全國統(tǒng)一學習專線 8:30-21:00
來源: 西安樂博樂博教育 編輯:佚名
西安機器人學習中心,樂博樂博是國內較早開展機器人培訓的專業(yè)機構,樂博樂博致力于成為杰出的青少年科技教育機構,立足于少兒編程培訓,給孩子一個新的思考方式,讓中國兒童與世界同步!
西安樂博樂博 機器人教育 專業(yè)教育服務平臺,學習情況盡在掌握
快速 西安樂博樂博機器人課程 4-8歲積木機器人使用積木機器人進行教學,使得幼兒也能接受機器人的啟蒙教育
課程 8-12歲單片機機器人讓學員可以學會自己制作一個具備基礎智能的單片機機器人
課程 12-16歲人型機器人完全DIY式搭建,用機器人模塊制作多種形態(tài)的機器人
課程 機器人編程學習哪些內容? 機器人編程教育:機器人課程,不僅觸及編程的知識,還需求孩子們了解學習機械、工程、信息等方面的知識。很多時分要運用機械處理問題,強調動手才能。處理問題的進程可能情況百出,需求細心觀察、耐性處理,更強調團隊合作才能。樂博樂博少兒編程培訓海內外師資團隊
會長:崔英錫 教育背景:首爾大學機械設計碩士/博士111(株)大宇電子責任研究院工作仁德大學機械電子學正教授歷任(株)ROBOROBO代表理事歷任智能機器人呢教育研究會會長 現任(株)ROBOROBO 理事
社長:樸炳秀 教育背景:仁荷大學機械工學學士 (株)大宇電子器材設計工作 歷任(株)iRevo 副社長 現任 (私)創(chuàng)意科學教育研究會理事長 現任Sciencesam 代表理事 現任(株)ROBOROBO代表理事
樂博樂博教研負責人: 王莎莎 教育背景:科創(chuàng)教育研究者,致力于為青少年提供美好的科創(chuàng)課程學習體驗。 曾任CCTV新科動漫 “少年創(chuàng)客養(yǎng)成計劃”項目負責人和青橙教育創(chuàng)新研究院院長,帶領團隊研發(fā)了系統(tǒng)的科技創(chuàng)新課程和教具。
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以學員滿意度為本 以教學成果為本
覆蓋K12的完整課程體系3-18歲無縫銜接
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鏈接全產業(yè)鏈能力
線上線下相結合
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了解更多 機器人編程教育如何塑造人的思維能力
在選擇適宜的零部件進行拼裝的時分,有一個進程如果拼裝的欠好的話,就會影響到后邊的拼裝進程,這個進程也是對孩子們著手才能和觀察力的一個很好的鍛煉;在著手拼裝的進程中,如果遇到很多的問題和困難的話,老師就會進行及時的引導和顧慮,然后讓問題和困難及時的得到解決,這個進程對于提升孩子們的抗挫折才能,也是很有幫助的。
樂博樂博 3STC 創(chuàng)新人才成長模型1
溝通協(xié)作Communication&Collaboration
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申辯創(chuàng)新Critical Creativity
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文化理解Cultural Understanding
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工程思維Engineering Thinking
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申辯創(chuàng)新Computational Thinking
6
文化理解Design Thinking
了解更多 樂博樂博教學環(huán)境 學習中心1
點擊 學習中心2
點擊 機器人編程教育與傳統(tǒng)教育區(qū)別是什么 機器人編程教育旨在激起孩子天性好學的潛能,使教師有機會在課堂上扮演參謀的角色,輔導學生探索新知識的方向,而不僅是簡單地告知學生一個結論,搭建一個著作。你會發(fā)現,課程最后的分享環(huán)節(jié),孩子會高興的告知你這堂課我搭建了什么,這個是橋、那個是升降機等等,這其間的原理是怎么樣的,這也是區(qū)別于在家里沒有專人輔導的玩樂高的系統(tǒng)教學。
樂博四大優(yōu)勢 教育理念樂博秉承“玩中學,做中學”的教育理念,結合“PDCA”的教學模式,通過情境導入、探索體驗、反思學習、總結重構等環(huán)節(jié),培養(yǎng)孩子對于機器人和編程的認知,讓孩子在快樂中學習!
了解更多 精英團隊打破教育培訓界“陰盛陽衰”局面,所有老師全職任教;教學經驗豐富,專業(yè)背景強,均有教育、心理學、理工科背景,全心全意服務每一位孩子和家長!
了解更多 免費試聽價值398元的免費試聽體驗資格,現場設計并制作機器人,名額有限;全國306家分校,就近試聽,您和孩子有一個奇妙的“科學之旅”!
了解更多 趣味融合獨有的品牌優(yōu)勢和資源共享,全方位的宣傳推廣,趣味的編程教育,將致力于發(fā)現那些在編程領域有天賦的 編程天才,并為他們進一步提供打開世界上好機會的職業(yè)編程教育。
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