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長(zhǎng)春領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)

長(zhǎng)春領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)

上課方式:直播,面授
班級(jí)類型:小班
上課時(shí)段:白天班,晚班
價(jià)       格:¥詢價(jià)

長(zhǎng)春領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)課程詳情

長(zhǎng)春領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)配圖

領(lǐng)導(dǎo)力的課程意義

口才,不完全是技巧的運(yùn)用

口才,不完全是技巧的運(yùn)用

而是領(lǐng)導(dǎo)者必備的顯能

口才,不是耍嘴皮子的功夫

口才,不是耍嘴皮子的功夫

而是領(lǐng)導(dǎo)者投射的心靈

口才,不僅僅是唇舌的運(yùn)動(dòng)

口才,不僅僅是唇舌的運(yùn)動(dòng)

而是領(lǐng)導(dǎo)者智能的反應(yīng)

課程特色

角色扮演 角色扮演 icon

模擬訓(xùn)練

專家點(diǎn)評(píng)專家點(diǎn)評(píng) icon

口傳心授

真實(shí)演繹 真實(shí)演繹 icon

實(shí)戰(zhàn)情境

長(zhǎng)春領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)課堂圖片 領(lǐng)袖心法 icon

學(xué)員互評(píng)

課程要點(diǎn)

1

如何激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)人和團(tuán)隊(duì)的情緒力量?

2

如何激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)人和團(tuán)隊(duì)的夢(mèng)想力量?

3

如何激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)人和團(tuán)隊(duì)的相信力量?

4

如何激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)人和團(tuán)隊(duì)的思維力量?

5

如何激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)人和團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)力量?

5

如何找到領(lǐng)導(dǎo)者的使命與核心價(jià)值?

《領(lǐng)導(dǎo)力口才》通過教練講解,互動(dòng)體驗(yàn),針對(duì)性點(diǎn)評(píng),心理突破,實(shí)戰(zhàn)情境訓(xùn)練等方式, 讓你快速把握領(lǐng)導(dǎo)力的核心,成為一個(gè)杰出的領(lǐng)導(dǎo)人!

課程師資

長(zhǎng)春新勵(lì)成 領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)尹海平老師

長(zhǎng)春新勵(lì)成 尹海平老師

上課風(fēng)格:敏銳洞察、因材施教 擅長(zhǎng)提升:當(dāng)眾講話、自信口才、演講藝術(shù) 老師簡(jiǎn)介:尹老師從事培訓(xùn)行業(yè)4年,一直從事企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)教育與管理工作,培訓(xùn)場(chǎng)次超200場(chǎng),受訓(xùn)學(xué)員超萬人。尹老師屬于實(shí)戰(zhàn)型導(dǎo)師,在公眾演說與商務(wù)談判領(lǐng)域有自己獨(dú)特的訓(xùn)練方法。經(jīng)他輔導(dǎo)的學(xué)員多次在演講比賽中斬獲桂冠,在商務(wù)談判中取得成功。尹老師非常注重學(xué)員互動(dòng),敏銳的洞察力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)員的特點(diǎn),針對(duì)不同學(xué)員因材施教,關(guān)注每一個(gè)學(xué)員的發(fā)展。講課幽默而富于激情,深具內(nèi)涵與親和力。

課程收獲

職能轉(zhuǎn)變

《領(lǐng)導(dǎo)力口才》將帶你擺脫領(lǐng)導(dǎo)迷茫,管理者的忙累,幫你實(shí)現(xiàn)從管理者向領(lǐng)導(dǎo)人的轉(zhuǎn)變。

提升風(fēng)范

《領(lǐng)導(dǎo)力口才》讓你在掌握領(lǐng)袖心法的同時(shí),也學(xué)會(huì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何發(fā)言,大氣得體。

激發(fā)潛能

《領(lǐng)導(dǎo)力口才》讓你學(xué)會(huì)教練式領(lǐng)導(dǎo)方法,喚醒組織的潛能,激活下屬創(chuàng)造力與和向心力。

提升內(nèi)涵

《領(lǐng)導(dǎo)力口才》讓你學(xué)會(huì)如何吸引和用好能力比你強(qiáng)的下屬。成為有活力有激情的領(lǐng)導(dǎo)人!

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