導(dǎo)語概要

西安機器人程序培訓(xùn)機構(gòu) ，樂博樂博是國內(nèi)較早開展機器人培訓(xùn)的專業(yè)機構(gòu)，樂博樂博致力于成為杰出的青少年科技教育機構(gòu)，立足于少兒編程培訓(xùn)，給孩子一個新的思考方式，讓中國兒童與世界同步！

西安樂博樂博 機器人教育

樂博樂博OMO模式用科技賦能教育

快速

西安樂博樂博機器人課程

4-8歲積木機器人

使用積木機器人進(jìn)行教學(xué)，使得幼兒也能接受機器人的啟蒙教育

課程

8-12歲單片機機器人

讓學(xué)員可以學(xué)會自己制作一個具備基礎(chǔ)智能的單片機機器人

課程

12-16歲人型機器人

完全DIY式搭建，用機器人模塊制作多種形態(tài)的機器人

課程

機器人編程對孩子的積極意義

AI為王的年代已然降臨。依據(jù)相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我國人工智能相關(guān)人才缺口超過500萬。太多顯著的信號，無論是“強基方案”、“高考熱搜專業(yè)”、仍是**白名單上的人工智能、機器人、編程范疇的競賽，以及青少年機器人技能等級考試的不斷成熟，都已明確地告知家長，機器人與編程，已成了未來孩子的基本技能，就像過去的英語、數(shù)學(xué)一樣，變成孩子早教必修的“科目”。

樂博樂博少兒編程培訓(xùn)海內(nèi)外師資團(tuán)隊

會長:崔英錫

教育背景：首爾大學(xué)機械設(shè)計碩士/博士111（株）大宇電子責(zé)任研究院工作仁德大學(xué)機械電子學(xué)正教授歷任（株）ROBOROBO代表理事歷任智能機器人呢教育研究會會長 現(xiàn)任（株）ROBOROBO 理事

社長:樸炳秀

教育背景：仁荷大學(xué)機械工學(xué)學(xué)士 （株）大宇電子器材設(shè)計工作 歷任（株）iRevo 副社長 現(xiàn)任 (私)創(chuàng)意科學(xué)教育研究會理事長 現(xiàn)任Sciencesam 代表理事 現(xiàn)任（株）ROBOROBO代表理事

樂博樂博教研負(fù)責(zé)人: 王莎莎

教育背景：科創(chuàng)教育研究者，致力于為青少年提供美好的科創(chuàng)課程學(xué)習(xí)體驗。 曾任CCTV新科動漫 “少年創(chuàng)客養(yǎng)成計劃”項目負(fù)責(zé)人和青橙教育創(chuàng)新研究院院長，帶領(lǐng)團(tuán)隊研發(fā)了系統(tǒng)的科技創(chuàng)新課程和教具。

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樂博樂博教學(xué)優(yōu)勢

以學(xué)員滿意度為本 以教學(xué)成果為本

覆蓋K12的完整課程體系3-18歲無縫銜接

以學(xué)員滿意度為本 以教學(xué)成果為本

鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力

線上線下相結(jié)合

以學(xué)員滿意度為本 以教學(xué)成果為本

全國500+學(xué)習(xí)中心

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機器人編程教育走進(jìn)基礎(chǔ)教育的形式

縱察各地中小學(xué)機器人編程教育的辦法，大體能夠分為幾種：

1，把智能機器人作為信息技術(shù)課的內(nèi)容之一進(jìn)入中小學(xué)信息技術(shù)教育課程，這種方式正在形成期，教材的編寫、課程的常規(guī)性開設(shè)正在起步。當(dāng)然，這無疑會為信息技術(shù)學(xué)科帶來新的生機，對目前信息技術(shù)教育重軟件應(yīng)用輕編程開發(fā)的局面也會有所改善。

2，智能機器人教育作為研究型課程的方式進(jìn)入中學(xué)，因為研究性學(xué)習(xí)課程越來越受到重視，也因為機器人教育的長期性、個性化決議了如果經(jīng)過研究性學(xué)習(xí)方式推廣會更有利于對學(xué)生立異才能的培養(yǎng)。但是因為研究型課程的位置決議的課時缺乏，以及班額過大決議的安排難度過大，都會影響機器人編程教育的整體推動。

樂博樂博 3STC 創(chuàng)新人才成長模型

1

溝通協(xié)作

Communication&Collaboration

2

申辯創(chuàng)新

Critical Creativity

3

文化理解

Cultural Understanding

4

工程思維

Engineering Thinking

5

申辯創(chuàng)新

Computational Thinking

6

文化理解

Design Thinking

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樂博樂博教學(xué)環(huán)境 學(xué)習(xí)中心1

點擊

學(xué)習(xí)中心2

點擊

機器人編程教育未來發(fā)展趨勢

編程涵蓋了建模、操控、動畫、時刻、邏輯、運算等知識，學(xué)習(xí)編程可以強化孩子的邏輯考慮力、進(jìn)步專心力、培養(yǎng)耐性、增加籠統(tǒng)考慮才能、訓(xùn)練空間考慮才能。小朋友們總是可以專心于自己的程序設(shè)計傍邊，從程序設(shè)計、調(diào)試到成功運行，他們體會到了編程帶來的樂趣和成就感。 跟著生活水平的提升，越來越多的孩子開端觸摸機器人也越來越多的爸爸媽媽給孩子買機器人玩具，送孩子去一些培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)機器人。機器人編程教育已經(jīng)成為青少年教育的根底課程之一。

樂博四大優(yōu)勢

教育理念

樂博秉承“玩中學(xué)，做中學(xué)”的教育理念，結(jié)合“PDCA”的教學(xué)模式，**情境導(dǎo)入、探索體驗、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子對于機器人和編程的認(rèn)知，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)！

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精英團(tuán)隊

打破教育培訓(xùn)界“陰盛陽衰”局面，所有老師全職任教；教學(xué)經(jīng)驗豐富，專業(yè)背景強，均有教育、心理學(xué)、理工科背景，全心全意服務(wù)每一位孩子和家長！

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免費試聽

價值398元的免費試聽體驗資格，現(xiàn)場設(shè)計并制作機器人，名額有限；全國306家分校，就近試聽，您和孩子有一個奇妙的“科學(xué)之旅”！

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趣味融合

獨有的品牌優(yōu)勢和資源共享，全方位的宣傳推廣，趣味的編程教育，將致力于發(fā)現(xiàn)那些在編程領(lǐng)域有天賦的 編程天才，并為他們進(jìn)一步提供打開世界上好機會的職業(yè)編程教育。

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怎樣的機器人培訓(xùn)機構(gòu)才是適合孩子的？

好的教育組織課程既要確保家長看到的效果與預(yù)期效果一般無二，還要符合孩子這個年齡段的特色。在此基礎(chǔ)上，課程還不能單薄缺少支撐，**重要的一點便是孩子在學(xué)習(xí)的過程中還要有杰出的體驗。這就需要教育組織不拘泥于已有的方式，懂得大膽尋覓**合適學(xué)員的教育方式，把課程當(dāng)作組織-學(xué)員-家庭的紐帶。

樂博樂博“3STC創(chuàng)新人才生長模型”“T”指的是“思維認(rèn)知”的維度，主要關(guān)注學(xué)生“工程思維”、“計算思維”和“設(shè)計思維”的培養(yǎng)。

“C”指的是“素養(yǎng)提升”的維度，注重學(xué)生溝通協(xié)作、審辯創(chuàng)新和文化理解及傳承方面的素養(yǎng)提升。

的“S”指的是“自我成長”的維度，學(xué)生從“自主學(xué)習(xí)”不斷進(jìn)階到“自我管理”和“自我決策”。

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想了解更多西安少兒編程培訓(xùn)的課程，歡迎使用屏幕上方的方式我們，我們會有專業(yè)的老師對您的問題進(jìn)行解答；也可以留下您的方式，我們將會盡快您，歡迎您隨時來樂博樂博教育體驗。

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