全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
來源: 西安樂博樂博教育 編輯:佚名
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快速 少兒編程課程教學(xué)模塊模塊一:計算機(jī)編程的介紹和入門知識,C++語言概述,輸入和輸出方法,變量的定義和使用;
模塊二:C++程序的控制結(jié)構(gòu),包括三種結(jié)構(gòu)的語法和用法:順序、選擇和循環(huán),并使用相應(yīng)的結(jié)構(gòu)解決具體問題;
模塊三:數(shù)組、子程序等語法知識,搜索、排序方法和代碼實現(xiàn),理解和靈活應(yīng)用;
模塊四:以遞歸思維為主線,運用串行排序、高精度和遞歸算法,初步理解和研究棧、隊列、樹和圖的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。
西安少兒編程培訓(xùn)課程
UARO課程 UARO編碼機(jī)器人是樂博樂博的機(jī)器人課程體系,針對3歲以上的兒童開設(shè)。 學(xué)習(xí)機(jī)器人從制造到控制的過程是一個綜合性的教育過程。孩子們可以根據(jù)自己的想象力設(shè)計和組裝機(jī)器人,并為機(jī)器人安排合適的程序。通過這種教育,他們可以更好地進(jìn)行獨立探究,提高創(chuàng)造力,解決問題等綜合能力。
Scratch JR課程 課程時間:6個月 Scratch JR 是MIT 開發(fā)的一款基于 Scratch 在平板上的應(yīng)用APP,該軟件遵循Scratch的編程思想和方法,更適合從小就接觸平板電腦的兒童。麻省理工學(xué)院的Scratch語言已經(jīng)成為孩子們學(xué)習(xí)編程的一種選擇,這種新的應(yīng)用有一個較低的門檻。萊博萊博Scratch JR課程是一門入門級的圖形語言課程,它集成了編程和構(gòu)建模塊,通過觸摸屏實現(xiàn)了移動、跳躍、跳舞和唱歌角色的效果。它鼓勵孩子們創(chuàng)造和表達(dá)自己的想法,創(chuàng)造互動的故事和游戲,同時,他們也可以把自己的照片和聲音加入到他們的生活中。適合4-6歲兒童。
游樂園大亨PBL項目課程 游樂園大亨主題項目課程主要是一套STEAM教學(xué)的課程。 老師會帶著孩子們對游樂園進(jìn)行整體的規(guī)劃設(shè)計,然后在進(jìn)行每個游樂設(shè)施的搭建。用積木教具,學(xué)習(xí)一些復(fù)雜的機(jī)械搭建。 下午的課程是用scratch軟件做游樂園的電子地圖和各種娛樂設(shè)施的介紹,也就是說上午是搭建,下午是編程。 通過課程讓孩子了解搭建知識,同時對scratch編程初步學(xué)習(xí)。適合年齡:6-9歲想象力豐富和創(chuàng)造力無處施展的小朋友
了解更多 課程系列一
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了解 少兒編程是未來的趨勢
人工智能時代已經(jīng)到來,所以人工智能的基礎(chǔ)是編程。在未來的市場經(jīng)濟(jì)中,人工智能的比重只會更大。因此,兒童節(jié)目的確是我們現(xiàn)在應(yīng)該抓住的一個難得的機(jī)會,但與此同時,許多人認(rèn)為兒童節(jié)目意味著學(xué)生的一些家長要繳納“智商稅”。事實上,在學(xué)習(xí)之后,兒童編程不允許兒童獨立開發(fā)軟件。即使是機(jī)器人,對孩子來說,理解原理和訓(xùn)練他們的邏輯思維也更重要。即使是程序員也很少獨立開發(fā)一套程序。這很簡單。每個人的合作一定會成為一個完美的產(chǎn)品,就像現(xiàn)在孩子們在學(xué)習(xí)兒童編程一樣,合作共贏也是重中之重。
樂博四大優(yōu)勢 教育理念樂博秉承“玩中學(xué),做中學(xué)”的教育理念,結(jié)合“PDCA”的教學(xué)模式,通過情境導(dǎo)入、探索體驗、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié),培養(yǎng)孩子對于機(jī)器人和編程的認(rèn)知,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)!
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樂博樂博少兒編程培訓(xùn)海內(nèi)外師資團(tuán)隊
會長:崔英錫 教育背景:首爾大學(xué)機(jī)械設(shè)計碩士/博士111(株)大宇電子責(zé)任研究院工作仁德大學(xué)機(jī)械電子學(xué)正教授歷任(株)ROBOROBO代表理事歷任智能機(jī)器人呢教育研究會會長 現(xiàn)任(株)ROBOROBO 理事
社長:樸炳秀 教育背景:仁荷大學(xué)機(jī)械工學(xué)學(xué)士 (株)大宇電子器材設(shè)計工作 歷任(株)iRevo 副社長 現(xiàn)任 (私)創(chuàng)意科學(xué)教育研究會理事長 現(xiàn)任Sciencesam 代表理事 現(xiàn)任(株)ROBOROBO代表理事
樂博樂博教研負(fù)責(zé)人: 王莎莎 教育背景:科創(chuàng)教育研究者,致力于為青少年提供美好的科創(chuàng)課程學(xué)習(xí)體驗。 曾任CCTV新科動漫 “少年創(chuàng)客養(yǎng)成計劃”項目負(fù)責(zé)人和青橙教育創(chuàng)新研究院院長,帶領(lǐng)團(tuán)隊研發(fā)了系統(tǒng)的科技創(chuàng)新課程和教具。
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樂博樂博是專注于3-16歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。2019年,樂博樂博從課程系統(tǒng)、硬件配套、賽事系統(tǒng)、服務(wù)流程和教學(xué)環(huán)境五大方面全面晉級,迎來3.0版本課程系統(tǒng)的全面鋪展。樂博樂博也會一直秉承“成為基于核算思維和工程素質(zhì)的立異能力教育供應(yīng)商”的理念,以培育青少年具備未來人工智能時代的中心素質(zhì)為任務(wù),萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的中心精華,助力青少年在立異、使用、技能三大方向的培育。
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總是談?wù)摼幊趟季S,但是什么是編程思維呢?它如何幫助孩子?
編程思維是我們處理問題的一種方式,也是一種邏輯思維,即利用我們現(xiàn)有的知識和工具將我們自己的想法轉(zhuǎn)化為邏輯運算步驟,然后完成相關(guān)的任務(wù)。
找出相似形式并有效地處理細(xì)分是非常重要的。識別形式意味著新問題變成了舊問題。我們在經(jīng)驗數(shù)據(jù)庫中搜索過去類似的問題和處理方法,并應(yīng)用它們。你識別的表格越多,你解決問題的速度就越快。
如果是后者,你可能想知道貓有長發(fā)、眼睛、尾巴和四條腿。然后,根據(jù)這個“表格”,你可以“成批地畫貓”——你不必每次都畫一只新的動物,你只需要改變一些特征:黃色和白色的貓仍然是黑貓,長尾貓仍然是短尾貓。西安少兒編程培訓(xùn)眾多學(xué)員選擇樂博樂博教育。
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2.兒童編程機(jī)構(gòu)的教師具有多年的實踐教學(xué)經(jīng)驗,持有教師資格證書,對教育教學(xué)有較深的了解;
3.兒童編程機(jī)構(gòu)是一個非常重視開發(fā)兒童興趣的兒童編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
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