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  • 學(xué)校提供完整的美國四年制高中課程體系
  • 包括美國高中基礎(chǔ)課程、榮譽課程、AP大學(xué)先修課程以及項目制研修課題
  • 課程選擇非常豐富,開設(shè)超過80門課程,涵蓋語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)、IT等領(lǐng)域

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上海勵滕伯克曼學(xué)校-師資團隊

我的教學(xué)理念在于引導(dǎo)學(xué)生將課堂所學(xué)識別并應(yīng)用于現(xiàn)實世界。課堂時光是學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身興趣與熱忱的契機,并通過自我驅(qū)動去探索這些領(lǐng)域。當(dāng)學(xué)生發(fā)掘到學(xué)習(xí)的樂趣時,這種熱情會形成感染力,輻射至整個課堂及學(xué)習(xí)社群。
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我的教學(xué)理念核心在于:教育必須將理論知識與實踐及真實世界經(jīng)驗相聯(lián)結(jié)。憑借在金融與資產(chǎn)管理領(lǐng)域的專業(yè)背景,我致力于讓經(jīng)濟學(xué)和數(shù)學(xué)超越學(xué)科范疇,成為學(xué)生理解周遭世界的一套實用工具。在不同國家生活與工作的經(jīng)歷,賦予了我高度的適應(yīng)能力,使我能夠為不同背景的學(xué)生營造包容而富有吸引力的課堂。最終,我旨在賦能學(xué)生掌握應(yīng)對現(xiàn)代世界復(fù)雜性的實用工具箱。
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作為一名科學(xué)與數(shù)學(xué)教育者,我堅信自己的職責(zé)遠(yuǎn)不止于傳授公式與事實。我是好奇心的培育者,自信心的塑造者,也是通往自然與邏輯世界的引路人。我的教育熱情源自一個簡單而強烈的愿望:賦予學(xué)生理解世界的分析工具與改善世界的仁愛之心。我志在培養(yǎng)的不僅是精通考試的學(xué)習(xí)者,更是審慎的質(zhì)疑者、創(chuàng)新的問題解決者,以及能以驚奇之心、理性之思與共情之力探索世界的終身學(xué)習(xí)者。
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作為一名藝術(shù)教育者,我視自己的職責(zé)不僅是傳授技法,更是引導(dǎo)學(xué)生批判性思考、勇敢實驗并表達(dá)獨特心聲。在我的課堂里,藝術(shù)不僅是待掌握的技術(shù),更是一場探索與發(fā)現(xiàn)的旅程。我鼓勵學(xué)生將錯誤視作學(xué)習(xí)的一部分,勇于承擔(dān)創(chuàng)作風(fēng)險,并珍視自身視角的價值。
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俞博士曾就讀于清華大學(xué)(時間9年,畢業(yè)后任教)、邁阿密大學(xué)(美國學(xué)習(xí)、工作10年)、中歐商學(xué)院及比利時聯(lián)合商學(xué)院。2014年,俞博士投資并創(chuàng)辦了Lee Academy(張江校區(qū)),擔(dān)任學(xué)校校董一職。俞博士認(rèn)為教育不是灌輸知識,是點亮內(nèi)心,是開啟孩子智慧的大門,并培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,讓學(xué)生一步步由平凡走向非凡。
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Sean于哥倫比亞大學(xué)獲得本科和碩士學(xué)位,其職業(yè)生涯始于金融投資領(lǐng)域,2008年金融危機后投身教育領(lǐng)域。作為加州大學(xué)洛杉磯分校大學(xué)升學(xué)輔導(dǎo)資格證和馬薩諸塞州教師資格證的雙證持有者,在接下來的十余年中,Sean幫助數(shù)千名身懷抱負(fù)的學(xué)生完成學(xué)業(yè),考取夢校。其獨特的教育理念和豐碩的教育成果吸引國內(nèi)外眾多媒體爭相報道。
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教育理論家喬納·沃克斯教授曾說:"教育能將毋庸置疑的缺陷轉(zhuǎn)化為不容否認(rèn)的自信風(fēng)范。"我始終相信,每個學(xué)生都認(rèn)為自己存在某方面的能力缺陷,而教育正是要賦予他們勇氣與信心,將任何短板轉(zhuǎn)化為那種"毋庸置疑的自信風(fēng)范"。這種風(fēng)范讓學(xué)生坦然做自己,獲得擁抱真我的天賦本能。教育將世人眼中的弱點,淬煉成一種凝聚力量、信心、魄力與自我接納的強大氣場。
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葉校長曾在新加坡求學(xué)4年,并畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院及挪威大學(xué)管理學(xué)院(MBA)。她提出:勵滕旨在將美國先進獨特的教學(xué)理念和教育體系與優(yōu)質(zhì)的國際藝術(shù)專業(yè)教育相結(jié)合,打造國內(nèi)學(xué)術(shù)與藝術(shù)并重的美國高中。目標(biāo)是讓所有的學(xué)生在學(xué)術(shù)、情感、藝術(shù)、社交等多個方面做好充足準(zhǔn)備,并進入美國乃至全世界范圍內(nèi)的優(yōu)質(zhì)高等學(xué)府。
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北京理工大學(xué)英語專業(yè)學(xué)士,美國東密歇 根大學(xué)教育學(xué)碩士,前美國東密歇根大學(xué)招生 辦公室國際招生專員,美國大學(xué)招生咨詢委員 會(NACAC)成員。
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學(xué)海無涯,永無止境。保持開放的心態(tài),方能不斷領(lǐng)悟世間萬象的奧秘。在我們各自人生旅途中的挑戰(zhàn)與奮斗里,每一段經(jīng)歷都會成為生命的印記。最終,這些經(jīng)歷匯聚成詮釋真我的旅程,既是作為獨立個體的成長軌跡,也是集體群體的身份注腳。作為群體中的個體,最可貴之事莫過于"多角度觀照生活",以此理解周遭他人的經(jīng)歷與觀點。
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課程導(dǎo)航
校區(qū)導(dǎo)航