太原秦漢胡同圍棋培訓(xùn)

學(xué)圍棋，就來太原秦漢胡同

點(diǎn)擊

學(xué)圍棋的好處

培育核算力

咱們初學(xué)圍棋時(shí)首先要學(xué)會(huì)的就是數(shù)氣、長(zhǎng)氣，然后會(huì)學(xué)到殺氣、死活核算、官子核算，而這些核算都是要通過心算來完成的，它隨時(shí)都在鍛煉著咱們的核算力。開始的時(shí)候咱們?cè)谟龅捷^難的題目時(shí)或許要用半小時(shí)、一小時(shí)才能解出這道題，可是隨著咱們水平的逐步提高及不斷的訓(xùn)練，咱們會(huì)在10分鐘、1分鐘以及到達(dá)較后用1秒鐘就可以完成。訓(xùn)練咱們的大腦不斷進(jìn)行高速工作核算，這正是咱們所尋求的抱負(fù)目標(biāo)。

圍棋課程 課程簡(jiǎn)介

圍棋將科學(xué)、藝術(shù)和競(jìng)技三者的融為一體，有發(fā)展智力，培養(yǎng)意志品質(zhì)和機(jī)動(dòng)靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想意識(shí)的特點(diǎn)。秦漢胡同以 “讓世界柔軟” 為核心價(jià)值觀，宣揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)棋文化。 圍棋課程由專業(yè)的圍棋大師授課，注重實(shí)踐能力，在實(shí)際對(duì)弈中切實(shí)提高圍棋水平。采取分組循環(huán)賽，小組升降制度，用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

課程亮點(diǎn)

1、師資力量宏厚，老師擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)水平高超 2、高xiao圍棋課堂：寓教于樂，注重在實(shí)戰(zhàn)、對(duì)弈中提升 3、教學(xué)方式和班級(jí)開設(shè)多種多樣，為學(xué)員提供良好的教學(xué)體驗(yàn)

課程詳情

1Stage了解：基本規(guī)則、基本吃子方法、基本手法、死活判斷、簡(jiǎn)單死活題、勝負(fù)實(shí)戰(zhàn)等。 2Stage初級(jí)：基本定式、布局基礎(chǔ)、中盤戰(zhàn)基礎(chǔ)、實(shí)戰(zhàn)死活、官子知識(shí)、十九路盤勝負(fù)計(jì)算。 3Stage中級(jí)：大局觀的培養(yǎng)、行棋的方向、深度死活計(jì)算、中盤戰(zhàn)實(shí)例。以實(shí)戰(zhàn)講評(píng)學(xué)員的對(duì)局為主，糾正初學(xué)的錯(cuò)誤。 4Stage高級(jí)：著重培養(yǎng)計(jì)算力和實(shí)戰(zhàn)能力。

少兒圍棋班

適合人群：4周歲小朋友至青少年 授課內(nèi)容：講解圍棋禮儀、圍棋基礎(chǔ)知識(shí)、吃子手段、手筋技巧、死活要點(diǎn)、對(duì)殺方法、劫的概念等圍棋知識(shí) 課程收獲：由淺入深培養(yǎng)小朋友對(duì)圍棋興趣，激發(fā)小朋友的想象力，開發(fā)小朋友的運(yùn)算能力、邏輯思維能力及客觀分析判斷能力。

少兒圍棋考級(jí)班

適合人群：有圍棋考級(jí)需求的4周歲小朋友至青少年學(xué)員 授課內(nèi)容：組織同等級(jí)別、上下級(jí)別的小朋友進(jìn)行考級(jí)前模擬對(duì)戰(zhàn)，適應(yīng)考場(chǎng)氣氛，明白考場(chǎng)規(guī)則。對(duì)考級(jí)技巧、考級(jí)心理進(jìn)行輔導(dǎo)。高級(jí)位及段位教學(xué)安排專題講座、指導(dǎo)對(duì)局，對(duì)抗賽復(fù)盤等形式。 課程收獲：開拓學(xué)員思路，全面提高技巧

成人圍棋興趣班

適合人群：廣大熱愛圍棋的成人學(xué)員 授課內(nèi)容：從學(xué)員的實(shí)際水平設(shè)立起點(diǎn)，側(cè)重快速提高 、 階段對(duì)弈技巧、 以棋會(huì)友、 名局講解、 開拓圍棋思路、 深層理解圍棋文化內(nèi)涵、 結(jié)識(shí)棋友，豐富生活愛好 課程收獲：開拓圍棋思路、 深層理解圍棋文化內(nèi)涵、 結(jié)識(shí)棋友，豐富生活愛好

為什么選擇秦漢胡同 個(gè)性化教學(xué)

根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案，因材施教

小班制教學(xué)

全程精品小班教學(xué)，老師全程一對(duì)一輔導(dǎo)，品質(zhì)保障

靈活性教學(xué)

根據(jù)學(xué)生的時(shí)間自由安排合理的上課時(shí)間，隨到隨學(xué)

多樣化教學(xué)

讓孩子們學(xué)的更豐富，興趣為先，快樂為本

計(jì)劃性教學(xué)

我們有自己獨(dú)特的教學(xué)計(jì)劃和方案

主題性教學(xué)

按每個(gè)學(xué)員的興趣特點(diǎn)和不同需求而主題性教學(xué)

學(xué)圍棋的優(yōu)勢(shì)

學(xué)習(xí)圍棋優(yōu)勢(shì)在于進(jìn)步孩子的情商

下圍棋可以熏陶孩子的情趣，圍棋是具有我國(guó)傳統(tǒng)文化的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，圍棋的文化會(huì)耳濡目染的影響孩子的人生活和世界觀，下棋的進(jìn)程是一個(gè)對(duì)自己品質(zhì)素質(zhì)認(rèn)知的進(jìn)程，因而，圍棋關(guān)于孩子崇高的品德品質(zhì)有著積極的含義。

教育優(yōu)勢(shì)

科學(xué)教學(xué)模式

精品4人小班教學(xué)，面授線上全覆蓋

課程體系完善

國(guó)藝、國(guó)文、人文通識(shí)三位一體

品牌知名度廣

品牌知名度廣，全國(guó)多家校區(qū)，方便您選擇

圍棋學(xué)習(xí)方法

對(duì)局與復(fù)盤。對(duì)局：需要有水平差不多的對(duì)手，每盤棋用時(shí)1-2小時(shí)，并做到認(rèn)真對(duì)待每一盤棋，不下隨意棋。復(fù)盤：指把下過的棋重新擺一遍。養(yǎng)成每盤棋都復(fù)盤的習(xí)慣，對(duì)棋藝幫助很大；在復(fù)盤中可以和對(duì)手探討主意和得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能有老師指點(diǎn)更好。

機(jī)構(gòu)介紹

秦漢胡同國(guó)學(xué)于2002年開始創(chuàng)業(yè)，至今逾19個(gè)春秋。旨在將中華國(guó)學(xué)最基礎(chǔ)的三個(gè)部分，即國(guó)藝丶國(guó)文丶人文通識(shí)，藉＂聽香讀畫，吃墨看茶＂的極致藝術(shù)空間，依托擁有全球化兼容并蓄的開放胸襟，具備傳統(tǒng)文人扎實(shí)通識(shí)素養(yǎng)與學(xué)術(shù)能力的國(guó)學(xué)教師，向現(xiàn)代家庭，向全世界傳播分享中華文化精粹，把中國(guó)心交給中國(guó)文字，讓世界柔軟。秦漢胡同國(guó)學(xué)率先倡導(dǎo)國(guó)學(xué)教育為通識(shí)教育，并開創(chuàng)了國(guó)藝、國(guó)文、人文通識(shí)三位一體，即三畫齊備、大者君子的國(guó)學(xué)教育學(xué)術(shù)與實(shí)踐，成效華茂。

學(xué)圍棋需要注意什么

對(duì)圍棋的定義過于狹窄

在學(xué)習(xí)圍棋的過程中，大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)習(xí)了圍棋就能開發(fā)孩子智力。這句話不假，但也要根據(jù)實(shí)際情況來判斷。至于圍棋終究學(xué)習(xí)的如何，圍棋終究給孩子帶來了什么卻一無所知。以至于有些孩子在一些不正規(guī)的機(jī)構(gòu)學(xué)棋了2-3年，依然只懂得皮裘而已。

圍棋作為我國(guó)四藝（琴、棋、書、畫）之一，起源于我國(guó)，也是我國(guó)的國(guó)學(xué)，代表著我國(guó)的文明，標(biāo)志著傳承。圍棋經(jīng)過幾千年的演化，已經(jīng)成為我國(guó)標(biāo)致性的特征之一。圍棋中許多道理，與我國(guó)古老的文明理念相符合。因此咱們要學(xué)習(xí)的是圍棋的文明。咱們學(xué)習(xí)的是偉大的國(guó)學(xué)。這是一個(gè)文明的傳承，隨著學(xué)習(xí)圍棋水平逐漸提高，慢慢便能體會(huì)圍棋中的奧秘。

試聽 客服