為了確保按照教育部及教育廳的統(tǒng)一部署與要求，我校及時(shí)制定方案，積極做好線上教學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，自2月17日起在網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)實(shí)施教學(xué)。“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作已順利實(shí)施一周有余。

成都協(xié)同教育集團(tuán)

從如期“開學(xué)”至今

我校線上課堂已經(jīng)順利進(jìn)入第二周

我們的“十八線主播”教師團(tuán)

仍舊奮斗在教學(xué)前線

我們精心挑選了有趣的課程

更是搭配了體育運(yùn)動(dòng)

使知識(shí)不止步于知識(shí)

讓我們看看成都協(xié)同的老師和同學(xué)

是如何“疫”不容辭保教學(xué)

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教師們?cè)诩疫M(jìn)行日常教學(xué)工作

孩子是易感人群，學(xué)校又是人群密集的場(chǎng)所。為了每一個(gè)孩子及家庭的安全和健康，同時(shí)限度減少疫情對(duì)教育教學(xué)的影響?！熬€上教學(xué)”應(yīng)時(shí)而生，一時(shí)間，“老師看著鏡頭上課，學(xué)生對(duì)著屏幕聽課”成為當(dāng)下對(duì)“線上教學(xué)”最樸素的理解和實(shí)踐。

開學(xué)雖然延遲了，但教與學(xué)并沒有延遲。我校教育教學(xué)部門充分利用現(xiàn)代化技術(shù)，讓“停課不停學(xué)，不停教”落在實(shí)處。各學(xué)科教研組通過視頻會(huì)議、語音會(huì)議等各種形式組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研，大家積極尋找各種資源，互相分享、探索嘗試，一切都只為確保每個(gè)孩子在家學(xué)習(xí)效果的化。

02

學(xué)生線上學(xué)習(xí)日常

2020年一場(chǎng)前所未有的災(zāi)難與我們不期而遇，除了看書、上“網(wǎng)課”，我們還要上好這場(chǎng)災(zāi)難教育課。無論學(xué)校、老師、家長(zhǎng)，亦或全社會(huì)，有必要把疫情災(zāi)難變成“教材”，把我們應(yīng)該做的、能夠做的努力做到，保持積極心態(tài)，共同學(xué)習(xí)好這場(chǎng)關(guān)乎生命教育、信念教育、科學(xué)教育、道德教育的“非常一課”，引導(dǎo)孩子們?cè)诳箵粢咔橹袠?gòu)建起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培育他們堅(jiān)韌不拔、從容不迫的奮斗精神和愛國(guó)愛民的家國(guó)情懷。用成長(zhǎng)的足跡驅(qū)趕災(zāi)難，讓不幸成為通往幸福的橋梁，這既關(guān)乎教育的本質(zhì)和追求，也是我們雖不愿見到但卻彌足珍貴的人生大課。

通過體驗(yàn)、思考慢慢從只關(guān)注自己的“小我”，逐漸走向去關(guān)注其他人、其他生物、整個(gè)社會(huì)，乃至關(guān)注整個(gè)地球的“大我”，這不僅擁有了不一樣的心胸視野、人生格局，也會(huì)有更多的力量去面對(duì)未來的危機(jī)與變革。