如果你想要留學(xué)美國，那么你出國之前就一定要考托福。任何與英語相關(guān)的考試都少不了詞匯量的積累，而托?？荚噷υ~匯量的要求則有7000-8000個。但是有很多人會發(fā)現(xiàn)即使自己的詞匯量已經(jīng)達到要求了，但是托福考試依舊無法通過。其實主要還是因為許多人在把握了詞匯之后不知道怎樣運用，從而導(dǎo)致考試屢屢失利。現(xiàn)在小編就分享一個托福詞匯的運用辦法，希望能對大家有所幫助。

首先你需要捫心自問是否對著8000個詞匯已經(jīng)滾瓜爛熟了？因為能不能熟練的運用每個詞匯，取決于在一個單詞進入你大腦單詞儲藏庫的時候你對它熟悉程度有多少，只有你對它十分熟悉的情況下，你在考試的時候才敢在你需要它的時候?qū)λM行輕松調(diào)配。

那么如何檢測自己對單詞的熟悉程度有幾分呢？如果我們在練習(xí)寫作的過程中能夠不費吹灰之力的想起一個詞匯的意思，并且立刻能夠把這個詞匯敏捷的運用起來，沒有通過很苦楚的掙扎，這種狀況就證明這8000個詞匯你已經(jīng)把握的十分好了。但如果在背完托福詞匯后，在寫作的過程中磕磕絆絆的才能想起詞匯的意思，那么就說明你對這些詞匯的熟練程度還不夠，需要重新在復(fù)習(xí)一下已經(jīng)掌握的詞匯了。

當(dāng)然詞匯量的累積不單單只對寫作有幫助，在口語考試中也會占用絕對性的優(yōu)勢。口語考試中會有很多臨場性的問題，這種時候就是考驗?zāi)阍~匯量的時候了。如果你對詞匯不熟悉，那么你在表述的過程就很有可能出現(xiàn)卡詞的情況，甚至是張冠李戴的亂用不適用的詞匯。所以我們在托?？谡Z考試的過程中詞匯的運用要更加的嫻熟才行。

曾經(jīng)看過一位考生分享的一篇關(guān)于托福詞匯的運用經(jīng)歷文章，這位考生為了要將背好的單詞運用起來，自己專門整了一本書將近義詞、反義詞進行歸類。你以為對他有幫助的是這本歸類好的這本書籍？其實真正有幫助的是她在歸類的過程，由于是自己整理歸類的并且長期在做這件事，所以后來搞得她一說一個形容詞，就能把整本書跟這個形容詞意思有的詞如數(shù)家珍般地說出來；說一個動詞，她就能夠把整本書的類似寓意的動詞都說出來。這樣，在寫作的時候，她再也不必單調(diào)地只用那么幾個動詞或者形容詞了，她能夠找許多背過的近義詞來替換。 總的來說，每一位考生在備考托福考試的時候，除了要做習(xí)題鍛煉自己做題的速度之外，還要注意詞匯量的累積以及使用正確的方法將已經(jīng)掌握的知識運用起來。不能讓好不容易背下來的詞匯白白浪費了，不是？