全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
來源: 西安樂博樂博教育 編輯:佚名
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西安少兒編程培訓(xùn)課程 專注于3- 18歲青少兒編程
快速 少兒編程課程教學(xué)模塊模塊一:計算機編程的介紹和入門知識,C++語言概述,輸入和輸出方法,變量的定義和使用;
模塊二:C++程序的控制結(jié)構(gòu),包括三種結(jié)構(gòu)的語法和用法:順序、選擇和循環(huán),并使用相應(yīng)的結(jié)構(gòu)解決具體問題;
模塊三:數(shù)組、子程序等語法知識,搜索、排序方法和代碼實現(xiàn),理解和靈活應(yīng)用;
模塊四:以遞歸思維為主線,運用串行排序、高精度和遞歸算法,初步理解和研究棧、隊列、樹和圖的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。
西安少兒編程培訓(xùn)課程
UARO課程 UARO編碼機器人是樂博樂博的機器人課程體系,針對3歲以上的兒童開設(shè)。 學(xué)習(xí)機器人從制造到控制的過程是一個綜合性的教育過程。孩子們可以根據(jù)自己的想象力設(shè)計和組裝機器人,并為機器人安排合適的程序。通過這種教育,他們可以更好地進(jìn)行獨立探究,提高創(chuàng)造力,解決問題等綜合能力。
Scratch JR課程 課程時間:6個月 Scratch JR 是MIT 開發(fā)的一款基于 Scratch 在平板上的應(yīng)用APP,該軟件遵循Scratch的編程思想和方法,更適合從小就接觸平板電腦的兒童。麻省理工學(xué)院的Scratch語言已經(jīng)成為孩子們學(xué)習(xí)編程的一種選擇,這種新的應(yīng)用有一個較低的門檻。萊博萊博Scratch JR課程是一門入門級的圖形語言課程,它集成了編程和構(gòu)建模塊,通過觸摸屏實現(xiàn)了移動、跳躍、跳舞和唱歌角色的效果。它鼓勵孩子們創(chuàng)造和表達(dá)自己的想法,創(chuàng)造互動的故事和游戲,同時,他們也可以把自己的照片和聲音加入到他們的生活中。適合4-6歲兒童。
游樂園大亨PBL項目課程 游樂園大亨主題項目課程主要是一套STEAM教學(xué)的課程。 老師會帶著孩子們對游樂園進(jìn)行整體的規(guī)劃設(shè)計,然后在進(jìn)行每個游樂設(shè)施的搭建。用積木教具,學(xué)習(xí)一些復(fù)雜的機械搭建。 下午的課程是用scratch軟件做游樂園的電子地圖和各種娛樂設(shè)施的介紹,也就是說上午是搭建,下午是編程。 通過課程讓孩子了解搭建知識,同時對scratch編程初步學(xué)習(xí)。適合年齡:6-9歲想象力豐富和創(chuàng)造力無處施展的小朋友
了解更多 課程系列一
了解
二
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三
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四
了解 學(xué)少兒編程要注意什么
需要有自己的創(chuàng)意想法。他們?nèi)鄙俚氖菍崿F(xiàn)這些主意的東西。學(xué)習(xí)編程,孩子們有東西可以展示他們的創(chuàng)造力,但是創(chuàng)造力從來沒有被老師教過,它是由孩子們自己產(chǎn)生的,并且在解決問題的過程中不斷得到提高。
樂博樂博實施“嚴(yán)格選拔、實力雄厚、定期培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有400多名講師,每月進(jìn)行“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”的交叉知識培訓(xùn),堅持素質(zhì)教育。100%的教師獲得工作認(rèn)證,包括編程導(dǎo)師證書、啟蒙教師證書、wro競賽裁判證書等。
樂博四大優(yōu)勢 教育理念樂博秉承“玩中學(xué),做中學(xué)”的教育理念,結(jié)合“PDCA”的教學(xué)模式,通過情境導(dǎo)入、探索體驗、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié),培養(yǎng)孩子對于機器人和編程的認(rèn)知,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)!
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樂博樂博少兒編程培訓(xùn)海內(nèi)外師資團隊
會長:崔英錫 教育背景:首爾大學(xué)機械設(shè)計碩士/博士111(株)大宇電子責(zé)任研究院工作仁德大學(xué)機械電子學(xué)正教授歷任(株)ROBOROBO代表理事歷任智能機器人呢教育研究會會長 現(xiàn)任(株)ROBOROBO 理事
社長:樸炳秀 教育背景:仁荷大學(xué)機械工學(xué)學(xué)士 (株)大宇電子器材設(shè)計工作 歷任(株)iRevo 副社長 現(xiàn)任 (私)創(chuàng)意科學(xué)教育研究會理事長 現(xiàn)任Sciencesam 代表理事 現(xiàn)任(株)ROBOROBO代表理事
樂博樂博教研負(fù)責(zé)人: 王莎莎 教育背景:科創(chuàng)教育研究者,致力于為青少年提供美好的科創(chuàng)課程學(xué)習(xí)體驗。 曾任CCTV新科動漫 “少年創(chuàng)客養(yǎng)成計劃”項目負(fù)責(zé)人和青橙教育創(chuàng)新研究院院長,帶領(lǐng)團隊研發(fā)了系統(tǒng)的科技創(chuàng)新課程和教具。
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樂博樂博是專注于3-16歲青少年機器人編程教育的集團化企業(yè)。2019年,樂博樂博從課程系統(tǒng)、硬件配套、賽事系統(tǒng)、服務(wù)流程和教學(xué)環(huán)境五大方面全面晉級,迎來3.0版本課程系統(tǒng)的全面鋪展。樂博樂博也會一直秉承“成為基于核算思維和工程素質(zhì)的立異能力教育供應(yīng)商”的理念,以培育青少年具備未來人工智能時代的中心素質(zhì)為任務(wù),萃取編程教育、機器人教育、人工智能教育的中心精華,助力青少年在立異、使用、技能三大方向的培育。
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學(xué)編程是在學(xué)代碼嗎?當(dāng)談到編程時,一些不理解它的家長可能首先想到的是難以理解的編程代碼。事實上,對于零根基的孩子來說,學(xué)習(xí)編程是一個漸進(jìn)的過程,而且必須在一開始就接觸到可視化圖形編程,而不是從編程代碼開始。
所謂的視覺圖形編程,對于兒童來說,編程不再是枯燥和復(fù)雜的代碼,而是更像是繪畫。在操作界面中,代碼修改區(qū)相當(dāng)于畫布,彩色程序塊相當(dāng)于顏料盒。孩子們可以通過拖放程序來“畫”動態(tài)圖片。這樣,對于沒有編程背景的孩子來說就不那么困難了。西安少兒編程培訓(xùn)眾多學(xué)員選擇樂博樂博教育。
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點擊 從小就培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)編程,真的有必要嗎 事實上,作為一名標(biāo)準(zhǔn)的文科學(xué)生,我以前對編程一無所知,認(rèn)為編程就像玩電腦、輸入代碼和玩游戲一樣簡單。直到今天,我在網(wǎng)上搜索信息,才發(fā)現(xiàn)我犯了一個很大的錯誤。眾所周知,兒童編程的普及始于人工智能的發(fā)展。這意味著如果孩子不知道將來如何編程,他們就不能適應(yīng)社會的需要。在人工智能時代,編程不僅是一種工具,也是思維的創(chuàng)新和體現(xiàn)。這已經(jīng)成為每個孩子必備的基本能力。
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