuán)隊和師資團(tuán)隊。這也是勵滕辦學(xué)至今大的優(yōu)勢之一。
  勵滕的創(chuàng)始人兼董事是俞江虹博士。俞博士曾就讀于清華大學(xué)（本科、研究生畢業(yè)留清華任教）；擁有哈佛大學(xué)博士后與邁阿密大學(xué)博士學(xué)位。在美國學(xué)習(xí)與工作的10年，俞博士還擔(dān)任中歐商學(xué)院EMBA的校友面試官、比利時聯(lián)合商學(xué)院UBI管理學(xué)博士。2014年，在俞博士的主導(dǎo)下，創(chuàng)辦了勵滕（佘山校區(qū)）。
  從管理方式上來看，勵滕采用美方校長負(fù)責(zé)制。James校長在上勵滕伯克曼學(xué)校擔(dān)任外方校長。此前James校長在美國教育界擔(dān)任教師、教授和校長長達(dá)25年。
  此外，在勵滕的管理團(tuán)隊中還有勵滕中方校長Jessie Ye與勵滕董事Sean Ma。
  其中，勵滕中方校長Jessie Ye女士曾在新加坡求學(xué)4年，擁有復(fù)旦管理學(xué)院與挪威大學(xué)管理學(xué)院的MBA學(xué)位。
  勵滕董事Sean Ma先生畢業(yè)于世界學(xué)校哥倫比亞大學(xué)與劍橋大學(xué)，是美國獨立教育咨詢協(xié)會IECA認(rèn)證的升學(xué)指導(dǎo)顧問與美國升學(xué)指導(dǎo)協(xié)會會員，持有馬薩諸塞州教師資格證并曾在國際學(xué)校任職；曾幫助眾多學(xué)生申請到藤校、斯坦福、加州理工、英國G5、加拿大前三和澳洲前三等世界學(xué)校。
  而在師資團(tuán)隊方面，全校外教占比高達(dá)80%，為學(xué)生提供了美高學(xué)校才有的浸潤式英語環(huán)境。學(xué)校采用全人教育，在校教師十分注重學(xué)生心靈、體魄與性格的同步成長，通過提供優(yōu)質(zhì)的大學(xué)預(yù)備課程，鼓勵學(xué)生在未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮想象力，創(chuàng)造性思考世界，從學(xué)術(shù)到未來職業(yè)發(fā)展打開通往世界之門，成為走向世界的全球公民；培養(yǎng)他們無論未來選擇哪條道路，都能取得非凡的成就。

  從熱愛到成長培養(yǎng)走向世界的全球公民
  在勵滕，有一張學(xué)校Offer墻：墻上貼著學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生拿到的世界學(xué)校Offer，比如哥大、牛津、港大、早稻田大學(xué)與羅德島設(shè)計學(xué)院……
  從創(chuàng)校至今，勵滕伯克曼美國總校畢業(yè)生已實現(xiàn)“哈耶普斯麻”藤校大滿貫，升學(xué)成果令人驚艷。學(xué)校在過去10年間培養(yǎng)了多屆優(yōu)秀畢業(yè)生，斬獲的世界優(yōu)秀學(xué)校Offer不勝枚舉。
  以美國綜合型大學(xué)為例，包括哥倫比亞大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、加州大學(xué)伯克利分校、紐約大學(xué)等知名高校；
  在英國方向，勵滕學(xué)生被錄取的學(xué)校包括牛津大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、愛丁堡大學(xué)、倫敦國王學(xué)院等英國學(xué)校;
  在加拿大方向，勵滕也不乏被多倫多大學(xué)、不列顛哥倫比亞大學(xué)、麥吉爾大學(xué)等校錄取的學(xué)生。
  在澳大利亞方向，勵滕學(xué)子同樣收獲頗豐，得到了如墨爾本大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、悉尼大學(xué)、莫納什大學(xué)等校的青睞;
  在中國香港方向，畢業(yè)生也收到了如香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港科技大學(xué)、香港理工大學(xué)等校的Offer。
  除綜合型大學(xué)外，勵滕歷屆畢業(yè)生還深受世界優(yōu)秀藝術(shù)院校的青睞，拿到的藝術(shù)高校Offer包括羅德島設(shè)計學(xué)院、倫敦藝術(shù)大學(xué)、帕森斯設(shè)計學(xué)院、普瑞特藝術(shù)學(xué)院、伯克利音樂學(xué)院、曼哈頓音樂學(xué)院、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、紐約視覺藝術(shù)學(xué)院、麻省藝術(shù)學(xué)院、柯蒂斯音樂學(xué)院、舊金山音樂學(xué)院等等。
  勵滕的歷屆畢業(yè)生都能在升學(xué)上取得如此卓越的成績，是因為學(xué)校擁有一批經(jīng)驗豐富的升學(xué)指導(dǎo)老師，以及能夠為學(xué)生撰寫推薦信的優(yōu)秀外教，通過專業(yè)的升學(xué)路徑規(guī)劃，助力學(xué)生申請到實力范圍內(nèi)好的全球知名大學(xué)。
  從學(xué)校的規(guī)劃升學(xué)時間線來看，學(xué)生會經(jīng)過早期學(xué)習(xí)規(guī)劃、課外活動參與到后期標(biāo)化考試與作品集準(zhǔn)備（藝考方向?qū)W生）等多個階段，而勵滕的老師會全程參與到學(xué)生每個階段的升學(xué)規(guī)劃之中。
  此外，學(xué)校還使用了美國伯克曼學(xué)校課程以及Alma系統(tǒng)開具的成績單，在全球范圍內(nèi)都具有很高的認(rèn)可度。一份高含金量、普遍受全球大學(xué)信任的成績單對學(xué)生申請大學(xué)而言無疑將帶來了極大的利好。
  作為一所扎根在佘山腳下的美版“霍格沃茨魔法學(xué)院”，勵滕伯克曼通過十年耕耘證明：真正的精英教育是成長的腳手架。學(xué)校以全人教育為舵、美高課程為帆，賦予了每個平凡的學(xué)生“向非凡飛躍”的底氣，讓這些充滿夢想的年輕人實現(xiàn)從“優(yōu)秀”到“卓越”的成長。