太原秦漢胡同圍棋培訓

學圍棋，就來太原秦漢胡同

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學圍棋的好處

下圍棋能夠培養(yǎng)才能

圍棋重考慮，對弈中每下一子都有攻防作用，全過程斗智斗勇，緊張劇烈，能有效地培養(yǎng)高度的注意力、快速的核算力、敏銳的觀察力、細致的剖析力、靈活的應變力、全局的統(tǒng)籌力，使你解決問題的才能大大提高。

圍棋課程 課程簡介

圍棋將科學、藝術(shù)和競技三者的融為一體，有發(fā)展智力，培養(yǎng)意志品質(zhì)和機動靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想意識的特點。秦漢胡同以 “讓世界柔軟” 為核心價值觀，宣揚中國傳統(tǒng)棋文化。 圍棋課程由專業(yè)的圍棋大師授課，注重實踐能力，在實際對弈中切實提高圍棋水平。采取分組循環(huán)賽，小組升降制度，用競爭激發(fā)學生學習熱情。

課程亮點

1、師資力量宏厚，老師擁有多年教學經(jīng)驗，教學水平高超 2、高xiao圍棋課堂：寓教于樂，注重在實戰(zhàn)、對弈中提升 3、教學方式和班級開設多種多樣，為學員提供良好的教學體驗

課程詳情

1Stage了解：基本規(guī)則、基本吃子方法、基本手法、死活判斷、簡單死活題、勝負實戰(zhàn)等。 2Stage初級：基本定式、布局基礎、中盤戰(zhàn)基礎、實戰(zhàn)死活、官子知識、十九路盤勝負計算。 3Stage中級：大局觀的培養(yǎng)、行棋的方向、深度死活計算、中盤戰(zhàn)實例。以實戰(zhàn)講評學員的對局為主，糾正初學的錯誤。 4Stage高級：著重培養(yǎng)計算力和實戰(zhàn)能力。

少兒圍棋班

適合人群：4周歲小朋友至青少年 授課內(nèi)容：講解圍棋禮儀、圍棋基礎知識、吃子手段、手筋技巧、死活要點、對殺方法、劫的概念等圍棋知識 課程收獲：由淺入深培養(yǎng)小朋友對圍棋興趣，激發(fā)小朋友的想象力，開發(fā)小朋友的運算能力、邏輯思維能力及客觀分析判斷能力。

少兒圍棋考級班

適合人群：有圍棋考級需求的4周歲小朋友至青少年學員 授課內(nèi)容：組織同等級別、上下級別的小朋友進行考級前模擬對戰(zhàn)，適應考場氣氛，明白考場規(guī)則。對考級技巧、考級心理進行輔導。高級位及段位教學安排專題講座、指導對局，對抗賽復盤等形式。 課程收獲：開拓學員思路，全面提高技巧

成人圍棋興趣班

適合人群：廣大熱愛圍棋的成人學員 授課內(nèi)容：從學員的實際水平設立起點，側(cè)重快速提高 、 階段對弈技巧、 以棋會友、 名局講解、 開拓圍棋思路、 深層理解圍棋文化內(nèi)涵、 結(jié)識棋友，豐富生活愛好 課程收獲：開拓圍棋思路、 深層理解圍棋文化內(nèi)涵、 結(jié)識棋友，豐富生活愛好

為什么選擇秦漢胡同 個性化教學

根據(jù)每個學員的特點制定相應的教學方案，因材施教

小班制教學

全程精品小班教學，老師全程一對一輔導，品質(zhì)保障

靈活性教學

根據(jù)學生的時間自由安排合理的上課時間，隨到隨學

多樣化教學

讓孩子們學的更豐富，興趣為先，快樂為本

計劃性教學

我們有自己獨特的教學計劃和方案

主題性教學

按每個學員的興趣特點和不同需求而主題性教學

為什么要讓孩子學圍棋

學棋的孩子就學、就業(yè)門路多

現(xiàn)在，我國棋類的特長生除了能夠參與清華、北大、南開、上海財經(jīng)、天津外國語等大學的特招之外，又增加了許多體育類、師范類、綜合類的院校能夠挑選。依據(jù)2016年12月頒布的《2017年一般高等學校運動訓練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)招生管理辦法》，棋類特長生能夠挑選的特招大學數(shù)量達到93所。

教育優(yōu)勢

科學教學模式

精品4人小班教學，面授線上全覆蓋

課程體系完善

國藝、國文、人文通識三位一體

品牌知名度廣

品牌知名度廣，全國多家校區(qū)，方便您選擇

圍棋學習方法

死活的部分。指局部一塊棋的生死問題。從布局到收官，死活無處不在。學習死活從根本的破眼、做眼方法學起。關(guān)于一些常見的先后手眼、死活常形等要作到不必考慮就能回答出來。做的時候不要貪心，想一口吃個大胖子，每次能做多少做多少，重要的是堅持。

機構(gòu)介紹

秦漢胡同國學于2002年開始創(chuàng)業(yè)，至今逾19個春秋。旨在將中華國學最基礎的三個部分，即國藝丶國文丶人文通識，藉＂聽香讀畫，吃墨看茶＂的極致藝術(shù)空間，依托擁有全球化兼容并蓄的開放胸襟，具備傳統(tǒng)文人扎實通識素養(yǎng)與學術(shù)能力的國學教師，向現(xiàn)代家庭，向全世界傳播分享中華文化精粹，把中國心交給中國文字，讓世界柔軟。秦漢胡同國學率先倡導國學教育為通識教育，并開創(chuàng)了國藝、國文、人文通識三位一體，即三畫齊備、大者君子的國學教育學術(shù)與實踐，成效華茂。

咱們家長不會下圍棋，輔導不了怎么辦？

提出這個問題的一定是非常負責任的家長，在入門階段，孩子小，不一定能把老師講的內(nèi)容充分了解，這很正常。咱們主張家長在孩子啟蒙階段也學學圍棋，每次課后督促孩子按時完結(jié)老師布置的作業(yè)，遇到不明白的地方能夠和孩子一同溝通，增進感情的一起還能夠提高對學習的興趣。

需求留意的是，千萬不能替代孩子完結(jié)作業(yè)，假如發(fā)現(xiàn)他（她）累了，能夠歇息一下，或換個時間再做，不要牽強。會下棋的家長有時會比較強勢，以為孩子這都不會，言語中挫傷孩子的自尊心和自信心，這更是要不得的。

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