導(dǎo)語(yǔ)概要

西安機(jī)器人培訓(xùn)學(xué)校 ，樂(lè)博樂(lè)博是國(guó)內(nèi)較早開(kāi)展機(jī)器人培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，樂(lè)博樂(lè)博致力于成為杰出的青少年科技教育機(jī)構(gòu)，立足于少兒編程培訓(xùn)，給孩子一個(gè)新的思考方式，讓中國(guó)兒童與世界同步！

西安樂(lè)博樂(lè)博 機(jī)器人教育

和樂(lè)博樂(lè)博一起，探索未來(lái)世界

快速

西安樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人課程

4-8歲積木機(jī)器人

使用積木機(jī)器人進(jìn)行教學(xué)，使得幼兒也能接受機(jī)器人的啟蒙教育

課程

8-12歲單片機(jī)機(jī)器人

讓學(xué)員可以學(xué)會(huì)自己制作一個(gè)具備基礎(chǔ)智能的單片機(jī)機(jī)器人

課程

12-16歲人型機(jī)器人

完全DIY式搭建，用機(jī)器人模塊制作多種形態(tài)的機(jī)器人

課程

樂(lè)博樂(lè)博適合8-12的機(jī)器人課程

樂(lè)博樂(lè)博Scratch課程是根據(jù)MIT推出的最新一代Scratch 3.0優(yōu)化課程。

Scratch編程指令積木模塊包含10個(gè)大類(lèi)，100多個(gè)指令。包含了構(gòu)成一個(gè)完好程序的每個(gè)環(huán)節(jié)，乃至數(shù)組和函數(shù)。這些圖形化的指令積木模塊運(yùn)用需求教師或許家長(zhǎng)正確引導(dǎo)。

樂(lè)博樂(lè)博少兒編程培訓(xùn)海內(nèi)外師資團(tuán)隊(duì)

會(huì)長(zhǎng):崔英錫

教育背景：首爾大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)碩士/博士111（株）大宇電子責(zé)任研究院工作仁德大學(xué)機(jī)械電子學(xué)正教授歷任（株）ROBOROBO代表理事歷任智能機(jī)器人呢教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng) 現(xiàn)任（株）ROBOROBO 理事

社長(zhǎng):樸炳秀

教育背景：仁荷大學(xué)機(jī)械工學(xué)學(xué)士 （株）大宇電子器材設(shè)計(jì)工作 歷任（株）iRevo 副社長(zhǎng) 現(xiàn)任 (私)創(chuàng)意科學(xué)教育研究會(huì)理事長(zhǎng) 現(xiàn)任Sciencesam 代表理事 現(xiàn)任（株）ROBOROBO代表理事

樂(lè)博樂(lè)博教研負(fù)責(zé)人: 王莎莎

教育背景：科創(chuàng)教育研究者，致力于為青少年提供美好的科創(chuàng)課程學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 曾任CCTV新科動(dòng)漫 “少年創(chuàng)客養(yǎng)成計(jì)劃”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和青橙教育創(chuàng)新研究院院長(zhǎng)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)了系統(tǒng)的科技創(chuàng)新課程和教具。

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樂(lè)博樂(lè)博教學(xué)優(yōu)勢(shì)

以學(xué)員滿(mǎn)意度為本 以教學(xué)成果為本

覆蓋K12的完整課程體系3-18歲無(wú)縫銜接

以學(xué)員滿(mǎn)意度為本 以教學(xué)成果為本

鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力

線上線下相結(jié)合

以學(xué)員滿(mǎn)意度為本 以教學(xué)成果為本

全國(guó)500+學(xué)習(xí)中心

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機(jī)器人教育與編程教育的區(qū)別

建構(gòu)根底不一

國(guó)內(nèi)大部分創(chuàng)客機(jī)器人，首要分為兩類(lèi)：一類(lèi)是對(duì)智能編程機(jī)器人套件內(nèi)的特制零件資料的拼裝建立，比較盛行的有VEX、樂(lè)高、中鳴等智能機(jī)器人渠道；另一類(lèi)是開(kāi)源硬件渠道結(jié)合電子元器件等零件進(jìn)行DIY拼搭，比較盛行的有PicoBoard、Arduino、Micro：bit等開(kāi)源硬件渠道。

人形機(jī)器人又稱(chēng)仿人機(jī)器人，人形機(jī)器人可以隨音樂(lè)起舞，可以行走、起臥，可以進(jìn)行功夫扮演、翻跟頭等雜技以及各種奧運(yùn)競(jìng)賽動(dòng)作。一般人形機(jī)器人還配有規(guī)劃優(yōu)秀的控制系統(tǒng)，經(jīng)過(guò)本身智能編程軟件便能主動(dòng)完結(jié)整套動(dòng)作。

編程教育：編程教育是以編程言語(yǔ)的學(xué)習(xí)與核算思想的培養(yǎng)為意圖，需要將模塊一層層剝開(kāi)，核心的邏輯、算法、語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)。編程學(xué)習(xí)可以協(xié)助青少年培養(yǎng)核算思想和邏輯思想方法：核算思想是指，人們有理解事物、解決問(wèn)題時(shí)，可以以核算機(jī)科學(xué)概念、邏輯還有算法來(lái)理解、判別的一種思想方法；比較盛行的編程教育：C言語(yǔ)、Scratch言語(yǔ)、Python言語(yǔ)。

樂(lè)博樂(lè)博 3STC 創(chuàng)新人才成長(zhǎng)模型

1

溝通協(xié)作

Communication&Collaboration

2

申辯創(chuàng)新

Critical Creativity

3

文化理解

Cultural Understanding

4

工程思維

Engineering Thinking

5

申辯創(chuàng)新

Computational Thinking

6

文化理解

Design Thinking

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樂(lè)博樂(lè)博教學(xué)環(huán)境 學(xué)習(xí)中心1

點(diǎn)擊

學(xué)習(xí)中心2

點(diǎn)擊

什么樣的孩子更適合接受機(jī)器人編程教育？

對(duì)編程有興趣的寶物

家長(zhǎng)或許覺(jué)得編程是一種很難的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，其實(shí)不然，在代碼的世界傍邊沒(méi)有有板有眼的規(guī)定動(dòng)作，更沒(méi)有所謂的“標(biāo)準(zhǔn)正確”答案。

學(xué)習(xí)編程，孩子可以依照自己的想法解決問(wèn)題，經(jīng)過(guò)克服困難，樹(shù)立自傲。即便孩子之前沒(méi)有基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)和編程基礎(chǔ)，也可從頭為他翻開(kāi)這扇大門(mén)。

樂(lè)博四大優(yōu)勢(shì)

教育理念

樂(lè)博秉承“玩中學(xué)，做中學(xué)”的教育理念，結(jié)合“PDCA”的教學(xué)模式，通過(guò)情境導(dǎo)入、探索體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子對(duì)于機(jī)器人和編程的認(rèn)知，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)！

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精英團(tuán)隊(duì)

打破教育培訓(xùn)界“陰盛陽(yáng)衰”局面，所有老師全職任教；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，專(zhuān)業(yè)背景強(qiáng)，均有教育、心理學(xué)、理工科背景，全心全意服務(wù)每一位孩子和家長(zhǎng)！

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免費(fèi)試聽(tīng)

價(jià)值398元的免費(fèi)試聽(tīng)體驗(yàn)資格，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)并制作機(jī)器人，名額有限；全國(guó)306家分校，就近試聽(tīng)，您和孩子有一個(gè)奇妙的“科學(xué)之旅”！

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趣味融合

獨(dú)有的品牌優(yōu)勢(shì)和資源共享，全方位的宣傳推廣，趣味的編程教育，將致力于發(fā)現(xiàn)那些在編程領(lǐng)域有天賦的 編程天才，并為他們進(jìn)一步提供打開(kāi)世界上好機(jī)會(huì)的職業(yè)編程教育。

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怎樣的機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才是適合孩子的？

好的機(jī)器人教育組織能在孩子的幼年播下一顆充溢幻想與創(chuàng)意的種子，讓這顆種子在孩子的一生中生根發(fā)芽。最終那顆種子會(huì)讓創(chuàng)意成為一種自覺(jué)的認(rèn)識(shí)，讓創(chuàng)新成為一種完好的人格，讓發(fā)明成為一種基本的能力。

樂(lè)博樂(lè)博在“3STC創(chuàng)新人才生長(zhǎng)模型”的指導(dǎo)下，3STC創(chuàng)新人才成長(zhǎng)模型”中的“S”指的是“自我成長(zhǎng)”的維度，學(xué)生從“自主學(xué)習(xí)”不斷進(jìn)階到“自我管理”和“自我決策”。

歡迎留言

想了解更多西安少兒編程培訓(xùn)的課程，歡迎使用屏幕上方的方式我們，我們會(huì)有專(zhuān)業(yè)的老師對(duì)您的問(wèn)題進(jìn)行解答；也可以留下您的方式，我們將會(huì)盡快您，歡迎您隨時(shí)來(lái)樂(lè)博樂(lè)博教育體驗(yàn)。

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