課程介紹Course Introduction

一對一班簡介

一，教學對象：

1、跨專業(yè)的學生：跨專業(yè)又分大跨和小跨，大垮是指不同學院不同學科之間的跨越，如環(huán)境工程專業(yè)的學生考建筑等；小跨是相同學院不同學科之間的跨越，如平面學生考環(huán)藝等；

2、基礎(chǔ)薄弱的學生：一些學生考研的專業(yè)就是本專業(yè)，并沒有跨專業(yè)，但是由于學校、專業(yè)、個人等種種原因?qū)е虏]有把本專業(yè)學好，甚至等于裸學等；

3、畢業(yè)很久的學生：有一些學生本專業(yè)學的還不錯，所以應(yīng)屆畢業(yè)即參加工作，一段時間后，由于需要升職或者加薪等種種原因必須要考研，但是很多學業(yè)已經(jīng)放下很久甚至荒廢；

4、一戰(zhàn)必上的學生：由于家庭、年齡、機遇等各種原因，有部分學生被必須考上的壓力所迫，不得不進行全面的突圍；

5、二戰(zhàn)以上的學生：有的學生是二戰(zhàn)、三戰(zhàn)、四戰(zhàn)……的，已經(jīng)陷入了一種考研的怪圈，遇到了瓶頸，需要有個全面的變革與突破；

6、參加各類公共課的學生：有的同學報名參加了各類英語、政治班，沒有完整的時間參加手繪考研班的學習；

7、不習慣大中型課堂的學生：有的同學不適宜嘈雜的集體課堂，自主學習及悟性稍遜，需要單獨輔導。

二，教學方案：

1、個性輔導：學前測試，專家定案，專師授課，定制時間；

2、全程跟蹤：免費陪讀，全程陪練，訂制計劃，跟蹤復習；

3、從嚴管理：專家會診，定期測驗，真題模擬，驗收成果。

三，學費說明：

四，其他說明： 1、不承諾：想的學生可以選擇班，但是一般參加全程班的學生都可以達到理想的效果，能夠取得輝煌的戰(zhàn)績，進入夢想的大學；

2、簽訂合同不**：在報名參加學習之前要詳細，考察清晰，考慮周全，一旦報名繳費簽合同，則對任何理由不**。

課程熱線

客服時間：早上9點~下午6點，其他時間請在線報名或留言，謝謝！

學校介紹University Profile

漢武手繪設(shè)計·考研教育研究中心

漢武簡介：

漢武手繪設(shè)計·考研教育研究中心是由中國考研手繪網(wǎng)，中國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計協(xié)會，武漢金漢武環(huán)境設(shè)計聯(lián)合打造的專業(yè)考研手繪教育與設(shè)計手繪研究機構(gòu)。并得到985、211重點大學資源支持，使得漢武考研教育與各大高校更為緊密，考研成績更加出色。

手繪教育部

漢武手繪教師均來自于國內(nèi)重點高校的教授博士研究生，以教授團隊做綱領(lǐng)性總體指導，博士研究生教師團隊執(zhí)行教學，且教師親歷考研經(jīng)歷加多年教學經(jīng)驗總結(jié)出了專業(yè)高效的教學與學習方法，自2009年全日制開班以來，每年均向全球各大高校和各類設(shè)計公司輸送一批批優(yōu)秀的設(shè)計人才，其中不乏國外高校：德國德雷斯頓工業(yè)大學，美國俄亥俄州立大學，澳大利亞墨爾本大學，日本東京大學，英國謝菲爾德大學等，亦有全國著名學府，如：北京大學（景觀專業(yè)），清華大學，同濟大學，武漢大學，華中科技大學，華中農(nóng)業(yè)大學等，更有國內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域中的知名高校，如：江南大學，武漢理工大學，浙江理工大學，昆明理工，西安建筑，南京林業(yè)，北京林業(yè)，北京理工，北京交通，深圳大學，廈門大學，重慶大學，浙江大學，湖北工業(yè)大學，湖南工業(yè)大學，廣東工業(yè)大學，河北工業(yè)大學，湖北美術(shù)學院，中國礦業(yè)大學等等。

環(huán)境設(shè)計部

漢武環(huán)境設(shè)計部是省建筑設(shè)計院、省規(guī)劃院與園林局等甲級設(shè)計院長期合作部門，設(shè)計部現(xiàn)有中國園林植物研究所院士劉老師1人，設(shè)計專業(yè)教授蔣老師等5人，設(shè)計學博士李老師等3人，設(shè)計總監(jiān)王老師1人，設(shè)計師5人，設(shè)計助理5人，實習設(shè)計師多人，后勤輔助2人等。成功項目遍及全國各大省市縣村，并多次獲得國內(nèi)外設(shè)計獎項與業(yè)界一致好評。主營設(shè)計與表現(xiàn)項目有：室內(nèi)設(shè)計，別墅庭院設(shè)計，屋頂花園設(shè)計，廣場景觀設(shè)計，小區(qū)綠化設(shè)計，公園景觀設(shè)計，旅游景區(qū)設(shè)計，建筑外立面設(shè)計等。

手繪表現(xiàn)部

漢武設(shè)計手繪表現(xiàn)部包括手繪表現(xiàn)與電腦輔助表現(xiàn)，合作單位主要有：湖北省規(guī)劃設(shè)計研究院大地景觀研究所，武漢理工大學設(shè)計學各教授工作室，湖北省園林設(shè)計局，中南設(shè)計研究院，武漢拖影數(shù)碼，武漢世紀長青發(fā)展，武漢市中江建筑設(shè)計院，湖北中信建筑設(shè)計總院等；表現(xiàn)范圍從室內(nèi)到室外，從建筑到景觀，從城市到鄉(xiāng)村一應(yīng)俱全，具體為：室內(nèi)設(shè)計手繪表現(xiàn)，園林景觀設(shè)計手繪表現(xiàn)，景觀規(guī)劃設(shè)計手繪表現(xiàn)，建筑設(shè)計手繪表現(xiàn)，展示設(shè)計手繪表現(xiàn)等。

創(chuàng)意策劃部

漢武創(chuàng)意策劃部主要從事文化創(chuàng)意，廣告策劃，活動策劃等項目，具體包括：視覺藝術(shù)設(shè)計，動漫設(shè)計，音響傳媒，雕塑環(huán)境設(shè)計，主題創(chuàng)意策劃，家居手繪墻，大型壁畫工程，各類油畫國畫，手繪衣服，手繪鞋/帽，DIY活動策劃等 ，合作單位主要有：湖北三江航天集團公司，保利房地產(chǎn)公司，上海愛家投資，福星惠譽福星城，名流人和天地，恒大金碧天下，海昌極地海洋世界，云南滇虹藥業(yè)等。

漢武LOGO：

（勤勞之手） （創(chuàng)意靈感） （用手表現(xiàn)設(shè)計，升華思想，繪就人生）

漢武理念：

德育理念：立志有恒；克已內(nèi)??；改過遷善；身體力行；勤于學習；廣于見聞。

學習理念：學而時習；溫故知新；虛心求學；奮發(fā)不息；學思并重；學以致用。

教學理念：啟發(fā)思維；舉一反三；因材施教；實際出發(fā)；講究方法；循循善誘。

教師理念：以身作則；言傳身教；學而不厭；誨人不倦；無私無隱；授業(yè)解惑。

漢武歷程： 2006年7月 設(shè)計軟件與手繪技法開班，暑期招生。

2007年7月 設(shè)計軟件與手繪技法開班，寒暑假招生。

2008年8月 設(shè)計手繪+考研快題開班，寒暑假招生。

2009年3月 手繪技法+考研快題開班，全年招生。

2010年3月 考研手繪快題+考研合同班，全年招生。

2011年3月 考研班+復試班+就業(yè)班+合同班，全年招生。

2012年3月 考研班+復試班+加試班+就業(yè)班+合同班，全年招生。

2013年3月 考研班+復試班+加試班+就業(yè)班+合同班+考研全程班，全年招生。

漢武優(yōu)勢： 1、創(chuàng)立較早、資源廣泛、經(jīng)驗豐富、碩果累累，以教授、博士、研究生、設(shè)計師為主要教學班底，**教學質(zhì)量。 2、與“985、211”重點大學強強聯(lián)合，**時間掌握考研核心資源；并有大量內(nèi)部圖書，資料，真題，筆記提供給學員，以輕松備考。 3、先進的教學理念與獨到的教學方法和手繪技法，領(lǐng)先于一般培訓機構(gòu)；無基礎(chǔ)，跨專業(yè)的學員也可**掌握要領(lǐng)，抓住規(guī)律，一次學習，終身受益。 4、簽訂入學合同，課時量大，*大限度地**每位學員能學得會，學得好；學習期滿后，仍可免費提高；并可與已被高校錄取的漢武學子交流，請教備考學校等相關(guān)事宜。 5、設(shè)計部門承接大量實際設(shè)計項目，很好地讓學員在實踐中提高；并有實習或工作崗位提供給需要的學員；就業(yè)合同班簽訂推薦就業(yè)合同，結(jié)業(yè)頒發(fā)證書并**推薦就業(yè)。