現(xiàn)任上海市南洋模范中學(xué)黨委書記。上海市陽光學(xué)者（普教系統(tǒng)首批）、第四期“上海市普教系統(tǒng)名校長培養(yǎng)工程”種子計劃培養(yǎng)基地(黨組織書記）主持人、上海市基礎(chǔ)教育評估專家?guī)斐蓡T、海南省教育廳特聘專家。

李嘯瑜，中學(xué)高級教師，上海市領(lǐng)軍人才后備。現(xiàn)任上海市南洋模范中學(xué)校長，南模教育集團(tuán)理事長，民盟閔行區(qū)委主委，閔行區(qū)政協(xié)常委、教體委主任。

曹土清，上海市數(shù)學(xué)特級教師，中國數(shù)學(xué)奧林匹克高級教練，南洋模范中學(xué)副校長；徐匯區(qū)學(xué)科帶頭人，徐匯區(qū)高中數(shù)學(xué)學(xué)科基地主持人，徐匯區(qū)理科協(xié)會理事，上海市“雙名”工程學(xué)員，上海市見習(xí)教師基地導(dǎo)師，上海師范大學(xué)高端研究生帶教導(dǎo)師。

丁蕾老師具高級教師，并獲部頒對外漢語教師高級資格證書，市級及區(qū)級青語會會員。多年執(zhí)教高三，擔(dān)任學(xué)科備課組長，組織學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊有序進(jìn)行日常的學(xué)科教學(xué)和競賽培訓(xùn)組織工作。

杜嘉陵，南洋模范中學(xué)班主任，語文高級教師。依托百年名校的豐富資源，注重價值引領(lǐng)，積極引導(dǎo)學(xué)生探索有意義的人生。

陸建梅老師是上海市南洋模范中學(xué)政治高級教師，綜合組教研組長，第四期攻關(guān)計劃后備人選，民主促進(jìn)委員會成員。作為徐匯區(qū)教育局學(xué)科帶頭人，她曾獲得“第29屆唐君遠(yuǎn)優(yōu)秀教師獎”、“上海市第十三屆金愛心教師獎”等多項榮譽

朱廣超，男，1978年6月出生，2002年入黨，畢業(yè)于華東師范大學(xué)歷史系，現(xiàn)為中學(xué)高級教師，徐匯區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)科帶頭人，徐匯區(qū)第五期高級教師研修班學(xué)員，區(qū)教科研工作室成員，上海市學(xué)校國防教育協(xié)會理事。

張珺，女，南洋模范中學(xué)教師，中學(xué)高級，華師大教育碩士，上海市第二期“雙名工程”學(xué)員，區(qū)高級研修班學(xué)員，區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)科帶頭人，第三期“上?！又萦白咏處煛表椖砍蓡T，曾獲區(qū)“駿馬獎”、“耕耘獎”、“中青年骨干”等稱號

熊梅玲，中學(xué)高級教師。南模中學(xué)語文教研室主任，徐匯區(qū)教育局學(xué)科帶頭人，徐匯區(qū)教育語文專委會副秘書長，徐匯區(qū)高中語文學(xué)科中心組成員。教學(xué)風(fēng)格：以細(xì)膩深情打動學(xué)生，以睿智善思啟迪學(xué)生。立足課堂，努力探索，將教學(xué)感悟、心得化為教研行為，近年來有區(qū)級課題《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)域性轉(zhuǎn)化之高中語文學(xué)科》、《初高中作文教學(xué)銜接》、《優(yōu)化高中語文作業(yè)之策略研究》；校級課題《高中語文課堂有效行為之研究》等；探索并研發(fā)校本研修課程《提高高中語文課堂有效性的策略研究》。曾獲徐匯區(qū)“園丁獎”，所帶班級榮獲上海市“金愛心”集體。輔導(dǎo)學(xué)生榮獲市古詩文閱讀大賽團(tuán)體銀獎，個人連續(xù)多年榮獲上海市現(xiàn)代文、古詩文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。擔(dān)任徐匯區(qū)“南模中學(xué)語文學(xué)科基地“副主持人，基地成立于2009年，為區(qū)內(nèi)青年骨干教師提供一個探索研討交流展示語文課堂教學(xué)策略的平臺，為實現(xiàn)徐匯區(qū)教育局“聚焦兩個重點、探索兩個規(guī)律、達(dá)成一個目標(biāo)”的戰(zhàn)略決策而努力。該基地主要項目：（1）探索高中語文課堂教學(xué)策略：從語文教改實踐中總結(jié)、提煉、概括出的并用以指導(dǎo)、運用于教學(xué)實踐的相對穩(wěn)定的基本范式。（2）高中古詩文教學(xué)構(gòu)想與實踐：在教學(xué)實踐中，對高中古詩文學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)立，學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和確定，完成學(xué)習(xí)任務(wù)的規(guī)劃安排及教學(xué)