課程背景

心理隱患已成為人類第三大殺手

人的健康不僅包含身體方面，還會(huì)包括心理方面，人們身體上的疾病容易察覺(jué)，也容易治愈，但是心理的隱患難以發(fā)現(xiàn)，并且短期之內(nèi)難以愈合。心理問(wèn)題能夠在很長(zhǎng)一段時(shí)間影響一個(gè)人的生活和學(xué)習(xí)，還會(huì)傷害到周圍的人，尤其是關(guān)心你、與你親近的人。

課程內(nèi)容 icon

狀態(tài)調(diào)整 icon

動(dòng)作產(chǎn)生情緒，都是可以從“呼吸、臉部表情、肢體動(dòng)作等”表現(xiàn)出來(lái)；說(shuō)穩(wěn)重的人狀態(tài)調(diào)整能力很強(qiáng)，即是說(shuō)他很會(huì)調(diào)整呼吸、臉部表情、肢體動(dòng)作等。

以終為始 icon

把最后不論好壞的結(jié)果輕描淡寫(xiě)，重新輕裝上陣，攻占下一據(jù)點(diǎn)！讓你升華到不在乎結(jié)果如何，都以初學(xué)者（歸零）的心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)前進(jìn)的境界！

信念追求 icon

信念是在“人們?cè)趦r(jià)值觀的探索”中摸索出來(lái)的定理，既然是定理那也說(shuō)明不可隨意被更改。如果這定理有偏差， 那如何轉(zhuǎn)換我們的信念就顯得很重要了。

神經(jīng)鏈調(diào)整 icon

消除神經(jīng)鏈帶來(lái)負(fù)面的影響，增加神經(jīng)鏈積極反映。方法與原則決定你對(duì)自己的定位和要求，讓你的價(jià)值感調(diào)整的更明確，目標(biāo)使命更清晰。

八大困惑

想擁有健康快樂(lè)的心理狀態(tài)?

想打開(kāi)自己多年的心結(jié)?

想有效地掌控自己的情緒?

想成為他人的知心人或心理輔導(dǎo)師?

想從容地應(yīng)對(duì)壓力和挑戰(zhàn)?

想改掉困擾你人生的壞習(xí)慣?

想提高情商，掌控自己的情緒?

想突破自己的狀態(tài)達(dá)到自己的目標(biāo)?

課程服務(wù)

長(zhǎng)春新勵(lì)成《心理素質(zhì)》是針對(duì)中國(guó)人的心理特質(zhì)，為中國(guó)人設(shè)計(jì)的一學(xué)就能用，一用就有效的課程

課程收獲

快樂(lè)

掌握獲得快樂(lè)的秘密，突破在特定場(chǎng)合下內(nèi)心的障礙和恐懼。

自信

解除過(guò)去的事情對(duì)自己的傷害,提升自信，從而獲得自律。

機(jī)遇

學(xué)會(huì)把困難變成機(jī)遇解除工作和生活中的壓力，提高情商。

成就

突破限制性思想，掌控情緒，科學(xué)設(shè)計(jì)自己的人生藍(lán)圖。

師資介紹

專業(yè)老師幫助學(xué)員突破自己的心理障礙，在不同的輔導(dǎo)中幫助學(xué)員增強(qiáng)心理素質(zhì)

長(zhǎng)春新勵(lì)成 李怡雯老師

上課風(fēng)格：細(xì)致入微、通俗易懂 擅長(zhǎng)提升：當(dāng)眾講話、心理素質(zhì)、青少年口才 老師簡(jiǎn)介：李老師曾任職于兩家美國(guó)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)職業(yè)生涯規(guī)劃、人格特質(zhì)、兩性關(guān)系親子關(guān)系處理等方向的研究。過(guò)快的生活節(jié)奏使人們推崇成功，盲目追逐社會(huì)價(jià)值而忽略內(nèi)察，李老師引導(dǎo)學(xué)員了解自己，讓自己的人格特質(zhì)得到發(fā)揮從而收獲親密關(guān)系、幸福人生！李老師多年來(lái)從事一對(duì)一職業(yè)生涯輔導(dǎo)、公眾演說(shuō)、校內(nèi)輔導(dǎo)、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)教育工作，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。親自教授輔導(dǎo)訓(xùn)練班、企業(yè)培訓(xùn)、講座等超過(guò)100場(chǎng)、幫助過(guò)過(guò)的學(xué)員超過(guò)2千人。

課程特色

1

現(xiàn)場(chǎng)教練輔導(dǎo)更及時(shí)，全程由教練現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)

2

有效進(jìn)階訓(xùn)練更科學(xué)，在練習(xí)中，有效掌握方法

3

學(xué)習(xí)氛圍熱情更積極，幫你打開(kāi)心扉，突破阻礙

4

互動(dòng)教學(xué)體驗(yàn)更活躍，互動(dòng)式、體驗(yàn)式教學(xué)

5

針對(duì)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)更個(gè)性，根據(jù)不同需求進(jìn)行輔導(dǎo)，效果顯著