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想讓孩子讀美式國際高中、為留學(xué)打好基礎(chǔ),卻糾結(jié)上海美高課程國際高中那家好?上海勵滕伯克曼學(xué)校以豐富課外拓展課程和專業(yè)中外聯(lián)合授課為核心,兼顧學(xué)術(shù)能力與綜合素養(yǎng),幫學(xué)生提前適配海外學(xué)習(xí)!
孩子初中畢業(yè)想走國際路線,選國際高中時總擔(dān)心只學(xué)課本,缺乏競爭力中外課程銜接不暢,出國后不適應(yīng)?上海勵滕伯克曼學(xué)校深耕國際高中教育,從學(xué)術(shù)+素養(yǎng)雙維度發(fā)力,靠特色課外拓展課程和成熟的中外聯(lián)合授課模式,讓無數(shù)學(xué)生實現(xiàn)從國內(nèi)學(xué)習(xí)到海外學(xué)習(xí)的平穩(wěn)過渡,家長認可度超高!
上海勵滕伯克曼學(xué)校課程優(yōu)勢
學(xué)校不局限于基礎(chǔ)課程,打造了多元化課外拓展體系,覆蓋學(xué)術(shù)提升、興趣培養(yǎng)、實踐能力等多個方向,讓學(xué)生在課堂外也能漲本領(lǐng):
學(xué)術(shù)類拓展:開設(shè)AP競賽輔導(dǎo)、國際辯論社、海外大學(xué)先修體驗課,幫學(xué)生提前接觸國際學(xué)術(shù)難度,提升申請競爭力;
興趣實踐類:包含機器人編程、藝術(shù)設(shè)計工坊、公益志愿項目,既能挖掘?qū)W生特長,又能豐富留學(xué)申請履歷;
跨文化體驗類:定期組織海外學(xué)校研學(xué)、國際學(xué)生交流活動,讓學(xué)生提前感受海外文化氛圍,減少未來留學(xué)的適應(yīng)成本。
這些拓展課程不是額外負擔(dān),而是和國際高中培養(yǎng)目標(biāo)深度綁定,幫學(xué)生從只會做題變成全面發(fā)展的國際化人才。
擔(dān)心國際高中課程太洋化不落地,或太本土化缺國際視野?上海勵滕伯克曼學(xué)校采用中外教聯(lián)合授課模式,平衡學(xué)術(shù)質(zhì)量與海外銜接:
外教團隊:均來自英語母語國家,擁有國際教育資格和多年教學(xué)經(jīng)驗,主要負責(zé)英語語言、海外文化、國際課程教學(xué),還原海外課堂語境,幫學(xué)生練熟學(xué)術(shù)英語;
中教團隊:深耕國際教育多年,熟悉中外課程差異,主要負責(zé)學(xué)科基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),還會結(jié)合國內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫學(xué)生吃透難點知識,避免似懂非懂;
聯(lián)合備課機制:中外教定期共同設(shè)計課程、打磨教學(xué)方案,比如講解西方歷史時,會結(jié)合國內(nèi)學(xué)生認知邏輯梳理脈絡(luò),外教則補充本土文化細節(jié),讓學(xué)生既學(xué)得懂,又能理解背后的文化邏輯。
學(xué)校的核心目標(biāo)是幫學(xué)生對接海外大學(xué),除了課程優(yōu)勢,還提供全流程支持:
課程學(xué)分對接:部分核心課程學(xué)分可與海外合作院校互認,學(xué)生入讀大學(xué)后可免修部分基礎(chǔ)課,節(jié)省時間和費用;
個性化指導(dǎo):從高一開始配備專屬規(guī)劃顧問,結(jié)合學(xué)生興趣幫規(guī)劃選課方向,指導(dǎo)文書撰寫、面試準(zhǔn)備,避免學(xué)生盲目申請;
如果想選一所既抓學(xué)術(shù),又重素養(yǎng)既能適應(yīng)國內(nèi)學(xué)習(xí)節(jié)奏,又能提前接軌海外的國際高中,上海勵滕伯克曼學(xué)校國際班無疑是優(yōu)質(zhì)選擇——用特色課程和專業(yè)教學(xué),為孩子的留學(xué)之路鋪好每一步!